寧都中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

寧都中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

201*年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同廣大師生一道，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，順利完成了201*年確定的工作目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定。學(xué)校被授予江西省文明單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、201*-201*學(xué)年度省重點(diǎn)高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)‘提升質(zhì)量年活動(dòng)’先進(jìn)單位、201*-201*學(xué)年度省重點(diǎn)中學(xué)高考學(xué)科成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)、縣‘五個(gè)十’重點(diǎn)工作考評(píng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子履職能力。抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高大家的思想政治素質(zhì)。首先結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題教育活動(dòng)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，在大是大非問(wèn)題上，使大家同黨中央保持一致。其次，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每個(gè)同志根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，讀一些思想理論、學(xué)校管理實(shí)踐等方面的書(shū)籍，來(lái)豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高水平。

2、既分工又合作，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和個(gè)人才能。堅(jiān)持每周一次的校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政例會(huì)制度，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平和能力。五個(gè)副校長(zhǎng)緊密合作，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，基本形成了學(xué)校行政管理的網(wǎng)絡(luò)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、相互信任、相互支持，一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)已形成。

二、開(kāi)展工作及主要成績(jī)

1、推進(jìn)教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的課

堂研究活動(dòng)來(lái)推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們把集體備課、主備制落到實(shí)處，把最好的課堂帶給學(xué)生，把最好的方法教給學(xué)生。

加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的管理，狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)了對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收。開(kāi)展了行政干部周周聽(tīng)、周周評(píng)推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，促使教師努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、著眼奠基未來(lái)，塑造學(xué)生健全人格

專題教育與日常養(yǎng)成教育并重。文明禮儀教育，民主法制教育，親情感恩教育，一個(gè)都不能少。與此同時(shí)，養(yǎng)成教育一以貫之。以貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《寧都中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建省級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生城市為契機(jī)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，通過(guò)課間操評(píng)比、文明班級(jí)、文明宿舍以及執(zhí)行常規(guī)情況的評(píng)比，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、自豪感，提升了校園文明層次。堅(jiān)持不懈開(kāi)展整治校風(fēng)、端正班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、強(qiáng)化教風(fēng)活動(dòng)，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大改觀。值周班制度得到了加強(qiáng)，讓學(xué)生參與民主、自主管理，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和文明素養(yǎng)。

3、注重內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教師素質(zhì)

我們積極引導(dǎo)教師參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，提升自身素質(zhì)。學(xué)校為教師發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，如開(kāi)展教育科研、選派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、開(kāi)展各種競(jìng)賽等，讓教師在活動(dòng)中得到提高。通過(guò)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)骨干和校內(nèi)名師的培養(yǎng)選拔，讓更多的教師參與學(xué)科帶頭人、骨干教師、特級(jí)教師的角逐，讓教師在追求中得到發(fā)展。在教師培養(yǎng)上，實(shí)行青藍(lán)工程和名師工程并舉，通過(guò)新老結(jié)對(duì)、教學(xué)素質(zhì)水平測(cè)試、上匯報(bào)課、上示范課、畢業(yè)班經(jīng)

驗(yàn)交流會(huì)、參加研討會(huì)等措施促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。一年來(lái)，我校有63篇教師論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲省級(jí)以上獎(jiǎng)。1人次獲市錄像課比賽二等獎(jiǎng)。1個(gè)國(guó)家級(jí)課題，1個(gè)省級(jí)課題，2個(gè)市級(jí)課題結(jié)題。1個(gè)課題被評(píng)為省優(yōu)秀課題�；瘜W(xué)教研組被評(píng)為江西省優(yōu)秀教研組。

