201*年暑期就業(yè)實習見習活動總結(jié)

個人活動總結(jié)

動物科學1001班郭佳偉15933962317

7月6日，在經(jīng)過漫長的路程后我們終于來到了這次的實習地點河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站。在來之前我在網(wǎng)絡上認真地查閱了有關觀測站的資料。

河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站位于我國典型的農(nóng)牧交錯帶中段的河北壩上地區(qū)，是在“中國農(nóng)業(yè)大學草業(yè)科學研究站”的基礎上建立的，該站始建于201*年1月�，F(xiàn)有各類廠房面積1500余平米，30年以上實驗用土地1000畝；擁有開展實驗研究的基本儀器設備，總數(shù)達60余臺件，儀器總值800余萬元。野外站下設“魚兒山牧場農(nóng)牧復合生態(tài)系統(tǒng)研究站”、“沽源牧場現(xiàn)代草地農(nóng)業(yè)研究站”、“壩上生態(tài)牧場草地植被恢復實驗站”和“圍場沙化草地研究站”等。野外站以研究我國草地生態(tài)環(huán)境基本理論與技術問題為目標，通過長期系統(tǒng)的定位觀測，研究地質(zhì)地貌、氣候、土地利用方式等因素對草地的影響，草地生態(tài)系統(tǒng)中的各種界面過程，以及草地對全球氣候變化、人類干擾的響應機制，為我國的草地保護和建設，以及農(nóng)牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做貢獻。實驗站現(xiàn)有在站研究人員50余人，其中高級職稱15人，中級職稱9人，博士和碩士研究生30余名。

特別是近5年來，依托中國農(nóng)業(yè)大學草業(yè)科學研究站，成果顯著：獲得省部級二等獎4項，申請專利1項，申報新品種2個，出版相關專著15部，發(fā)表文章126篇。這些成果已經(jīng)或正在生產(chǎn)

實踐中發(fā)揮著重要的作用，獲得的經(jīng)濟效益達數(shù)億元。例如，“九五”期間承擔的國家科技攻關重點項目“華北農(nóng)牧交錯帶草地畜牧業(yè)高效發(fā)展技術”，在核心區(qū)利用棄耕地建人工草地及飼料基地3200公頃，改良退化草地3000公頃，養(yǎng)畜2.8萬個羊單位，獲直接經(jīng)濟效益1279萬元，在河北6個縣和國營牧場，內(nèi)蒙古4個旗縣示范推廣人工草地和飼料地5860公頃，改良草地2300公頃，獲直接經(jīng)濟效益1322萬元。201*年完成的“優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)牧草及牧草種子生產(chǎn)技術的推廣”，推廣規(guī)模到達了26萬公頃，新增經(jīng)濟效益6.1億元。此外，這些成果在生態(tài)效益、社會效益也十分顯著。

真正來到這里，第一印象是這里的生活條件不錯，環(huán)境優(yōu)美，到處都是一望無際的草原，感覺自己的胸懷都寬廣了很多，而且天氣非常涼爽，如果不是實習確實是個度假的好地方。但現(xiàn)實把我從夢中拉了回來，第一天晚上，在我們把行李都收拾完畢后，負責這次實習的黃老師給我們開了第一次會。給我們介紹了這里的情況并安排了一下接下來的一系列工作，給我們介紹了以后帶我們的博士生。我們以后的工作都是由她帶領進行，當然我們也有幾天是幫她做實驗。

幾天之后，我們開始了第一份工作。幫助學姐檢測放牧地草地溫室氣體CO2。這項工作每月都需要做，最重要的是檢測儀器太過笨重，得好幾個人搬運儀器。所以大部分時間都浪費在搬運和拆裝儀器上了，真正檢測倒很輕松。只要等待就可以了，在無聊的等待中我們也和學姐了解了以后的一些工作。用了滿滿一上午的時間所有的檢

測都完成了。

接下來就開始做黃老師的科研項目牧區(qū)家庭牧場資源優(yōu)化配置技術模式研究與示范。我們負責群落生物量的采集、土壤水分的測定、家庭牧場各種飼草料的質(zhì)量檢測的草樣采集、家畜體重監(jiān)測、家畜標記等工作。

