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師徒結對師傅總結

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師徒結對師傅總結

師徒結對師傅總結

和平鎮(zhèn)中心幼兒王月苗

在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。徐苗老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關注教育網站,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學經驗不夠豐富的她,經常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織安排的青年教師匯報課時,徐老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。徐老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,徐老師堅持“每課必備”的原則,按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學目標及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與徐老師之間經常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結對結出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。

師徒結對的活動讓我自身也進步不少,在這一年里,我基本做到帶著精心的設計走進課堂。師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

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師徒結對總結(師傅版)

與徐翠霞老師師徒結對接近三年了。這三年里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。徐老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關注教育網站,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。

徐師是聰穎、充滿睿智的老師,教學經驗不夠豐富的她,經常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她自己本身的努力,進步很快,已經能較好的掌握小學數學課堂教學的一些教學方法。并能積極在學校上匯報課,積極參加鎮(zhèn)青年絞死基本功比賽等活動,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她本人的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。

徐老師是位悟性高的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對不同情況擬定不同的教學目標及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。

我與徐老師之間經常進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。201*年我們被評為“六合區(qū)第五屆青藍工程優(yōu)師、優(yōu)徒”。

青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結對結出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。

師徒結對的活動讓我自身也進步不少,在這三年里,我堅持做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拚博。

師徒結對子也讓我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

師徒結對活動,使我們師徒不僅成為教育教學上的良師,也是我們成為了生活中的益友,我們的互幫互學涉及到了更廣泛的領域,我們的收益是無限的。作為師傅,我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路,“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們學校的師徒結對活動發(fā)揮更大的作用。

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