班主任工作總結(jié)報告

班主任工作總結(jié)報告

武漢市財貿(mào)實習小組楊杰

作為一名實習班主任，在武漢市財貿(mào)學校進行班主任實習工作已經(jīng)兩月有余，在離開之際，回顧作為一名班主任的點點滴滴，有了許多不同的感受，學到了許多有益的班主任工作經(jīng)驗，現(xiàn)在一一總結(jié)如下：一、班主任的定位

班主任是一個班級的核心領(lǐng)導(dǎo)，是班級的凝聚力所在，是班級同學與各任課老師之間進行溝通的橋梁，是學校實行班級制管理的主要實施人，是學校精神文明建設(shè)的承擔者，是班級德育工作的構(gòu)建者。二、班主任工作內(nèi)容

班主任的工作瑣碎而反復(fù)，以本人所在的財貿(mào)學校1213班為例，班主任的工作主要分為三個方面的內(nèi)容：

1.班主任日常管理工作：每天早上7點30分左右到達班級，一方面監(jiān)督班級同學進行清潔工作，維護班級秩序，7點40分帶本班同學至本校操場做早操，清點人數(shù)，隨后8點鐘正式上課；午間有10分鐘的讀報時間，班主任要到場監(jiān)督，并利用這段時間宣布學校的一些重要事項；每周四下午要進行整體清潔工作，班主任到場監(jiān)督；每周五最后一節(jié)課是班會。可以說，班主任是與整個班級接觸最緊密的人。

2.班主任德育工作：德育是班主任的重頭戲，也是班主任工作的核心任務(wù)。德育工作既

貫穿于班級的日常管理，也集中體現(xiàn)在班會課上。日常管理，如對某些同學的批評教育，對班級良好風氣的建設(shè)等，而班級德育的主戰(zhàn)場，是每周五的班會，每周一個主題，內(nèi)容廣泛，既有學習方面的，也有生活方面的。3.班主任教學工作：每位班主任同時承擔著某門學科的教學工作，既要做好班主任工作，

也要教好本門課程，所以如何處理好工作與教學的關(guān)系，也是班主任所面臨的重要挑戰(zhàn)。

三、班主任的素質(zhì)

作為一名班主任，應(yīng)當具有以下素質(zhì)：

1．抗壓能力。班主任工作很繁瑣，再加之各個班級要進行各種評比，班主任需每天到

班，工作壓力大，因此班主任需要學會抗壓，學會緩解心理壓力。

2．溝通能力。班主任不僅要與學生溝通，還要與各科教師以及學校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，因

此良好的溝通能力必不可缺。

3．批評藝術(shù)。對于不同的學生，需要不同的教育方法。

4．德育素養(yǎng)。班主任要知識淵博，隨時進行德育，要開展好班會工作。四、如何做好一名班主任

1.信心。對于自己有信心，對于班級有信心，對于每個學生有信心。

2.細心。班主任要認真做好班級的每一項工作，要學會察言觀色，通過一些小的細節(jié)

來反映學生的思想動態(tài)。

3.耐心。要耐心的引導(dǎo)每一位學生實現(xiàn)自己的價值，絕不放棄一位學生。

4.專心。要專心的學習和深造，不斷提高自身的素質(zhì)，以身作則，知識要不斷地更新

換代，才能做好一名班主任。

總之，班主任工作任重而道遠，需要我們學習的很多，正如屈原所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

擴展閱讀：201*學年大學班主任工作總結(jié)報告

201*學年第一學期班主任工作總結(jié)

光陰似箭，201*學年第一學期即將結(jié)束。在這個學期里，10春學前教育直升班在學校及學院學工領(lǐng)導(dǎo)，校院團委、院學生科及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了一定的成績，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、班級情況簡介

我班現(xiàn)有35名學生，25名在校學習學生，1人掛讀，9人與椒江職業(yè)中專就讀。其中1名同學為中共預(yù)備黨員，2名同學為入黨積極分子。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。二、班級建設(shè)工作1、制定工作計劃

在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

一、工作目標：1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結(jié)友愛上進積極的班風。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。4、爭創(chuàng)文明班級。

二、具體工作計劃：（一）選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。（二）開展學風建設(shè)。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學考英語三級，普通話等級考試及全國計算機等級考試。結(jié)合學院的學風建設(shè)月活動，我班將舉行學風建設(shè)。安排課外練琴時間，有組織的開展學習和專業(yè)技能練習。（三）豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。（四）在班、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級。加強班級管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級衛(wèi)生，學風建設(shè)四大方面。2、培養(yǎng)學生干部

要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，我通過對學生檔案的了解，指定了4名臨時班干部，并將其作為培養(yǎng)對象，事實證明這4名同學后來都成為了班級主要干部。一個月后，在學生彼此有一定了解的基礎(chǔ)上，通過民主選舉，成立了班團委。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導(dǎo)，幫助她們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足我及時指出，并給予指點；對工作中的困難我大力支持；對工作中差強人意及不負責任的表現(xiàn)，我會嚴肅批評；對工作中的成績我會給予表揚和鼓勵。

