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201*下學(xué)期政教處工作總結(jié)

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201*下學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期中營民族中心學(xué)校政教處工作總結(jié)

本學(xué)期,政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求,主要加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè),完善了對(duì)班主任的管理機(jī)制,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),有效地開展了德育工作,深入落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成;厥妆緦W(xué)期工作,總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),把管理放在隊(duì)伍建設(shè)的顯著位置。

1、首先落實(shí)班主任職責(zé),規(guī)范管理制度.認(rèn)真實(shí)施“三全六到”制度,對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和考核;重新擬定班主任一日常規(guī)、班主任量化考核辦法,不斷提高班級(jí)管理水平。

2、堅(jiān)持每月召開兩次班主任例會(huì)制度,對(duì)本月工作會(huì)同年級(jí)組、教研組進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)、安排,有事臨時(shí)加開班主任工作會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。

3、安全無小事、粗心出大事。針對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì),開學(xué)初,政教處及時(shí)和班主任簽訂了安全管理責(zé)任書,后又補(bǔ)簽了安全責(zé)任追究制度,把安全管理落到實(shí)處,以制度促管理。

4、指導(dǎo)班主任提高班會(huì)課質(zhì)量,參考實(shí)際情況,經(jīng)常性的擬定相關(guān)主題,召開主題班會(huì),盡力周三第八節(jié)課,課課有主題、節(jié)節(jié)有內(nèi)容,使學(xué)生教育管理具有持續(xù)性。

5、協(xié)同班主任加強(qiáng)與家長的溝通。開學(xué)初報(bào)名就讓班主任落實(shí)報(bào)到冊(cè)內(nèi)容的真實(shí)性,以便及時(shí)聯(lián)系家長,政教處也保留各班報(bào)到冊(cè),對(duì)班級(jí)情況心中有數(shù)。各班及時(shí)統(tǒng)計(jì)特殊情況學(xué)生,對(duì)留守、單親等學(xué)生登記造冊(cè),給予必要的心理和物質(zhì)幫助,增強(qiáng)班主任與學(xué)生的親和力,提高德育效果。

二、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)(一)儀式教育:

1.開學(xué)典禮暨表彰會(huì)。

2.全校學(xué)生學(xué)風(fēng)、紀(jì)律整頓大會(huì)。3.開展法制教育講座

(二)建設(shè)和諧校園主題教育活動(dòng):

1.召開家長會(huì),下發(fā)告家長書,將我校學(xué)生管理工作知會(huì)家長,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

2.“用雙手綠化我們的校園”主題班會(huì)活動(dòng):通過清理校園雜草,培養(yǎng)學(xué)生“我愛我校園,勞動(dòng)最光榮”的主人翁意識(shí)。

(三)、法制安全教育:

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng):通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自救及逃生本領(lǐng)。

2.防踩踏應(yīng)急疏散演練,培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)意識(shí)和能力。

3.請(qǐng)交通、公安部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、道路交通安全講座。4.召開班級(jí)安全員培訓(xùn)會(huì),教育各班安全員提高警惕,協(xié)助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。5.組建教師每日值日,每天白天三人于上放學(xué)及晚自習(xí)時(shí)段在校外護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家,確保師生安全。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教干事及班主任,每天晚上晚自習(xí)后在校園內(nèi)值班巡邏,確保師生在校安全。

6.不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品,消滅不安全苗頭。

三、存在問題

由于剛從事政教工作,經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,在一學(xué)期的政教工作中仍存在許多不足,現(xiàn)分析如下:

1.班主任管理制度和學(xué)生管理制度上存在不足、不細(xì)、考慮不周的情況,使個(gè)別時(shí)候的管理效果打了折扣。

2.學(xué)生管理工作上,沒有做好持續(xù)性,深入到班級(jí)、學(xué)生中去了解、處理問題還不夠勤,對(duì)學(xué)生情況摸得不夠透。

3.對(duì)班主任個(gè)人工作做得不夠細(xì),個(gè)別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當(dāng)?shù)葐栴}也只是草草過問了事,沒有開展深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作,致使學(xué)期后期個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)管理失誤,同時(shí)也凸顯我個(gè)人的管理藝術(shù)亟待提高。