因為之前上課做實驗時做過樣方的采集，所以第一次進行樣方采集時倒還順利，只是由于知識的缺乏以及專業(yè)相關問題，有些草都不認識。于是又開始請教學姐，反復記憶和比對以及親身經(jīng)歷后記憶得更加迅速、牢靠，遠比在學�？磿�本來得深刻。在采集過程中，很容易發(fā)現(xiàn)一些問題。比如放牧地的草明顯要比打草地的草退化很多，不僅草低、少，而且放牧地中蒲公英、萎陵菜等菜類會比打草地要多，而草類要少很多。還找到了一些狼毒花，狼毒花是草地退化的標志。去圍欄剪草發(fā)現(xiàn)，由于圍欄電網(wǎng)電壓問題導致羊跑亂，有的圍欄里羊多，有的羊少。如果長時間沒有發(fā)現(xiàn)，羊多的圍欄里的草地就會退化。后來經(jīng)過多次維修電圍欄，情況才有所改善。這些都說明合理調(diào)整放牧壓，制定合理的放牧方案對于保護草地資源、改善草原環(huán)境的重要性。在經(jīng)過多次采樣后，我們的速度也提高了，對牧草也有了更深的認識，對草原也有了更深的了解。

采完樣還要打土鉆，打十厘米深的土鉆，然后取最下面的一個斜面，放在鋁盒里，采集土樣然后再用烘箱烘干，計算出土壤含水量。關于家庭牧場各種飼草料的質(zhì)量檢測的草樣采集，主要就是所需草樣數(shù)量比較大，不好采集，有的甚至要采集很長時間。還有就是所有的

草樣都需要用烘箱烘干，而烘箱就一個，要用烘箱的人很多，這就導致烘箱不夠用。最后還是大家商量把烘箱分配開才解決了問題。即使是這樣，也要烘很久，所以要時常晾曬未及時烘干的草樣。草樣采集完還要進行粉樣，粉樣倒是簡單。和一個師哥借了個效率比較高的粉草機，但是噪聲太大，每次粉的時候都要躲在外面，粉好后再進去裝袋，而且裝的時候還會有很多草粉亂飛，要戴口罩才行。

實習中最累的工作就是家畜體重監(jiān)測和家畜標記，當然也是我最記憶猶新的。給羊稱體重首先要把羊全趕到一個棚子里，然后再一只一只的抓出來抬到稱上。第一次稱的都是大羊，開始還行，后來就有點吃不消了，看來以后工作有苦可吃了。第二次是把新一批羊趕到圍欄，總共72只，一大群，總算感受到了當農(nóng)場主的滋味。趕羊也是個技術活，不能趕得太急，羊這動物膽小，趕太急了容易亂跑，要慢慢趕。趕到圍欄后就開始分群，打耳標，稱重。為了打耳標的順利進行，要把羊按牢，感覺像是在和羊摔跤一樣，特別是耳標打到一半突然下起了大雨，我們就躲在羊避暑的棚子里。大雨過后，羊全身濕透，地上還全是水和泥，羊一掙扎就弄得我們滿身是泥。忍受著羊騷味和泥水打完耳標。全部工作完成后感覺累極了，只想好好休息一下。

當然除了做好自己的工作以外，我還盡力去幫助其他師哥師姐，打打下手，做一些力所能及的事。記得一次老師讓清理院子里的雜草時說的那些話很對，平時多幫幫別人不吃虧，你總有需要別人的時候，不要心胸太狹隘。

很快一個月就結(jié)束了，在網(wǎng)絡室制作工作PPT時，回顧這一個

月的實習生活，我感觸很深，當然收獲也很大。這一個月在學姐和同學的關懷和幫助下，也通過我自身的不懈努力，我學到了很多人生難得的經(jīng)驗和社會見識。

一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。始終把學習作為獲知新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。

二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責，在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得這些工作都太過簡單，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)找原因，認識到自己的不足，以至于迅速地轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，努力做好每一件本職工作。

三、在較好完成本職工作的同時積極幫助其他同事。來到觀測站后，在學姐的幫助下，開始熟悉適應新的環(huán)境，很快的投入到實習工作中。我在做好自己的工作的同時也盡自己的能力去幫其他人做一些力所能及的小事，為別人排憂解難。

