電子銀行渠道中心建功立業(yè)競賽活動總結報告

電子銀行渠道中心建功立業(yè)競賽活動總結報告

201*年初根據分行和上級行要求，我部門在全行電子銀行渠道開展“創(chuàng)新金融服務，支持經濟發(fā)展”建功立業(yè)競賽活動，制訂了建功立業(yè)競賽活動方案。

一方面，圍繞競賽活動主旨，同時結合我行開展的電子銀行“372”勞動競賽活動和電子銀行創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽活動，開展了電子銀行業(yè)務建功立業(yè)活動，取得了顯著成績，201*年，個人網上銀行活躍客戶新增54323戶，計劃完成率181.08%，同比增速246.32%；手機銀行簽約激活客戶新增32754戶，計劃完成率163.77%，同比增速235.05%；個人手機短信客戶新增102133戶，計劃完成率109.82%，同比增速15.17%；企業(yè)網上銀行活躍客戶新增780戶，計劃完成率132.88%，同比增速31.76%；企業(yè)網銀代發(fā)客戶新增752戶，計劃完成率501.33%，同比增速83.41%；企業(yè)短信客戶新增532戶，計劃完成率102.31%，同比增速13.43%；實現(xiàn)電子銀行直接業(yè)務收入808.19萬元，計劃完成率113.83%，同比增速64.93%；賬務性交易占比達30.05%，超過計劃2.5個百分點。其中個人短信計劃完成率系統(tǒng)排名第三、個人網銀計劃完成率系統(tǒng)排名第四，企業(yè)網銀代發(fā)客戶新增系統(tǒng)排名第四，達到歷史最好水平。

另一方面，我部與分行工會合作組織開展了全行電子銀行業(yè)務知識競賽，同時組隊參加全省電子銀行業(yè)務競賽，榮獲二等獎。本次比賽的成功舉辦是對我行上半年電子銀行業(yè)務培訓工作成果的總結和展示，不僅鞏固了培訓效果，還調動了全員學習電子銀行知識、營銷電子銀行產品的熱情，為今后我行電子銀行業(yè)務拓展打下了良好基礎。

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大河北中心小學建功立業(yè)活動總結

大河北中心小學在市教育領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆、十七屆全會精神，按照上級教育部門和市教育工會的工作部署，以構建和諧校園和新時期師德建設為核心，以促進提高教育教學質量為目標，進一步推進教師隊伍建設、團結動員全校教職工在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，構建社會主義和諧社會中建功立業(yè)；深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校各項工作做得有聲有色，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、近年來，我校認真組織建立了家長學校機制及制度。

在這一系列的活動過程中，我校分層分階段認真學習活動精神，全面審視本校實際工作，虛心聽取廣大家長、代表的意見和建議。在建設和諧校園，全面貫徹教育方針，加強學校管理、規(guī)范學校管理，提高工作效能，創(chuàng)新學校發(fā)展，認真實施素質教育，努力提高教育教學方面取得了一定成效。

二、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，“三個代表”重要思想和十七大報告，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。并組織全體教師踐行高善的師德。２００８年５月１２日下午２時許，四川汶川發(fā)生里氏７．８級強烈地震。在重大災難面前，我校全體教工情系災區(qū)，關注災區(qū)救援情況。同時，學校發(fā)出倡議，號召全校師生為地震災區(qū)捐獻愛心。表達對災區(qū)人民、災區(qū)孩子的深切慰問。另有金秋助學活動等。

其次，圍繞學校教育教學中心工作，學校加強教師的繼續(xù)教育、業(yè)務培訓，不斷完善校本教研，逐步形成自己的特色。我校電腦教學富有特色。一方面教師熟練制作課件利用多媒體開展教學（如郭瑞梅、邢通、趙明荃等教師的利用多媒體示范課獲得全校師生的一致好評）。黨員教師、骨干教師優(yōu)質示范課，青年教師爭先課精彩紛呈。

再次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。近年來工會組織教師反復學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，進一步完善了《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。多年來我校教師沒有違章現(xiàn)象發(fā)生。

（2）堅持關心青年教師，促進青年教師快速成長。

學校不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質的基礎上，學校創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。

把開展的學習活動和學校的教育教研活動結合起來。緊緊圍繞全面提高教育質量這一中心，為教師特別是青年教師全面發(fā)展、提高教學能力和創(chuàng)新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學競賽和青年教師教學基本功競賽活動。在活動中，教師們得到了鍛煉和提高，取得了可喜的成績，得到了上級領導部門的肯定。

由于長年堅持教育教研工作的扎實開展，我校教師特別是年輕教師成長很快。他們擔任重擔，教學成績突出。

其次，學校組織開展教師的繼續(xù)教育和系列教研活動，緊跟時代發(fā)展步伐，提高教師業(yè)務水平。由于我校地處偏遠，與外界學校、特別是先進學校學習交流不便。限制了我校教師的快速成長、培優(yōu)。為此，我校主動與河北省楊樹嶺學區(qū)的營子小學結對，得到他們的教育教學等多方面的幫扶。另外學校還組織教師去兄弟學校、去周邊的先進學校參觀取經，拓寬教師視野。

三、堅持校務公開，加強行風建設。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

四、急教工所急，想教工所想。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把學校辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，學校認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，關心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。其次，關心教職工的實際困難，關心困難教職工的生活。做好節(jié)日，特別是春節(jié)時的慰問工作。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

五、以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。

1、利用節(jié)假日組織教職工開展健康向上的文體、娛樂活動。2、開展與外校的聯(lián)誼活動，與周邊學校進行籃球聯(lián)誼友誼賽，使得我們與周邊學校關系更加融洽。

總之，我校一直以來，在組織開展建功立業(yè)活動中充分發(fā)揮了組織領導作用，經過努力，并取得了較顯著的成績。在以后的工作中，我校會不斷吸取教訓、總結經驗，爭取把建功立業(yè)工作做細、做實，取得更大的進步。

大河北中心小學

201*.12

“建功立業(yè)”活動總結

大河北中心小學

201*年12月

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