4、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)和諧發(fā)展

我們充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量生命線，管理護(hù)航行的重要性，以思想管理、目標(biāo)管理、制度管理、過(guò)程管理為主線，形成學(xué)校管理、部門(mén)管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理相互聯(lián)動(dòng)的管理鏈條,貫穿校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出建章立制、常規(guī)督導(dǎo)、課堂監(jiān)控、目標(biāo)考核、實(shí)效評(píng)估等主要環(huán)節(jié)，實(shí)施全方位、精細(xì)化管理�？茖W(xué)的管理最終成為提升教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)驅(qū)力和推動(dòng)力。201*年高考，我校二本以上上線人數(shù)628人，再創(chuàng)歷史新高。應(yīng)屆高考升學(xué)率位居全市第四名。

重視校務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)的精神，實(shí)行公開(kāi)辦事制度，將群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題置于各方面的監(jiān)督之下。充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理學(xué)校的作用，學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)，學(xué)校重大決策、改革方案等均由教代會(huì)討論、修改通過(guò)，才能施行。

強(qiáng)化措施，積極防范，打造平安和諧寧中。堅(jiān)持預(yù)防為主，導(dǎo)堵結(jié)合，清除隱患，確保平安的方針，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜、防毒等各項(xiàng)預(yù)防措施。

5、注重全面發(fā)展積極推進(jìn)素質(zhì)教育

大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。我們落實(shí)了奧賽輔導(dǎo)活動(dòng)五定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定內(nèi)容、定期檢查）措施，加大了對(duì)奧賽輔導(dǎo)活動(dòng)的檢查力度，奧賽取得了較好成績(jī)。在各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校共有56人次獲獎(jiǎng)。其中26人次獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)生男子籃球隊(duì)榮獲全縣中

學(xué)生男籃比賽第一名。

重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)。積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、具有青春活力和教育意義、能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的系列活動(dòng)。校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，提升了學(xué)生的品味，增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育能力和自我約束能力。和諧融洽、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取成為校園的主旋律。

6、完善規(guī)章制度，提高后勤服務(wù)水平

為給教育教學(xué)工作提供有力保障，后勤服務(wù)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)工作的規(guī)范管理，制定并實(shí)施了一系列管理規(guī)章制度，促使后勤工作人員積極主動(dòng)為師生辦實(shí)事。

積極落實(shí)廉潔自律制，購(gòu)物及項(xiàng)目招標(biāo)堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正，在陽(yáng)光下操作，按程序辦事，按規(guī)范運(yùn)作。實(shí)行了崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制，明確崗位職責(zé)，將職、責(zé)、利掛鉤，對(duì)因工作失誤造成的事故實(shí)行追究；積極實(shí)施節(jié)約辦學(xué)，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

三、廉潔自律情況

一年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)班子建設(shè)作為頭等大事，始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”的目標(biāo)來(lái)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。

1、認(rèn)真抓好班子理論學(xué)習(xí)。通過(guò)報(bào)刊、雜志、新聞媒體多種途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)。

2、對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)教育，理想信念教育，廉潔奉公教育，從而使班子成員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

3、工作中堅(jiān)持民主集中制。遇到學(xué)校重大問(wèn)題都經(jīng)學(xué)校行政會(huì)集體討論決定，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度必經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)方可執(zhí)行，這些都促進(jìn)了民主集中制在我校有效實(shí)施。

4、開(kāi)展反腐倡廉教育。一年來(lái)，我校班子成員和教師均能自覺(jué)學(xué)習(xí)糾風(fēng)治亂的文件，自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)持廉潔從政，廉潔從教。目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均能自覺(jué)遵章守紀(jì)，為政清廉。

四、存在的主要問(wèn)題

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，理論水平、政策水平、管理水平都有待進(jìn)一步提高。

2、學(xué)校教學(xué)管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，制度方面的建設(shè)亟待完善。綜合考評(píng)機(jī)制還沒(méi)有確立。

3、現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)不足，深入教師，教育一線不夠。4、缺乏追求卓越的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。過(guò)分強(qiáng)調(diào)我校生源的復(fù)雜性，生源的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣差等客觀原因。在充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，工作方法、工作理念方面存在不足。

