《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

1、讀《格蘭特船長(zhǎng)上的兒女》有感今日，我讀完了一本十分棒的科幻小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這本書(shū)首要講了，格林納凡爵士偶然間在鯊魚(yú)的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶。漂流瓶里邊首要有三封信，分別用德文、法文和英文寫(xiě)成。格林納凡爵士以及他的火伴憑仗自己的智慧，猜測(cè)信里邊的內(nèi)容。可想救將漂流瓶投向大海求救的人，可謂

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》讀后感 本文內(nèi)容：

1、讀《格蘭特船長(zhǎng)上的兒女》有感

今日，我讀完了一本十分棒的科幻小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。

這本書(shū)首要講了，格林納凡爵士偶然間在鯊魚(yú)的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶。漂流瓶里邊首要有三封信，分別用德文、法文和英文寫(xiě)成。格林納凡爵士以及他的火伴憑仗自己的智慧，猜測(cè)信里邊的內(nèi)容�？上刖葘⑵�流瓶投向大海求救的人，可謂幾經(jīng)周折。他們首要猜出了這位船長(zhǎng)的姓名是格蘭特。當(dāng)他們?cè)趫?bào)紙是發(fā)布這條信息時(shí)，兩名格蘭特船長(zhǎng)的孩子，決定要一塊兒去解救他們的父親。所以，他們乘坐著“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。

可在地點(diǎn)方面可謂是屢遭不順。他們首要來(lái)到南美，后來(lái)又到了澳大利亞，最后到了新西蘭，可都沒(méi)有找到格蘭特船長(zhǎng)。本認(rèn)為沒(méi)有希望的時(shí)分，可在一次偶然的機(jī)會(huì)，他們來(lái)到一個(gè)太平洋的荒島，總算找到了格蘭特船長(zhǎng)。

在這本書(shū)里最讓我敬服的是兩個(gè)格蘭特船長(zhǎng)的孩子。他們自強(qiáng)不息，不但可以在失去父親的情況下，堅(jiān)強(qiáng)生計(jì)下來(lái)，而且在尋覓父親的道路上，不怕困難，不怕艱苦。還在一群人被土著人捉住時(shí)成功的救了他們。最后，公然找到了自己的父親。

這本書(shū)可真好看。它教育我們要不怕困難，要多想方法，而且要一顆善良的心。

2、讀《格蘭特船長(zhǎng)上的兒女》有感

書(shū)是心靈的渴望，開(kāi)闊了求索的視野；書(shū)是心靈的飛翔，催動(dòng)了猛進(jìn)的腳步；書(shū)是心靈的賦有，孕育了生命的奇觀。如沐春風(fēng)的閱讀，輕撥你的心弦，深觸你的魂靈……

寒假期間我有幸拜讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡納爾筆下的三部曲之一《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這本書(shū)首要講的是1864年，蘇格蘭游船“鄧肯”號(hào)的主人哥利納帆爵士，偶爾拾到了兩年前因海上遇險(xiǎn)而失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)宣布的求救瓶。為此，他向英國(guó)政府宣布懇求，讓他們派搜救隊(duì)去尋覓格蘭特船長(zhǎng)。但那時(shí)英國(guó)十分看不起蘇格蘭，馬上拒絕了這個(gè)懇求。爵士十分氣憤，于是他和妻子帶上船長(zhǎng)的兒女等人，決然繞著南緯三十七度走了一圈，尋覓起船長(zhǎng)來(lái)。終究在太平洋的荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。

這是一個(gè)引人入勝的故事。我最敬仰的人是哥利納帆爵士，他看似普通，卻實(shí)則巨大，為一個(gè)素昧生平的人去拼搏，乃至冒著生命危險(xiǎn)去尋覓船長(zhǎng)。他心中堅(jiān)信格蘭特船長(zhǎng)的生命還尚在人世，所以一向堅(jiān)持了下去，終究找到了格蘭特船長(zhǎng)，真是應(yīng)了那首詩(shī)：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

感謝書(shū)中的任務(wù)和作者凡納爾，他們教會(huì)了我一個(gè)深入的道理：當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要松懈，一定要堅(jiān)持。由于陽(yáng)光就在前方，成功在向你招手。

3、讀《格蘭特船長(zhǎng)上的兒女》有感

讀書(shū)是每一個(gè)人應(yīng)該做的工作，陳壽說(shuō)過(guò)一句話：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。咱們現(xiàn)在還小，要趁現(xiàn)在，抓緊時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)能增加咱們的知識(shí)，擴(kuò)展咱們的知識(shí)面。

書(shū)籍是人類(lèi)前進(jìn)的階梯，一本好書(shū)，翻開(kāi)了我在知識(shí)的探究。

我拿起書(shū)，就像沒(méi)有喝水的人見(jiàn)到了小溪一樣。拿到一本好書(shū)，我先簡(jiǎn)略的看一遍，再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書(shū)中情感糾葛中，常常被書(shū)中的歡樂(lè)氣氛所感染，就獨(dú)自笑了起來(lái)�？吹剿鼈兪�去了朋友時(shí)，我也替它們悲傷。

我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，敬仰他們持之以恒尋覓爸爸的精力；我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無(wú)法，和奴隸社會(huì)的殘酷。我讀了《綠山墻的安妮》，知道到了安妮的到來(lái)使本來(lái)煩悶的綠山墻煥宣布誘人的生機(jī)與生機(jī)。我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，知道壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)。我讀了《美麗星座故事》，知道了30個(gè)星座的故事。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)讓我進(jìn)入那迷人的情形。合上書(shū)，還能夠細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事，只需我持之以恒地讀書(shū)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，就能達(dá)到成功的極點(diǎn)。

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