鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年度上半年工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年度上半年工作總結(jié)

半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作。

面對(duì)教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評(píng)”工程。（一）、建立例會(huì)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)聽課記錄審查制度。作為校長(zhǎng)要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗(yàn)教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每?jī)芍軝z查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會(huì)校長(zhǎng)、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報(bào)上周聽課情況。（二）、實(shí)行教職工全員承諾制。201*年2月份，每位教職工在全體教職工大會(huì)上公開承諾，包括校長(zhǎng)承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績(jī)等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。（三）、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。自201*年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，對(duì)各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長(zhǎng)目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測(cè)，春季總測(cè)，對(duì)抽測(cè)結(jié)果進(jìn)行公布。（四）、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時(shí)常對(duì)照。學(xué)期末，加以對(duì)比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。（五）、推行學(xué)生評(píng)教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。（六）、扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選、“教師板書設(shè)計(jì)大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計(jì)大賽”,為教師搭建一個(gè)相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中受鍛煉、有長(zhǎng)進(jìn)，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。

二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平

改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。201*年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì)，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長(zhǎng)論壇，在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹，我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流，相互切磋，取長(zhǎng)不斷，共同提高，并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng)，有所感悟，校長(zhǎng)暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

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珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年上半年年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼201*年上半年又接近尾聲。過去的半年，中心學(xué)校在

鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生員工以高度的使命感與責(zé)任感，搶抓機(jī)遇，深化改革，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，全面完成了201*年上半年的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作步入了良性發(fā)展的軌道，總體辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及在社會(huì)上的影響都有了明顯的提高。

一、珠街鎮(zhèn)中心學(xué)�；�本概況。

201*年珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校共有學(xué)生4009人，其中適齡兒童3439人，已入學(xué)3411人，入學(xué)率達(dá)到99.19%；7至15周歲“三類殘疾”兒童少年入學(xué)率達(dá)到86.25%，小學(xué)在校生年輟學(xué)率為0.24。全鎮(zhèn)共有教職員工192人，其中代課教師6人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有鎮(zhèn)中心校1所，一級(jí)完小8所，二級(jí)完小8所，村小1所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，其中鎮(zhèn)中心幼兒園1所，村級(jí)幼兒園7所。二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理，不斷提高了辦學(xué)效益。

1.加強(qiáng)學(xué)校管理著力提高了辦學(xué)效益。

我們以管理促質(zhì)量，以管理促效益為工作原則，以科學(xué)化管理、規(guī)范化管理、人性化管理為突破口，修改和規(guī)范了各項(xiàng)工作制度，鞏固了管理體系。我們以《績(jī)效工作制》為日常教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則，明確了每一位教職工的任務(wù)和責(zé)任，實(shí)施了崗位任責(zé)制，班子成員工作分配明確，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，形成了相互幫助、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良工作作風(fēng)。全體教職工遵循《崗位責(zé)任制》、《目標(biāo)責(zé)任制》、《績(jī)效工作制》，在學(xué)校班子成員的帶領(lǐng)下艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤工作，為學(xué)校的發(fā)展，為提高辦學(xué)效益做出了自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.深入推進(jìn)新課程改革，全面提高了教育教學(xué)工作質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施國(guó)家和省教育廳課程設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

以“教、學(xué)、練”課堂模式為校本教研突破口，進(jìn)行了課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革。在課堂上以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，改變死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法，創(chuàng)建新的工作學(xué)習(xí)平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、自主、互助、探究精神，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為及時(shí)了解各完

小教師的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校教務(wù)處經(jīng)常組織教研員到完小檢查教學(xué)常規(guī)工作。

3.我們始終堅(jiān)持“德育為先”的教育思想，抓教學(xué)的同時(shí)重視育人，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，突出了德育教育的重要性和主體地位。通過主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神的教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、規(guī)范了他們的行為，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自已，遵守《規(guī)范》和《守則》做一名有理想、有道德、有文化的新一代，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。本學(xué)期我校組織了“雅言傳承文明，經(jīng)典侵潤(rùn)人生”的征文大賽；各教師積極捐款，與留守兒童結(jié)對(duì)實(shí)行一對(duì)一的幫扶，使留守兒童享受到父母一般的關(guān)愛；利用六一國(guó)際兒童節(jié)開展書畫展、鼓號(hào)展演、文藝展演、籃球賽等豐富多彩的活動(dòng)，使教師和學(xué)生都得到了人生的熏陶。4.科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)配和利用學(xué)校財(cái)力，改善了辦學(xué)條件。

合理調(diào)配和利用學(xué)校有限的收入，促進(jìn)了校園建設(shè)，著力改善了辦學(xué)條件。

（1）購(gòu)置各種教學(xué)儀器，大大的改進(jìn)了學(xué)校的硬件條件。

（2）著手建設(shè)中心校食堂，解決學(xué)生就餐難問題。（3）各完小實(shí)行統(tǒng)一配菜，確保學(xué)生的食品安全。

5.安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。

我們牢固樹立安全第一的思想，把安全工作放在第一位置上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定各種安全工作制度和各種安全責(zé)任狀并落到了實(shí)處。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等都簽定了安全責(zé)任狀，保證了我校安全工作有效地進(jìn)行。

對(duì)各學(xué)校的消費(fèi)設(shè)備進(jìn)行檢修及曾配，確保設(shè)備能正常使用，對(duì)食堂的各中食物做好留樣備案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，隨時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況；組織學(xué)生進(jìn)行了上下樓安全預(yù)練，使學(xué)生掌握了當(dāng)隱患發(fā)生時(shí)逃生的基本本領(lǐng)，提高了他們安全意識(shí)。各樓道都安排了看護(hù)老師而且分工負(fù)責(zé)，明確了責(zé)任。

學(xué)校定期檢查安全工作，及時(shí)處理存在的安全隱患每天都進(jìn)行衛(wèi)生工作檢查，對(duì)師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了清潔，舒適的環(huán)境。

三、今后工作打算和奮斗目標(biāo)

1.繼續(xù)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，促使教師備好，上好每一節(jié)課。

2.想方設(shè)法與兄弟學(xué)校聯(lián)手，共同交流、探討教學(xué)教法。3.抓實(shí)德育工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。4.多方面籌措經(jīng)費(fèi)，及時(shí)解決各完小的食堂問題�？傊�，201*年上半年我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但對(duì)于實(shí)現(xiàn)

我們的育人目標(biāo)還有很大的差距，在今后的工作中，我校將一如既往地團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管部門的周圍，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，為搞好珠街鎮(zhèn)的教育而不斷努力。

廣南縣珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校二一二年六月五日

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