5、教師思想覺(jué)悟，師德水平，個(gè)人修養(yǎng)還有待提高，教師自覺(jué)學(xué)習(xí)抓得還不緊，特別是師德師風(fēng)建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。目前我校教師業(yè)務(wù)能力與新課改要求的有效教學(xué)的需要還有差距，學(xué)校教師中整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。因此要在教師中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念，不斷提高自我，不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識(shí)型、教研型、科研型、專家型教師轉(zhuǎn)變。為此，必須盡快制定教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

7、教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常規(guī)檢查還沒(méi)到位。精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)，教研工作和教研組活動(dòng)需真正落到實(shí)處。

8、校園文化建設(shè)還必須探索切合學(xué)校實(shí)際的新路子，校園安全工作是重中之重，關(guān)注健康，關(guān)注生命意識(shí)還須加強(qiáng)。

這些困難和問(wèn)題需要我們認(rèn)真分析和反思，在今后的工作中集中全體教職工的智慧加以解決。

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臨沂傅莊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策和上級(jí)各項(xiàng)要求，不斷強(qiáng)化班子建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部管理，著力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程，使管理高效有序，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，內(nèi)外關(guān)系融洽協(xié)調(diào)，學(xué)校面貌日新月異，學(xué)校先后被評(píng)為“臨沂地區(qū)規(guī)范化學(xué)�！薄傲�政建設(shè)和信訪工作先進(jìn)單位”、“臨沂市綠化學(xué)�！�、“群眾滿意的街道站所”、“最佳服務(wù)單位”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“臨沂市學(xué)校規(guī)范管理先進(jìn)單位”和“臨沂市家庭教育工作先進(jìn)單位”、“羅莊區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；在201*年的初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；又承辦了全區(qū)第十五屆中小學(xué)生體育節(jié)、市區(qū)鎮(zhèn)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)十余次，活動(dòng)均取得了圓滿的成功，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是去年12月份，我校順利通過(guò)了山東省規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收。這充分展示了本屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)勤政、務(wù)實(shí)高效、有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、重視自身建設(shè)增強(qiáng)班子凝聚力。1.理論學(xué)習(xí)，常抓不懈，促提高。

班子堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度。通過(guò)對(duì)十七大和十七屆四中全會(huì)精神、黨章及科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，特別是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)了班子成員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育、理想信念教育和廉潔奉公教育，使班子成員的政策理論水平和政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

2.加強(qiáng)溝通，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促團(tuán)結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)、通力協(xié)作的原則開(kāi)展工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭(zhēng)，有過(guò)不推。每一個(gè)成員都以提高管理效益、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，把分管的工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來(lái)做，獨(dú)擋一面，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，將每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。經(jīng)常深入到年級(jí)組，教研組和課堂，通過(guò)與教師交談，聽(tīng)課和教研活動(dòng)，掌握第一手資料，做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作。此外，還多次參加學(xué)生的德育、體育、文藝活動(dòng)。班子成員能經(jīng)常與教職工談心交心，釋疑解憂。還經(jīng)常到醫(yī)院和家中看望教職工及直系親屬，以體現(xiàn)組織溫暖，密切干群關(guān)系。3.民主理校，校務(wù)公開(kāi)，促廉潔。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制原則。堅(jiān)持重大問(wèn)題上會(huì)，集體討論決定，并由個(gè)人分工負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上，班子成員能夠暢所欲言，各抒己見(jiàn)，避免了決策失誤。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了各自承擔(dān)的任務(wù)。班子成員在學(xué)校內(nèi)部管理和改革等各項(xiàng)工作中，學(xué)在前，干在前，不怕困難，不辭勞苦，充分發(fā)揮了帶頭人的作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，從嚴(yán)要求自己，不搞特殊化。我們堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題和群眾關(guān)注的績(jī)效工資、競(jìng)聘上崗、崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘、評(píng)比先進(jìn)等熱點(diǎn)問(wèn)題做到了“公開(kāi)條件，公開(kāi)程序，公開(kāi)結(jié)果”，增加透明度，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。

