安陵鎮(zhèn)教委201*-201*年工作總結(jié)
201*~201*學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)
安陵鎮(zhèn)教委201*年7月
安陵鎮(zhèn)教委201*-201*學(xué)年
教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,安陵鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各方面工作都有了明顯起色,取得了一定成績(jī),現(xiàn)將我們各方面工作的開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、深入實(shí)際,調(diào)查研究,確定符合本鎮(zhèn)教育實(shí)際的工作思路我們根據(jù)201*年縣教育工作會(huì)議精神,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定、和諧整潔的校園氛圍,以辦好人民滿意教育為目標(biāo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育教學(xué)改革,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教育資源管理的指導(dǎo)思想,確定了新學(xué)年“先易后難,先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,先外圍后攻堅(jiān)”的工作思路,從環(huán)境衛(wèi)生、校容校貌、安全穩(wěn)定、課堂秩序、考風(fēng)考績(jī)、備課講課規(guī)范、體育等方面的工作入手,著眼于學(xué)生行為規(guī)范、教師隊(duì)伍和學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了課堂紀(jì)律、校園秩序和教師隊(duì)伍的初步穩(wěn)定。
二、循序漸進(jìn),有條不紊地抓好各項(xiàng)工作,努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面。
1、緊緊抓住核心工作,采取有效措施,引領(lǐng)廣大教師想正事,干正事,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
今年以來(lái),我鎮(zhèn)教委主要領(lǐng)導(dǎo)和教研員教師一起,深入學(xué)校聽(tīng)課,評(píng)課,檢查教案和作業(yè)批改記錄,努力規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作,我們還開(kāi)展了學(xué)前、小學(xué)、初中各學(xué)段的教研活動(dòng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年度開(kāi)展了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng),張
寧、許珊珊等4人獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),張輝、周艷艷等11人分獲二、三等獎(jiǎng);在優(yōu)秀課評(píng)比中,張衛(wèi)英、孟敏、周艷艷、許珊珊4人獲鎮(zhèn)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng),另有12人分獲二、三等獎(jiǎng)。
2、重視案例研究,營(yíng)造濃厚研究氛圍,搭建平臺(tái),促進(jìn)教師自我教育和成長(zhǎng)。
一學(xué)年來(lái)組織教師積極撰寫教學(xué)案例、論文,參加各種比賽,積極推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn),提高理論素養(yǎng)。前村小學(xué)張衛(wèi)英獲201*年全國(guó)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),蘇老家小學(xué)張艷、楊紅喜等5人獲省級(jí)論文二、三等獎(jiǎng),本學(xué)年我鎮(zhèn)宋冬梅、王洪勇等負(fù)責(zé)的2項(xiàng)衡水市級(jí)課題通過(guò)了市課題組的檢查。
3、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校全部工作的首位,努力提高師生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中,做到《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手,通過(guò)開(kāi)展一系列的教育、學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),極大的提高了全鎮(zhèn)教師和學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)期伊始我們就在全鎮(zhèn)各學(xué)校大張旗鼓地開(kāi)展了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的宣講學(xué)習(xí)活動(dòng),在深入理解《規(guī)范》精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,要求廣大師生熟記并踐行“規(guī)范”,制定了《安陵鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德標(biāo)兵條件》要求師生分別對(duì)照上述規(guī)范查找自身存在的問(wèn)題并制定整套措施,我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)組織《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的書(shū)面考試,我們組織題為“踐行規(guī)范、爭(zhēng)做文明學(xué)生”的演講比賽,我們?cè)谌?zhèn)中小學(xué)實(shí)行了系列主題班會(huì)制度,此外,教委德育教師還
不定期深入學(xué)校檢查學(xué)校德育工作,特別是《規(guī)范》的落實(shí)情況,從而使全鎮(zhèn)教師的師德水平下在朝著好的方向發(fā)展,學(xué)生行為日善規(guī)范。本學(xué)年,八門城中心小學(xué)德育處等3所學(xué)校被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)集體,陳輝等5人被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人,董會(huì)芝、尹玲玲等4人被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)班主任。
4、狠抓安全工作不松懈,消除安全隱患,杜決安全事故。安全重于泰山,安全問(wèn)題是學(xué)校工作的重中之重,201*年9月以來(lái)我們對(duì)所轄6所學(xué)校安全制度進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)和完善,進(jìn)一步完善安全制度,明確安全責(zé)任,確定了各校安全工作兼職干部,我們規(guī)定各校帶班干部及值班教師要堅(jiān)持每天對(duì)全校的設(shè)施、房屋及學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督,鎮(zhèn)教委申校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)全鎮(zhèn)各校的安全工作進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查,并建立安全檢查檔案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,我們進(jìn)一步細(xì)化了課間及放學(xué)時(shí)間教師值班的區(qū)域、時(shí)間和責(zé)任,我們強(qiáng)化了對(duì)各校門衛(wèi)、操場(chǎng)及爐火的管理,消除安全隱患,有效地防止安全事故的發(fā)生。
三、努力改善辦學(xué)條件,打造領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的學(xué)校。本學(xué)年我鎮(zhèn)前村完小教學(xué)樓落成并使用,操場(chǎng)平整、鍋爐安裝等后續(xù)工作也在取暖前完成。另外蘇老家小學(xué)、陳村小學(xué)、崔莊小學(xué)的門窗、桌凳等基本設(shè)施及老師們的辦公條件也得到進(jìn)一步改善,大大提升了學(xué)校辦學(xué)品位。其次是校長(zhǎng)們端正了辦學(xué)思想,規(guī)范了辦學(xué)行為,教師們通過(guò)培訓(xùn)更新了觀念,學(xué)生整體素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)提高。學(xué)校師生深受鼓舞、信心倍增,都自覺(jué)按新的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,每
周一次的校本教研比以往更務(wù)實(shí)、活躍了;電子備課室的投入使用,為教師搭建了廣闊的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),教師積極查找資料,下載、制作、使用課件,課堂教學(xué)資源豐富多彩,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)頻率質(zhì)量不斷提高;各種儀器、圖書(shū)的充分使用,激發(fā)了學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、探究的興趣,自主學(xué)習(xí)有了充分的條件;興趣小組的成立,使每個(gè)教師有了展示才華的天地,為每個(gè)學(xué)生提供了發(fā)展特長(zhǎng)的機(jī)會(huì);雙課間活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了師生身心健康。師生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)他人。學(xué)校真正成為了師生自主發(fā)展的樂(lè)園、家園。
四、主要存在問(wèn)題
盡管我鎮(zhèn)教委的工作有了很大起色,但多年積累的問(wèn)題不可在短時(shí)間內(nèi)全部解決,必須清楚地看到,在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面還有許多工作要做,特別是師資力量不足,隨著老教師的退休,年輕教師嚴(yán)重缺乏,致使有些學(xué)校不得不用代課教師,而代課教師專業(yè)知識(shí)有限,對(duì)教學(xué)造成一定影響。部分學(xué)校管理層次和總體水平不高,辦學(xué)特色和辦學(xué)品位還不夠明顯;廣大教師對(duì)課程資源的關(guān)注度、重視度不夠,缺乏資源意識(shí),對(duì)素質(zhì)教育缺乏正確的理解和實(shí)踐,這些都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
總之,在今后的工作中,我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服困難,迎難而上,我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職工的積極性,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)科學(xué)管理,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。育全才為己任,創(chuàng)教育新環(huán)境,再譜我鎮(zhèn)教育質(zhì)量新篇章。
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