學(xué)校消防安全疏散演練總結(jié)

學(xué)校消防安全疏散演練總結(jié)

多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。確定重點(diǎn)防火部位。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理,尤其是對化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。加強(qiáng)對保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬無一失。加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

三、制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂.

消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟悉。

四、幾項(xiàng)具體措施：

本周我們重新調(diào)整了遇到緊急情況安全疏散路線，強(qiáng)調(diào)各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。

開學(xué)初，利用周會對學(xué)生進(jìn)行“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)了：小學(xué)生消防安全知識、及時(shí)滅火知識、火場逃生知識、火災(zāi)逃生自救十法等。使學(xué)生對消防安全有充分認(rèn)識，并有逃生的知識防范于未然。

3月月初借安全教育月的春風(fēng)，我們學(xué)校邀請我們新密市消防安全大隊(duì)長到我校給學(xué)生做安全消防知識講座，并指導(dǎo)學(xué)生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學(xué)生又受到了一次安全教育�？傊�，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救突，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個新的層次。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校消防安全疏散演練方案

義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校安全疏散演練方案

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防、地震安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。三、疏散演練指揮部成立（一）、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：孫海堯副指揮：李建奇許興云

成員：孔堰宏郭志芳郭杰姜葉根田永國韓東興胡黎明葛月紅華明兒王小勇韓紅燕俞久達(dá)吳愛國趙銀芳孔利克

（二）、演練人員職責(zé)分工：

許興云：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮�？籽吆辏贺�(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。張柏林：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

胡黎明：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

郭杰：拍照王春樺：攝像

葛建國、陳華：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

葛月紅：廣播（疏散信息）

張建鋒、孔憲剛、朱銀衛(wèi)、董若飛：樓梯疏散護(hù)導(dǎo)

姜葉根、田永國、韓東興、郭志芳：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。四、具體演練活動安排

（一）演練時(shí)間：201*年5月12日下午第三節(jié)課（二）疏散路線及順序安排1、中低段教學(xué)樓

一樓：各班集隊(duì)后從小學(xué)教學(xué)樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：201、104、103、102、101。

二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進(jìn)入田徑場（從一樓已排好班級前面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：202、203、303、302、301。

三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。

四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。

2、高段教學(xué)樓

一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：、504、503、502、501、706。

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：703、702、701、704、705。

三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場，進(jìn)場順序依次為：801、802、803、804、805。

各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊(duì)形）。（四）疏散保護(hù)安排1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

中低段東樓梯：董陸飛中低段中間樓梯：朱銀衛(wèi)高段東樓梯：孔憲剛高段中間樓梯：張建鋒職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。2、集中地組織安排：葛建國、陳華職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

演習(xí)場景：

1、15點(diǎn)25分，義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校教學(xué)樓三樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時(shí)濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧）（或發(fā)生強(qiáng)烈地震），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告，火警（地震）報(bào)警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防（地震）安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級部門報(bào)告情況。

2、15時(shí)26分，班主任在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。（1）及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路

疏散。

3、15時(shí)26分，聽到警報(bào)鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

4、15時(shí)25分~15時(shí)30分，各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場”。

5、16時(shí)30分，全體人員到達(dá)安全地帶，葛建國、陳華負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離人數(shù)，計(jì)算撤離時(shí)間，報(bào)告總指揮，各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。

（五）、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、各班進(jìn)行動員和布置：交代注意事項(xiàng)。2、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉逃生線路。先預(yù)演一次。

（六）、疏散信號

第三節(jié)課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分鐘）。聽到學(xué)校發(fā)出的疏散警報(bào)及廣播通告后，班主任老師迅速集隊(duì)，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

（七）疏散要求

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、班級內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生有前門出，后幾排的學(xué)生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。二、三、四樓的年級撤離時(shí)保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。（地震時(shí)，學(xué)生不用彎腰，快速撤離即可，但不準(zhǔn)跳樓，或從窗戶跳出）

（八）后勤服務(wù)：廣播：葛月紅疏散警報(bào)：全體師生請注意，學(xué)校大樓二層某教室發(fā)生火災(zāi)，情況不嚴(yán)重，有關(guān)人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。謝謝。（反復(fù)廣播）

（全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，震感不強(qiáng)烈，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。謝謝。）（反復(fù)廣播）

（九）監(jiān)督指導(dǎo)

高段中間教學(xué)樓考評：田永國、朱振飛、李永潮高段東側(cè)教學(xué)樓考評：郭志芳、韓云龍、孫宛興中低段中間教學(xué)樓考評：韓東興、龐燧、朱琪中低段東側(cè)教學(xué)后考評：姜葉根、鐘富堯、華成林職責(zé)：監(jiān)督、考評、指導(dǎo)演練全過程。

201*年5月11

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