四、一個月來，我雖然努力做了一些工作，但對于老師的要求還有不小的距離，如理論水平、工作能力上還有進一步提高。對于這些

問題，在以后的學習和工作中，我要認真的學習理論知識，開拓學習領域，多掌握一些知識。在做實驗的時候，多動手，做到理論能聯(lián)系實際，提高自己的動手能力。

擴展閱讀：關于認真做好201*年暑期社會實踐與就業(yè)見習論文總結(jié)評比工作的通知

關于認真做好201*年暑期社會實踐與就業(yè)見習論文總結(jié)評比

工作的通知

各學院團委：

201*年暑期大學生社會實踐活動在各學院團委的積極宣傳動員、引導和激勵下，廣大學生積極投身廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)、西江經(jīng)濟帶建設和志愿服務地方經(jīng)濟發(fā)展、萬村遠程教育的行動中，開展了以“服務廣西經(jīng)濟新發(fā)展”為主題的社會實踐和就業(yè)見習活動，取得了良好的效果。為及時對我校201*年暑假社會實踐工作進行總結(jié)，從而推進我校社會實踐工作的全面進步，經(jīng)學校團委研究決定在近期組織開展201*年暑假社會實踐與就業(yè)見習論文的評比工作�，F(xiàn)將具體事項通知如下：一、學院初評

1、以學校團委公文為依據(jù)，參考學校評比標準，結(jié)合本學校實際情況規(guī)范評定標準，確保工作有序開展；2、秉持公正，保證質(zhì)量，兼顧效率；3、做好優(yōu)秀成果的展示交流工作；二、學院推薦

1、各學院推薦作品必須格式規(guī)范，緊扣主題。推薦作品格式不規(guī)范者，不得參與校級優(yōu)秀論文的評比。2、各學院提交材料

請各學院于201*年9月20日前將社會實踐活動及就業(yè)見習活動統(tǒng)計表、推薦作品匯總表、推薦作品及各學院內(nèi)部評比總結(jié)（電子檔及紙質(zhì)文檔各一份）提交到體育館附一樓120辦公室（屏風校區(qū)）；團委辦公室03232（雁山校區(qū)）。備注：

A、各表格及材料必須在規(guī)定的上交時間內(nèi)交到指定地點；若表格或材料未在規(guī)定時間內(nèi)交齊，則視為自動放棄參評資格；B、“推薦作品”社會實踐論文：地球科學學院、土木與建筑工程學院、管理學院、信息科學與工程學院、藝術學院不超過十五篇，其它學院不超過十往篇；就業(yè)見習論文：一律不超過十篇。C、“評比總結(jié)”重在突出本次社會實踐活動的優(yōu)勢和不足；

D、所提交成果的質(zhì)量、提交時間等標準將作為本學年評選“社會實踐先進集體”的參考資料；

E、各學院推薦作品應按照匯總表順序依次排好，并附“登記表”（各學院團委蓋章于上）；

F、提交具體時間：團委上班時間（上午8:10-12:00；下午14:30-18：00）三、學校終評

為提高評比質(zhì)量，保證院級優(yōu)秀作品評比工作的順利進行。現(xiàn)將具體評比形式安排如下：

初評：各學院評委按照評分細則對推薦作品進行評審、打分，并按參評

作品數(shù)的50%由高分至低分入圍復評。［各學院負責人若對評比結(jié)果有異議，可當場提出，進行再次審核。］

復評：對入圍復評作品編號分組（組數(shù)視評委人數(shù)而定），各學院評委以

流水線方式對各分組作品進行評審、打分，并按參評作品數(shù)的80%由高分至低分入圍終審。［各學院負責人若對評比結(jié)果有異議，可當場提出，進行再次審核。］

終審：由校團委老師對入圍的終審作品進行審核。［各學院負責人若對評

比結(jié)果有異議，可提出，進行再次審核。］獎項設置：

本次社會實踐論文獲獎比例：一等獎：通過終審作品數(shù)的10%二等獎：通過終審作品數(shù)的20%三等獎：通過終審作品數(shù)的30%優(yōu)秀獎：通過終審作品數(shù)的40%

四、提交論文格式要求：版式要求

標題（“小二”“黑體”“加粗”居中）；

學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格）；

目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”）；摘要（“四號”“黑體”“加粗”）；摘要內(nèi)容（“四號”“仿宋”）關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”）；

正文內(nèi)容（“四號”“仿宋”）。A4紙、1.5倍行間距、頁邊距為2.5cm格式。

注：凡格式不符要求的不得參與評獎

以上工作望各學院認真貫徹落實，切實做好評審工作，保證我校201*年暑假社會實踐論文評比工作順利開展。

共青團桂林理工大學委員會

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