學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和整體素質(zhì)，創(chuàng)建民主、和諧、穩(wěn)定、高效的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，促進(jìn)班子成員克服自身不足，成為業(yè)務(wù)型、管理型、服務(wù)型的教育教學(xué)引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，從而增強(qiáng)學(xué)校整體工作的向心力和凝聚力。因此，學(xué)校開展了民主測試活動(dòng)，針對測評結(jié)果歸納梳理如下：一、主要優(yōu)點(diǎn)：

1、85%的教師認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、群眾滿意值得信賴的集體。班子成員工作效率高、工作能力強(qiáng)、客觀公正、廉潔自律。

2、70%的教師認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力強(qiáng)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能，工作創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有全局觀念。

3、905%的教師評價(jià)為優(yōu)秀等級，10%的教師評價(jià)為稱職或基本稱職檔次。

二、存在的不足：

1、個(gè)別教師認(rèn)為在教育工作中還應(yīng)該注重抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是中午學(xué)生在校秩序方面應(yīng)該強(qiáng)化管理。

2、5%的教師認(rèn)為還應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)教師的創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)。

3、有的教師認(rèn)為還應(yīng)該加大教師的教研和培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教師校際間的交流活動(dòng)，盡快提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。4、在安全教育方面應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，警鐘長鳴，防患于未然。三、整改措施

1、對于優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷完善班子隊(duì)伍建設(shè)。

2、政教處要注重抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過各種生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)寓教于樂，把教育融于活動(dòng)之中，從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和語言文明習(xí)慣。

3、政教處、教務(wù)處結(jié)合各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)教師踴躍參與，引入競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

4、加大教師的師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，使教師在思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都能不斷提升。盡量多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。采取引進(jìn)來走出去的方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5、完善安全管理責(zé)任制，把安全教育工作形成常態(tài)化、制度化，從小處入手，抓細(xì)節(jié)，抓全面，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，創(chuàng)辦人民滿意教育。

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趙莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主評議表

201*．9----201*.7

項(xiàng)目姓名江剛李根遠(yuǎn)張俊同寧代軍郭延斌建議政治素政策水作風(fēng)民具有一定教育理論水平10分具有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)10分率先垂深入一具有一定的創(chuàng)新能力10分以人為堅(jiān)持聽整體評價(jià)養(yǎng)、大局平、領(lǐng)導(dǎo)主、清正意識(shí)10分組織能力10分廉潔10分范、起表線、了解率作用10分實(shí)際10分本、關(guān)心課、參加師生10分教研10分說明：“整體評價(jià)”欄填“滿意”、“基本滿意”或“不滿意”。趙莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主評議表

201*.9----201*.1

項(xiàng)目姓名江剛李根遠(yuǎn)張俊同寧代軍潘瑞卿政治素政策水作風(fēng)民具有一定教育理論水平10分具有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)10分率先垂深入一具有一定的創(chuàng)新能力10分以人為堅(jiān)持聽整體評價(jià)養(yǎng)、大局平、領(lǐng)導(dǎo)主、清正意識(shí)10分組織能力10分廉潔10分范、起表線、了解率作用10分實(shí)際10分本、關(guān)心課、參加師生10分教研10分建議說明：“整體評價(jià)”欄填“滿意”、“基本滿意”或“不滿意”。趙莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子人員分工情況表201*.9----201*.9

姓名分工內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)校支部建設(shè)、行政管理、和諧校園創(chuàng)建、師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全、衛(wèi)生、信訪、德育、文明共建等工作，指導(dǎo)政教處、工會(huì)、支部工作分管學(xué)科聯(lián)系級組數(shù)學(xué)、科學(xué)五年級計(jì)劃與總結(jié)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)江剛負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校本研修、人事、基建等工作，指導(dǎo)學(xué)校李根遠(yuǎn)教學(xué)工作教導(dǎo)處日常教學(xué)管理、教研組建設(shè)、教師工作考核、協(xié)助教研組課題管理語文品德、一年級學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)負(fù)責(zé)校本研修、教師工作考核、課務(wù)安排、學(xué)籍管理等工作，協(xié)助教研組課題張俊同管理招生學(xué)科競賽、職工考核等工作學(xué)校藝術(shù)、體育活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量管理等工作，信息上傳數(shù)學(xué)體音美二年級學(xué)校各類獎(jiǎng)狀匯總、指導(dǎo)撰寫學(xué)科發(fā)展計(jì)劃和學(xué)科報(bào)告寧代軍負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校藝術(shù)、體育活動(dòng)、家長委員會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)數(shù)學(xué)綜合數(shù)學(xué)信息三年級學(xué)校安全工作計(jì)劃、總結(jié)；收集學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié)家委會(huì)總務(wù)處工作計(jì)劃、總結(jié)；信息技術(shù)管理歸檔郭延斌負(fù)責(zé)基建、維修、后勤、財(cái)務(wù)學(xué)校信息管理、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)建設(shè)、電子化教學(xué)質(zhì)量管理等工作，信息上傳四年級趙莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子人員分工情況表201*.9201*.3

姓名江剛分工內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)校支部建設(shè)、行政管理、和諧校園創(chuàng)建、師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全、衛(wèi)生、信訪、德育、文明共建等工作，指導(dǎo)政教處、工會(huì)、支部工作負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校本研修、人事，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作、學(xué)校藝術(shù)、體育活動(dòng)、教師工作考核、協(xié)助教研組課題管理分管學(xué)科聯(lián)系級組數(shù)學(xué)、科學(xué)語文品德、五年級一年級計(jì)劃與總結(jié)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)李根遠(yuǎn)負(fù)責(zé)校本研修、教師工作考核、課務(wù)安排、學(xué)籍管理等工作，協(xié)助教研組課題數(shù)學(xué)張俊同管理招生學(xué)科競賽、職工考核等工作、教研組建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等工作，體音美信息上傳、學(xué)籍管理二年級學(xué)校各類獎(jiǎng)狀匯總、指導(dǎo)撰寫學(xué)科發(fā)展計(jì)劃和學(xué)科報(bào)告寧代軍負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校藝術(shù)、體育活動(dòng)、家長委員會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)數(shù)學(xué)綜合三年級學(xué)校安全工作計(jì)劃、總結(jié)；收集學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié)家委會(huì)潘瑞卿負(fù)責(zé)基建、維修、后勤、財(cái)務(wù)、學(xué)校信息管理、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)建設(shè)、電子化教學(xué)質(zhì)量管理等工作，信息上傳數(shù)學(xué)信息四年級總務(wù)處工作計(jì)劃、總結(jié)；信息技術(shù)管理歸檔

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