4.開(kāi)展黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨組織和黨員作用

黨組織是學(xué)校的政治核心，黨員是學(xué)校的骨干力量。我們注意圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。特別是注意教育和引導(dǎo)在職黨員要以身作則，處處帶頭，做到一個(gè)黨員一面旗，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾共同完成任務(wù)。

二、努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教學(xué)設(shè)施

近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及各教育主管部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，區(qū)財(cái)政不斷加大經(jīng)費(fèi)投

入，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配備得到極大的改善。

我校投資230多萬(wàn)元建造300米塑膠跑道和人造草皮操場(chǎng)，投資60余萬(wàn)元改造了教學(xué)樓，包括更換鋁合金推拉窗、樓道貼瓷磚及外墻裝修等�；I資近

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萬(wàn)元改建兩座大型水沖廁所及沼氣池；投資11萬(wàn)元新建迎賓小游園；投資30余萬(wàn)元鋪設(shè)了4公分的柏油路面；投資6萬(wàn)余元建設(shè)校園文化墻；201*年又籌資50余萬(wàn)打造“騰飛”校園廣場(chǎng)，新硬化了教師停車場(chǎng)，為每口教室和辦公室安裝太陽(yáng)能節(jié)能空調(diào)，新辟兩片竹園景點(diǎn)，校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高。

同時(shí)，我校按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配套裝備了功能先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室6口（另配準(zhǔn)備室3間）、儀器室3口、科技活動(dòng)室1口、技術(shù)教室2口、圖書(shū)室和閱覽室各2口，德育展覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室各1口，舞蹈教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室各1口，校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室2口等，目前各種功能室全部配備齊全。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的要求，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、音美器材、科技活動(dòng)、衛(wèi)生、心理咨詢室等室內(nèi)設(shè)施設(shè)備均已配備齊全。

學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)57704冊(cè)，配合各班級(jí)自有書(shū)櫥（含200余本名著）的使用，實(shí)現(xiàn)了“超市”自選式開(kāi)架借書(shū)；圖書(shū)報(bào)刊種類達(dá)到80余種，廣泛實(shí)用，分類得當(dāng)，并實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理,切實(shí)滿足了學(xué)生閱讀需求和教學(xué)需要。

多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室按最大班額配備微機(jī)，達(dá)到學(xué)生上課時(shí)1人1機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。且任課教師達(dá)到了人均一臺(tái)筆記本電腦。開(kāi)通了校園教育網(wǎng)，寬帶高速鏈接，教師電子備課系統(tǒng)日臻完善，教室多媒體的改造工程已經(jīng)著手籌備，“班班通”計(jì)劃將全面實(shí)現(xiàn)。學(xué)校管理和教科研基本實(shí)現(xiàn)了信息化和自動(dòng)化，更好地適應(yīng)了當(dāng)前課堂教學(xué)改革的要求，提高了集體備課效率和質(zhì)量，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

１、加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年都圍繞不同的師德主題開(kāi)展教育活動(dòng)，建立、完善并實(shí)施了師德考核制度和考核評(píng)估方案。從身邊的小事抓起，從教師的日常行為抓起，規(guī)范教師行為，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做以身正人的表率。大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型，定期評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師”等，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感。教師們遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立了“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

2、實(shí)施“青藍(lán)工程”，為青年教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。我們專門(mén)為每年新分配教師

配備了輔導(dǎo)老師，進(jìn)行各方面的培訓(xùn)。采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來(lái)培養(yǎng)新調(diào)入教師。

3、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽，進(jìn)行崗位練兵。每年學(xué)校鼓勵(lì)個(gè)科教師積極參加市教體局和區(qū)教體局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，并組織相關(guān)教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)，教師教學(xué)能力、素質(zhì)得到了改善，也激發(fā)了全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、加大師資校本培訓(xùn)的力度，轉(zhuǎn)變了教師教育觀念。學(xué)校立足于工作實(shí)際，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方法。每周三下午三四節(jié)課是我校例行的教師培訓(xùn)活動(dòng)，地點(diǎn)在二樓多媒體教室。每當(dāng)這時(shí)，根據(jù)教師所需進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，如教學(xué)模式培訓(xùn)，多媒體使用培訓(xùn)，優(yōu)秀教學(xué)案例觀摩培訓(xùn)等，讓每位參加培訓(xùn)的教師從中得到提高，此項(xiàng)活動(dòng)雷打不動(dòng)，且深受任課教師歡迎。