4.學(xué)生會(huì)職能發(fā)揮不到位,未能及時(shí)更換重組,也給管理工作造成阻力。

5.宿舍管理,住宿學(xué)生衛(wèi)生、生活習(xí)慣太差,急需整頓!耙糟~為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失!蔽視r(shí)常以這句古語警示自己,深知人貴有自知之明。人無完人,在工作中我不怕犯錯(cuò),更不怕批評(píng),在今后工作中更會(huì)以謙虛認(rèn)真的態(tài)度,努力開展工作,我能、也想把工作做的出色,更希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師直言不諱、有話直說,對(duì)我提醒、指導(dǎo)、共同提高,用不懈的努力去扮靚德育的美好,用真誠的奉獻(xiàn)創(chuàng)和諧校園。

中營民族中心學(xué)校

政教處

201*年7月4日

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201*201*年下學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,依據(jù)市教育局基礎(chǔ)教育處德育工作要點(diǎn),扎實(shí)有效地落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,緊緊圍繞我校的德育目標(biāo)開展工作,即以理解、體驗(yàn)、踐行真善美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生自理、自律、自尊、自強(qiáng)、自覺為重點(diǎn),實(shí)施按年級(jí)分層次定目標(biāo)的教育與管理,放大家庭教育、課堂教育與常規(guī)教育的管理功能,堅(jiān)守沒有教育不好的學(xué)生的理念,最終形成我校的育人風(fēng)格,使全員德育落在實(shí)處。

本學(xué)期,我們依舊延續(xù)智慧德育的理念,從提升教師的德育素養(yǎng),開啟教師的德育智慧,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性入手。打造一支做真人、干實(shí)事的班主任隊(duì)伍。

一、用智慧打造一支理性的德育隊(duì)伍班主任是一個(gè)班級(jí)的核心,是學(xué)生成長的指導(dǎo)者,更是德育工作的直接實(shí)施者。但在多數(shù)老師的心目中認(rèn)為班主任的德育工作就是“管”學(xué)生,只要“管”到位了,學(xué)生自然就有規(guī)矩了。其實(shí)這個(gè)“管”字卻蘊(yùn)含著深刻的學(xué)問。真正的德育是要努力挖掘?qū)W生內(nèi)在的能動(dòng)因素,讓學(xué)生產(chǎn)生求真、向善的內(nèi)趨力,進(jìn)而能主動(dòng)、自覺的規(guī)范自己的言行。因此,我們從以下幾個(gè)方面對(duì)班主任作培訓(xùn)指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)理論指導(dǎo),培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”班主任

為了讓全體班主任深入學(xué)習(xí)的與理論,我們號(hào)召全體班主任訂購《班主任之友》,要求班主任寫讀書筆記,在閱讀中思考、分析,將優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育思想與自己的班級(jí)管理相結(jié)合,創(chuàng)造性的運(yùn)用雜志上介紹的好方法,好舉措。同時(shí)督促班主任要勤于積累,經(jīng)常寫教育手記,整理教育個(gè)案。掌握工作藝術(shù),學(xué)會(huì)理性的思考,從而減少德育工作的盲目性,提高德育工作的實(shí)效性。

2、注重實(shí)踐培訓(xùn),培養(yǎng)“智慧型”班主任德育不可能僅從書本中來,更源于工作實(shí)踐,我們指導(dǎo)班主任開展德育工作要用心、用腦,不能簡單、粗暴,一定要運(yùn)用智慧,做到有的放矢,經(jīng)得起檢驗(yàn),有時(shí)效性。針對(duì)德育工作中容易發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)問題。我們引導(dǎo)班主任建立起用智慧發(fā)現(xiàn)問題,用智慧解決問題的教育理念。我們力求把班主任的培訓(xùn)工作做到堅(jiān)持經(jīng)常,并及時(shí)將一些智慧德育的信息,以及班主任運(yùn)用智慧德育的成功案例介紹給各位班主任使大家提高認(rèn)識(shí),明確方向。