培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。3、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個10春學前教育直升班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。通過演講競選，我們班成立了班委會和團支部；由生活委員負責班級財務(wù)及值日安排，使得班級財務(wù)明晰，教室衛(wèi)生評分連續(xù)三個月位列全院第一；由考勤副班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。我班早跑出勤率一直保持100%，并以全院評分第一的成績連續(xù)三個月被評為“星級文明班級”及“衛(wèi)生先進班級”。4、文體活動開展

作為班主任，我比較重視學生的全面發(fā)展。我積極鼓勵學生參與學生干部組織，學生社團及校園文化活動，通過學生工作，各種社團活動及競賽來鍛煉自身膽魄，擴展視野，結(jié)交志同道合的朋友。大學的友誼是值得珍惜的。在學生準備參加比賽前，我力所能及地為學生提供一些指導(dǎo)和幫助，如演講比賽指導(dǎo)等。同時，以校園各種活動為契機，組織學生參與各項問題活動，如軍訓游園活動，文明校園活動，校園科技文化技能節(jié)等。今后更加豐富同學們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個方面。三、學生思想工作

思想教育是學生工作的核心。所以學生思想需要常抓不懈。我利用班會，結(jié)合學校學院學生思想工作精神，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等，這些對于學前教育專業(yè)學生來說尤為重要。本學期我召開了十余次班會課，內(nèi)容涉及文明禮儀教育、學生規(guī)范教育、紀律教育、安全意識教育、學風教育、人生規(guī)劃教育、教師道德教育、考紀考風教育、假期社會實踐教育等。我班的“文明校園你我同行”主題團日活動獲得校評比二等獎。同時，我積極鼓勵同學們向黨組織靠攏，力求以學生黨員的要求自身的言行舉止。我班本學期有十幾位同學遞交了入黨申請書，已有預(yù)備黨員1名，入黨積極分子2名，3人參加了業(yè)余黨校學習。

與學生溝通交流也是班主任工作中的重要內(nèi)容。我利用課間，每周一夜自修值班時間，下到班級，宿舍與學生交流，并扮演好傾聽者的角色。從中我了解到了學生的個人興趣愛好，思想動態(tài)及存在的問題。如我班的一同學連續(xù)曠課，我發(fā)現(xiàn)這一問題之后，馬上與其本人取得聯(lián)系，并聯(lián)系其家長反映此情況。經(jīng)過溝通交流后，我得知該同學非常喜歡戲曲，將上課時間都花在看戲上了。對此，我對此同學進行了嚴肅的批評并給予思想上的引導(dǎo)與教育，使其回到正常的學習軌道。在做學生思想工作的同時，聯(lián)合家長進行教育，也是一種有效的方法。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學人際交往淡漠，有少數(shù)同學沒有積極性，對任何活動都沒有興趣，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動難以開展，班委對此也深感為難。為此，我找這部分同學進行談話，引導(dǎo)她們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，將自己融入校園。這也是今后班主任工作需要著重努力的一個方面。四、學生學習工作

學習是學生在校的根本任務(wù)。學前教育專業(yè)對學生的幼師專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱，很多同學是出于對文藝的興趣或?qū)π∨笥训南矏鄱�選擇了學前教育專業(yè)。因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。學期第一周，我班同學在楓南幼兒園進行了為期一周的見習。我和盧林妮老師一起參加了見習見面會，并強調(diào)了見習的重要性和意義。我因家住楓南小區(qū)，故可以利用此便利經(jīng)常去幼兒園關(guān)注學生的見習情況，并聽取學生在見習期間的酸甜苦辣，對于學生出現(xiàn)的不良情緒及時加以引導(dǎo)與鼓勵。在見習結(jié)束后，我召開了見習心得報告會，同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好。針對沈光輝老師反映學生鋼琴技能弱這一情況，我制定了班級練琴制度，規(guī)定課外的三個時間段為班級固定練琴時間，并時常去查看以保證學生的出勤率。通過一學期的練習，同學們的琴藝進步得到了沈老師的表揚。結(jié)合學院的學風建設(shè)月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導(dǎo)同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。全班同學開展定期閱讀，寫作讀書札記，并參加了全國普通話等級考試。我班本學期已有13名同學考取了普通話二甲證書，通過率達50%。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。

大衛(wèi)。休謨有句名言：“習慣是人類生活的偉大向?qū)А！币虼耍瑹o論是學習還是生活，幫助和引導(dǎo)學生引導(dǎo)養(yǎng)成良好的習慣，正確的態(tài)度和價值觀，是教育工作者，是班主任的工作重點，也是意義所在。我將繼續(xù)努力！附：班級及個人所獲獎項匯總：

班級：

以全院評分第一的成績連續(xù)每月被評為“星級文明班級”及“衛(wèi)生先進班級”；獲“文明校園你我同行”主題團日活動二等獎；

�？萍嘉幕�技能節(jié)電子大賽之網(wǎng)頁制作大賽獲團體三等獎；校科技文化技能節(jié)“變廢為寶”大賽中獲團體二等獎；個人：

xx同學在校“宏廣杯”演講比賽中獲三等獎；

xx同學在校“宏廣杯”演講比賽中獲二等獎，并代表學校參加臺州市大學生第五屆辯論賽獲得團體亞軍，個人獲得“優(yōu)秀辯手”稱號。

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