5、引導(dǎo)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思

撰寫(xiě)教學(xué)筆記。要求教師堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)筆記，及時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)得與失。每周都由楊校長(zhǎng)找出教師的學(xué)習(xí)材料，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出本周的教學(xué)反思，并進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比量化。

目前，我校擁有省級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀教師1人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師33人，市級(jí)教學(xué)新秀1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干班主任11人；15位教師制作的課件在市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，一項(xiàng)省級(jí)課題，一項(xiàng)市級(jí)課題和十多項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，各課題組成員均發(fā)表過(guò)教科研論文，并獲得省市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。

四、深化教學(xué)改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在教學(xué)管理上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：（一）深入推進(jìn)課改，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究和實(shí)踐“合作探究式目標(biāo)達(dá)成六步教學(xué)法”的課堂模式�；�本流程為：目標(biāo)引領(lǐng)自我嘗試問(wèn)題招領(lǐng)合作探究課堂展示達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。本教學(xué)法緊扣“教”與“學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：教師的教學(xué)方式，由“灌輸式教學(xué)為主”向“以合作探究式教學(xué)為主”轉(zhuǎn)變；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由“接受式學(xué)習(xí)為主”向“以研究性學(xué)習(xí)為主”轉(zhuǎn)變。

圍繞的就是自主、合作、探究，詮釋的是“師”與“生”的關(guān)系：教師是平等中的首席，實(shí)現(xiàn)師生相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)新課程理念的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

近一年的推行實(shí)施，已取得卓有成效的成績(jī)，我校教師許秀玲被評(píng)為羅莊區(qū)“課改之星”。今年九月代表臨沂市參加山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在區(qū)研室組織的課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，我校許秀玲老師，王秀華老師，鄭雪老師參加了展示活動(dòng)，占展示教師的六分之一。展示課受到教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)教師的好評(píng)。

（二）教干深入教學(xué)一線，加大了教學(xué)督查力度。中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包教研組制度，積極參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)和協(xié)助教研組長(zhǎng)搞好教研組活動(dòng)。主管校長(zhǎng)和教務(wù)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,參加教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對(duì)教師當(dāng)堂

課的教案以及個(gè)人業(yè)務(wù)手冊(cè)和作業(yè)批改進(jìn)行檢查。同時(shí)加大對(duì)課堂巡查力度，定期對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時(shí)反饋，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。（三）完善集體備課機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教研。每天至少有一位任課教師舉行公開(kāi)課，地點(diǎn)在二樓多媒體教室（班班通實(shí)施后改在教室進(jìn)行），第二節(jié)課由包組業(yè)務(wù)教干組織進(jìn)行研討反饋。學(xué)科組教師每周都在集體備課室由業(yè)務(wù)教干組織先周單元備課，探討教學(xué)策略，然后由業(yè)務(wù)教干簽字驗(yàn)收。由于領(lǐng)導(dǎo)班子的措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性有了進(jìn)一步提高。

五、加強(qiáng)了學(xué)生管理，形成了健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)生工作是學(xué)校的主體工作。學(xué)校堅(jiān)持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生工作。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。（一）通過(guò)制度約束進(jìn)一步規(guī)范了德育工作。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，積極開(kāi)展《日常行為規(guī)范》、

《學(xué)習(xí)規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利用升旗儀式、宣傳輿論陣地，開(kāi)展對(duì)青少年

學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育和法律法制教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。成立了心理咨詢室，并設(shè)有專職心理咨詢教師，及時(shí)對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，使學(xué)生的人格更加健康、健全。