二、以課堂為陣地,營造全員育人意識(shí),實(shí)施有效德育

要處理好繁多而且復(fù)雜的學(xué)生問題,要樹立良好的學(xué)生風(fēng)氣,僅依靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的。一些科任教師認(rèn)為,班級(jí)的德育管理主要是班主任的工作,針對(duì)這一觀點(diǎn),我們提出每位教師都要樹立育人意識(shí),要樹立“人人都是德育工作的行家里手”的教育理念,把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé)。

課堂是德育工作的主陣地,我們學(xué)校也始終堅(jiān)持著德育為首,以人為本的治校方針和育人原則。故此我們一道每位教師樹立在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的觀念。正確處理教學(xué)與德育的關(guān)系,同時(shí)我們還提出“我的班級(jí),我負(fù)責(zé);我的課堂,我負(fù)責(zé)”的教育理念。摒棄德育工作僅是班主任的事,與科任教師無關(guān)的錯(cuò)誤思想。提倡每一位教師對(duì)學(xué)生都要傾注滿腔的熱情,刻苦專研,勤于學(xué)習(xí)德育理論,管理好自己的課堂,教育好自己的學(xué)生,不把德育工作丟給別人,不要有事就找班主任或政教處。這樣一來,許多科任教師都成為有心人,多學(xué)習(xí),勤思考,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,加大了與學(xué)生的溝通力度,改變了德育工作的單調(diào)、枯燥甚至粗暴的現(xiàn)象。讓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)成為實(shí)施德育教育的重要途徑,提高了德育教育的實(shí)效性。

三、細(xì)化養(yǎng)成目標(biāo),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,完善學(xué)生人格

良好的道德行為習(xí)慣是一個(gè)人健康成長的重要基石。只有抓好養(yǎng)成教育,才能是學(xué)生成為有修養(yǎng),負(fù)責(zé)任,會(huì)學(xué)習(xí),善求真,身心健康、全面發(fā)展的人。只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德習(xí)慣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)。“教育無小事”,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣重在抓小事、抓日常。為此,我們進(jìn)一步完善了紅旗班級(jí)評(píng)比的各項(xiàng)制度,出臺(tái)了衛(wèi)生、紀(jì)律、大課間量化評(píng)比細(xì)則。從儀容儀表、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌、課間活動(dòng)等方面的提出明確要求,公開評(píng)比辦法。用完善的管理制度嚴(yán)格地要求學(xué)生力爭做到時(shí)時(shí)處處有管理,事事有規(guī)范。同時(shí)為加強(qiáng)制度落實(shí),我們力求做到日查日評(píng),當(dāng)天反饋,不走過場,每周一小結(jié),每月一總結(jié)。肯定優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)不足,嚴(yán)格的用制度來規(guī)范,用量化來檢驗(yàn),把抽象的德育目標(biāo)細(xì)化為學(xué)生身體力行的事情,使學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)自律,自我規(guī)范的行為意識(shí),促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、依托德育活動(dòng),強(qiáng)化德育實(shí)效1、愛國主義教育與我校實(shí)際相結(jié)合本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹和落實(shí)《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》。培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),節(jié)約能源教育、珍惜時(shí)間教育”。3月,政教處組織全體師生參加第二十屆青少年讀書教育活動(dòng),主題是:學(xué)雷鋒做有道德的人,并以此為中心開展了系列活動(dòng)。如:演講比賽、書法比賽、繪畫比賽、征文比賽。使師生們了解革命先輩的英雄事跡。讓學(xué)生在懂得珍惜今天幸福生活的同時(shí)學(xué)習(xí)雷鋒為祖國和人民做貢獻(xiàn)的精神。

2、結(jié)合衛(wèi)生月系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活德育教育4月份的衛(wèi)生活動(dòng)月,我們把“美化校園,從我做起”作為這次活動(dòng)的主題。圍繞這一主題,我們開展了《我們美麗的校園》專題教育活動(dòng)。并與4月組織全校師生進(jìn)行了一次徹底的大掃除。徹底掃除冬季的塵埃,還校園一個(gè)美麗的顏色,政教處進(jìn)行了檢查,評(píng)比,有總結(jié),有表揚(yáng),有批評(píng)。

