高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)與體會
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高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)與體會
通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,通過這次培訓(xùn),我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設(shè),到營造社會環(huán)境,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:一、正確認(rèn)識自身的定位。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,這個規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對這項工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,要有愛心。
現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女,自尊心比較強(qiáng),但自律性差,輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,全心全意為學(xué)生服務(wù),用鼓勵,鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,除一些不能姑息遷就的惡性事件外,要給學(xué)生改過的機(jī)會,這樣既不會傷害
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學(xué)生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實處。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好“六個一”、“四會”!傲鶄一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。
輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,不但要有組織活動的能力,還要有寫作的本領(lǐng),要善于總結(jié),推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,要有鼓動力和號召力。要善于組織學(xué)生活動,會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點,與他們有共同語言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起。三、加強(qiáng)思想政治教育
在思想教育過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),并且要用真心誠意去打動學(xué)生,真正做到讓學(xué)生心服口服加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,在教育活動中,要把對它的培養(yǎng)放在
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首位。因為,在近幾年的工作中,我們越來越深刻的體會到,新的形勢--我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善,伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行,帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,所以,組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動,在文化交流過程中,教育學(xué)生立足民族才能走向世界。
因此,如何通過加強(qiáng)思想政治教育,切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之,經(jīng)過這次的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,緊迫性,也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,我會以身作則,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,培養(yǎng)自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻(xiàn)精神,我想只有踏踏實實的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
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培訓(xùn)心得體會
我在10月18日至22日參加了為期五天的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn),五天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻使我對輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識和理解,在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識點和相關(guān)概念,掌握了一些新的工作技巧,使我對以后從事的輔導(dǎo)員工作充滿了信心,這次培訓(xùn)對于提高我們新進(jìn)輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的,也是十分重要的,通過這五天的學(xué)習(xí),我感觸頗多,主要有以下幾點收獲和體會。
一、本次培訓(xùn)主要內(nèi)容
這期高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面,通過七個專題講座,從學(xué)生思想狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、當(dāng)前國際形勢、輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)、輔導(dǎo)員團(tuán)隊協(xié)作等多個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過室外拓展訓(xùn)練、自由討論等互動形式增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內(nèi)容:
1、鄭州大學(xué)黨委副書記吳宏亮教授講授的《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),做好大學(xué)生思想政治教育工作》,
2、省委宣傳部理論處處長王喜成講授的《關(guān)于意識形態(tài)領(lǐng)域的幾個問題》
3、河南省教育廳維護(hù)高校穩(wěn)定工作辦公室主任賀慶講授的《新形勢下高校安全穩(wěn)定工作形勢及任務(wù)》
4、鄭州馬克思主義學(xué)院葛坤英教授講授的《新階段高校輔導(dǎo)員工作“三要素”》5、鄭州大學(xué)副校長張倩紅教授講授的《中東的國際地位與國際關(guān)系》6、原山東省委高校工委原常務(wù)副書記田建國教授《當(dāng)代大學(xué)生思想特點與教育規(guī)律》
7、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院張威教授講授的《高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路和方法》
二、培訓(xùn)心得與體會
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),做好思想政治教育工作
通過吳宏亮教授、田建國教授和王喜成處長關(guān)于對大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生思想特點和意識形態(tài)相關(guān)問題的分析和闡述,我認(rèn)識到在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下,大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題,必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性,增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性,激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性,根據(jù)目前大學(xué)生思想特點,明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量。吳宏亮教授還結(jié)合大量的思想教育實例,生動的講述了當(dāng)代大學(xué)生思想狀況和相應(yīng)的教育方法,如日常觀察法、分類匯總法、個別談心法和活動檢驗法,田建國教授則用精確的數(shù)據(jù)、真實的案例、專業(yè)的分析向我們講授了大學(xué)生心理危機(jī)產(chǎn)生原因、如何進(jìn)行預(yù)防及事后正確的處理,為我們在以后的工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)以及快速有效對其進(jìn)行處理指明了方向和方法。(二)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
張威教授講述的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思路和方法,使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路,大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實現(xiàn),以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等,張教授還從多角度分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因,大學(xué)生目前就業(yè)的心態(tài),就業(yè)過程中存在的困難,以此為依據(jù)得出了大學(xué)生最需要的就業(yè)指導(dǎo)清單,包括就業(yè)目標(biāo)、職業(yè)定位、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)能力、就業(yè)觀念和心態(tài)等。張教授又通過建立和分析大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備金字塔模型(包括目標(biāo)動力構(gòu)建、社會網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)力提升訓(xùn)練四個側(cè)面)對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)什么進(jìn)行了深入剖析,使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法,最后張教授又借助于就業(yè)輔導(dǎo)流程模型對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
(三)做好本職工作,提升個人能力
葛坤英教授從調(diào)查研究問題、整合工作思路和重在躬行實踐這輔導(dǎo)員工作“三要素”展開,深入細(xì)致地講述了如何做好輔導(dǎo)員工作,創(chuàng)新工作思路等,結(jié)合葛教授講授的內(nèi)容,我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)軟件學(xué)院學(xué)生的思想政治教育
由于軟件學(xué)院的特殊性,學(xué)生的思想工作更需要進(jìn)一步加強(qiáng),通過定期思想教育培訓(xùn),建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱,加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通,使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任,樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。
2.加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級工作
一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素,因此需要從多個角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級管理工作,包括學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、體育活動、課外娛樂活動、課外學(xué)術(shù)活動和課外科技活動等,完善相關(guān)規(guī)章制度,如每周學(xué)習(xí)抽查匯報制度、文明宿舍流動紅旗制度、輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)信箱制度、組織和建立學(xué)生愛好與特長團(tuán)體,積極開展課外科技活動,組織大學(xué)生軟件文化節(jié),開展大學(xué)生室外拓展訓(xùn)練等,提高軟件學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì),豐富軟件學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)
通過組織法制和就業(yè)講座,模擬就業(yè)大賽,開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識,提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。4.加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心
建立輔導(dǎo)員定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度,加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題,及時排除解決,讓學(xué)生感受到軟件學(xué)院大家庭的溫暖。5.積極開展主題教育活動
通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動,比如演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等活動,可以使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.提高自身素質(zhì)
通過積極與其他學(xué)院或其他高校輔導(dǎo)員溝通和聯(lián)系,學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗,同時加強(qiáng)自身知識補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí),提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。
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