七年級下學期思想品德備課組工作總結

七年級下學期思想品德備課組工作總結

本學期七年級思想品德備課組工作，在教務處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思如下：

一、努力及收獲

1.支持學校工作，積極圓滿完成任務。

這一學期里，我們備課組在教務處、教研組正確領導下，圓滿完成了學校布置的各項任務。全組教師積極服從學校安排，學校工作，認真及時制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課德實效性，積極落實我校各類教學觀摩和教學研究活動，一絲不茍地完成了教學常規(guī)工作。

2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學

我備課組的成員都認真鉆研教學大綱和教材，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。當然，集體備課中，尤其是文老師給同組的教師在教學方面給予了很大幫助。文老師能依據(jù)多年的教學經(jīng)驗，做到“知無不言，言無不盡”，這使我們同組成員在教學方面少走了許多彎路。

3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互學習

由于我組成員少，任務重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。通過教學上師師互動，實現(xiàn)教學相長，取長補短的目的。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，排除教學中的困惑，互相切磋，共同進步。

4.共同努力，勇挑重擔。為了讓學生滿意，彌補平時教學的不足，我們七年級思品老師一起研究教材，復習教材，大家共同努力，雙管其下，確保學生有更多的時間，去更深入地復習思品的相關重點內(nèi)容。在大家的共同努力下，我們在教學時間嚴重不足的情況下，順利完成了教學任務，并組織好學生復習，使學生能自信地走進考場。

5.積極參加各種教研活動

本學期我校的教科研活動，大家通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學科去聽課，學習積極性主動性極高�！八�山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處。

二、存在的問題

1.由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。

2.教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關注度不多，對學生應試指導不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。

3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。三、今后的努力

1.更嚴格地抓好備課組建設，不滿足于小小進步，做到“沒有最好，只有更好”。

2.繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學科研水平。

面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！

201*-6-29

穆海英

擴展閱讀：201*學年第二學期七年級思想品德備課組工作總結

201*學年第二學期七年級思想品德備課組工作總結

本學期七年級思想品德備課組工作，在教務處及各班班主任的支持和幫助

下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思如下：一、努力及收獲

1、支持學校工作，積極完成任務。

這一學期里，我們備課組積極服從學校安排，認真及時制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實我校各類教學觀摩和教學研究活動，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學

備課組的成員認真鉆研教學大綱和教材，認真學習新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學習

由于我組成員少，任務重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，排除教學中的困惑，互相切磋，共同進步。4、積極參加各種教研活動

本學期我校的教科研活動，大家通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學科去聽課，學習積極性主動性極高�！八�山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短。

5、課題工作開展得有聲有色

按照學校的要求認真開展《生活化、情感化的政治課堂》課題的研究。在對學生充分調(diào)查了解的基礎上認真研究，尋找對策，并積極落實到日常教學中；結合課題撰寫了《營造以學生為主的教學情境，讓學生成為課堂主人》發(fā)表在《常州教育報》上。二、存在的問題

1、由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。

2、教學中，不能有針對性地開展教學；課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關注度不多，對學生應試指導不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。

三、今后的努力1、更嚴格地抓好備課組建設，不滿足于小小進步，做到“沒有最好，只有更好”。2、繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學科研水平。面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！

高穎201*年6月

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