（二）加快了班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任對(duì)班級(jí)工作的管理能力關(guān)系到學(xué)校教育管理的整體水平。針對(duì)班主任年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)他們的進(jìn)取意識(shí)，加強(qiáng)他們的工作責(zé)任感，進(jìn)一步改進(jìn)管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學(xué)校主要做了以下工作：是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的量化考評(píng)細(xì)則；二是對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真檢查、總結(jié)，及時(shí)通報(bào)檢查、總結(jié)結(jié)果，三是堅(jiān)持班主任每周例會(huì)制度，探討

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班工作成績(jī)及存在的不足，同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度，加強(qiáng)班級(jí)管理的研討，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中不斷完善班級(jí)量化考核制度，使得班主任的思想素質(zhì)與班主任管理水平不斷提高。

（三）打造書(shū)香校園，開(kāi)創(chuàng)育人新境界

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。我們充分利用校園空間進(jìn)行植樹(shù)、栽花、種草、修建校園廣場(chǎng)，聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行指

導(dǎo)，根據(jù)季節(jié)和品種對(duì)花木進(jìn)行了合理搭配，在操場(chǎng)周圍布置文化墻，教室墻壁懸掛名人名言，手抄報(bào)等，讓學(xué)生在綠樹(shù)紅花、小橋流水的詩(shī)意中，感受文化的高雅氣息。教師與學(xué)生共同閱讀《論語(yǔ)》等經(jīng)典名著，學(xué)校里到處是朗朗讀書(shū)聲，以讀明理，以讀導(dǎo)行，提高了師生的人文素養(yǎng)。與此同時(shí)，校園文化活動(dòng)也異彩紛呈，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、歌詠比賽等各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生踴躍參與，豐富了校園生活。尤其是我區(qū)實(shí)行陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)后，全體師生共同參與，每天集體鍛煉一小時(shí)，陶冶了情操，又使個(gè)人素質(zhì)得到了全面的提高。在羅莊區(qū)組織的陽(yáng)光體育大課間評(píng)比活動(dòng)

中，我校連續(xù)三年蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，極大地鼓舞了我校師生的斗志。

（四）多管齊下，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合教育體系。注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校

教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分利用家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、法制宣傳會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流、來(lái)訪接待、家訪等形式，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

六、狠抓安全工作，確保安全事故零發(fā)生

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，矢志不渝地抓好學(xué)校綜合治理工作。建立學(xué)校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，設(shè)立安全辦公室，成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教職工簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；制定了學(xué)校安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力，防止學(xué)生受到意外傷害。每周四課活時(shí)間都要組織全校師生進(jìn)行安全逃生演練；加大了對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，對(duì)道路交通安全，用電安全，體育訓(xùn)練、飲食衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，危險(xiǎn)品的管理和使用，及時(shí)排查校園內(nèi)部的安全隱患；配合有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，堅(jiān)持放學(xué)后教干校門(mén)口值班制度，確保我校全年無(wú)一起安全事故發(fā)生。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我校連續(xù)三年被羅莊區(qū)委、區(qū)政府授予“平安羅莊建設(shè)先進(jìn)單位”。

七、存在問(wèn)題

校領(lǐng)導(dǎo)班子在全校黨員和教職工的支持幫助下，各項(xiàng)工作都有新進(jìn)展，新收獲，得到了大家的認(rèn)可。但是，工作中還存在不足和缺點(diǎn)，主要是：

1、深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不夠，在辦學(xué)理念、辦學(xué)效果方面與辦人民滿意的學(xué)校存在較大差距。

2、對(duì)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展思考和籌劃不夠，沒(méi)有形成較成熟的學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。

3、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步深入，服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)還要進(jìn)一步增強(qiáng)，全校各項(xiàng)工作

的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)，有不到位和滯后的現(xiàn)象。

回首過(guò)去，學(xué)校成績(jī)輝煌，碩果累累；展望未來(lái)，我們信心百倍、激情滿懷。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，全校上下團(tuán)結(jié)一致、共同努力，為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度較高的名牌一中做出更大貢獻(xiàn)！

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