利用班會(huì)課七、八、九三個(gè)年分別召開了《校園是我家》、《我愛我家》、《愛我校園,從我做起》的主題班會(huì)。讓學(xué)生們樹立起“校園是我家,愛護(hù)靠大家”的公共意識(shí)愛護(hù)學(xué)校公物,養(yǎng)成良好習(xí)慣。為了使為期一個(gè)月的“愛護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)公物”的活動(dòng)落到實(shí)處,不但政教處的全體人員勤檢查,多督促,我們還發(fā)動(dòng)一些學(xué)生成為自愿者,他們每天參與學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生清掃,監(jiān)督室內(nèi)外衛(wèi)生的保持情況,幫助整理班級(jí)的內(nèi)務(wù),參與愛護(hù)和保養(yǎng)學(xué)校的公共設(shè)施。

5月份,中學(xué)部全體學(xué)生以班級(jí)為單位召開了“體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題班會(huì)。各班總結(jié)一月來的工作,對(duì)學(xué)生們一個(gè)多月來的行動(dòng)給予充分的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)指出不足與差距,我們政教處以及時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,表揚(yáng)優(yōu)秀,樹立典型,借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次生活德育教育。

3、以豐富多彩的體育活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神4、構(gòu)建家校橋梁促進(jìn)雙向交流

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校,指導(dǎo)家長的家庭教育。學(xué)校政教處為家長做題為“建立學(xué)習(xí)型家庭,與孩子共同成長”的講座。目的是讓家長擁有先進(jìn)的教育理念,掌握科學(xué)的教育方式,建立良好的親子關(guān)系,在孩子的成長中勝任家長角色,發(fā)揮家長作用,為孩子的成功、成人引路指航。讓學(xué)校和家庭形成合力,共同創(chuàng)造育人環(huán)境,促進(jìn)孩子健康成長。講座引起了極大的反響,很多家長覺得意猶未盡,希望老師給孩子也講講,并索要資料。期中考試后召開家長會(huì),介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望;完善班主任家訪制度,加強(qiáng)與家長的溝通和理解,特別是后進(jìn)生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

本學(xué)期我們學(xué)校的德育工作從以上幾個(gè)方面出發(fā),努力完成學(xué)期初指定的計(jì)劃。但也存在一些問題有待解決。

1、處室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的管理水平,努力轉(zhuǎn)變管理模式,做到管理科學(xué)化、制度化、人文化。繼續(xù)完善學(xué)生值周班制度,與團(tuán)委聯(lián)合加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。下學(xué)期將檢查結(jié)果做到日反饋,周總結(jié),月通報(bào)。

2、針對(duì)衛(wèi)生保持不好,學(xué)生整體沒有保持衛(wèi)生的習(xí)慣,隨處亂丟垃圾現(xiàn)象;少數(shù)學(xué)生在校園里吃小食品,口香糖的現(xiàn)象。改變室外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的清掃方式,由每班負(fù)責(zé)清掃一周,讓所有學(xué)生體驗(yàn)清掃的辛苦,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、嚴(yán)懲“打架”、“借錢”、“以大欺小”等事件責(zé)任人,讓此種現(xiàn)象在學(xué)校這片凈土上無生存之地。

4、完善班主任考核制度,培訓(xùn)制度。加大對(duì)青年班主任的培訓(xùn)與指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的特長。做到用制度管人,管事,形成學(xué)校的主流意識(shí)。

5、與辦公室、保衛(wèi)股聯(lián)合加大對(duì)校園安全的整治力度,確保平安校園、促進(jìn)和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。

6、在工作中及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的方法。德育工作是學(xué)校工作的重中之重,提高德育工作的實(shí)效性,減少德育工作的盲目性,要求我們每位德育工作者要有長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光,實(shí)實(shí)在在地從細(xì)微處入手,切切實(shí)實(shí)地做到在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新。我們將繼續(xù)求真務(wù)實(shí),實(shí)施有效德育、智慧德育,讓我校的德育工作綻放光彩。

友誼學(xué)校政教處

201*.

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