城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)
城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；
（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；
（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P(yáng)！二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬�，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕�，互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少�。ㄈ┯變旱亩Y貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。一、主要成績(jī)
根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。
（1）體育方面
做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識(shí)，使孩子們懂得了如何保護(hù)自己。我們堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動(dòng)，開(kāi)展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠(yuǎn)、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操，有時(shí)還玩各種游戲等。（2）常識(shí)方面
我們鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界的事物。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會(huì)帶著孩子一起去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物。多開(kāi)展一些科學(xué)活動(dòng)，在幼兒在玩中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，更了解大自然。（3）英語(yǔ)。
孩子們學(xué)會(huì)了億童幼兒英語(yǔ)書(shū)里面的所有單詞。能理解簡(jiǎn)單的句子，將英語(yǔ)生活話，經(jīng)常開(kāi)展一些英語(yǔ)小游戲，孩子們都很喜歡玩，并且鞏固了所學(xué)的英語(yǔ)單詞。二、保教結(jié)合
老師堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期保育工作做的有聲有色，家長(zhǎng)們都比較滿意。1、每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門(mén)口接幼兒。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書(shū)包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。2、每2個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪指甲。
3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿�。給體弱的幼兒喂飯。4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。8、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。
以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我們堅(jiān)持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。三、安全工作
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養(yǎng)了在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見(jiàn)壞人怎么辦？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。四、家長(zhǎng)工作
在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jī)，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開(kāi)展家長(zhǎng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有1、家訪。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)新入園的孩子做了詳細(xì)的家訪。詳細(xì)地了解了幼兒各方面的情況，樣對(duì)家長(zhǎng)們的教養(yǎng)方式和孩子們的個(gè)性情況等有了進(jìn)一步的了解。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很重視，來(lái)的也整齊。會(huì)議中我們向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃，有關(guān)需要配合的事項(xiàng)，家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。
4、每周按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，做到每周定期與家長(zhǎng)反饋幼兒情況。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊(cè)要認(rèn)真的寫(xiě)好。促進(jìn)家園之間的溝通。五、努力方向
根據(jù)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力：1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級(jí)工作效率
2、多在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識(shí)。3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。
4、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。
5、利用家長(zhǎng)資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。
6、進(jìn)行分組活動(dòng)的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富有趣。
我們會(huì)更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)！一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到1年，幼教知識(shí)和理論還比較缺乏，雖曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們所有同事的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加輝煌！
中班吳永明201*年1月21日
擴(kuò)展閱讀：201*-201*年中班第一學(xué)期工作總結(jié)
玉門(mén)市第一幼兒園
201*201*學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)中二班趙淼
光陰似箭歲月如梭轉(zhuǎn)瞬間我們又度過(guò)了繁忙而又充實(shí)的201*年�；厥淄粲惺涞男了�、有收獲的喜悅，這是忙碌的一年也是碩果累累的一年。一年的工作已接近尾聲下面將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、總述
本學(xué)期的工作中，我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)一職，并承擔(dān)蒙氏班的教學(xué)任務(wù)。無(wú)論從事哪項(xiàng)工作，我總是盡職盡責(zé)、以身作則。在工作中取他人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)�？傮w來(lái)說(shuō)本學(xué)期從班級(jí)幼兒管理、年級(jí)組管理、教育教學(xué)、教研教改、幼兒安全、家長(zhǎng)工作等方面都有條不紊的進(jìn)行，無(wú)論計(jì)劃實(shí)施或者反思總結(jié)都更加有序有效，做到了心中有數(shù)、循序漸進(jìn)、不斷提升、收到了比較好的效果。
二、強(qiáng)化自身師風(fēng)師德內(nèi)涵
對(duì)于剛?cè)雸@的新教師來(lái)說(shuō)我是一位有著10年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，在工作及生活中我就得時(shí)時(shí)處處給她們做楷模，幫助她們不斷的成長(zhǎng)。但對(duì)于老教師來(lái)說(shuō)我僅僅是一個(gè)30出頭的年輕教師，我的各個(gè)方面還需要向老教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，還需要不斷的充實(shí)完善自己。古人云：學(xué)無(wú)止境。一個(gè)人到死的時(shí)候都不能說(shuō)自己什么都會(huì)了，都需要學(xué)習(xí)和體驗(yàn)怎樣去面對(duì)生命的盡頭，都需要不斷的調(diào)整自己的心態(tài)。
自從擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)我一直在不斷的學(xué)習(xí)管理之道、為人之道，尤其作為一名教師，我對(duì)自己的名譽(yù)、修養(yǎng)、素質(zhì)看得比什么都重要。作為小朋友的老師怎么樣讓每個(gè)孩子都喜歡我親近我？怎么樣讓家長(zhǎng)信賴我、理解我、配合我？作為年紀(jì)組長(zhǎng)怎么樣讓老師們毫無(wú)怨言、愉快的接受工作任務(wù)，怎么與年級(jí)組的每一個(gè)人融洽的合作？作為下屬怎么能使領(lǐng)導(dǎo)信任、賞識(shí)？這些都是我經(jīng)常思考和遇到的問(wèn)題。我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng)我也在不斷的成熟，不斷的轉(zhuǎn)變自己的觀念、角色，不斷的使自己能夠有能力去勝任領(lǐng)導(dǎo)和大家賦予我的責(zé)任和義務(wù)。為了加強(qiáng)自身修養(yǎng)、樹(shù)立自身師德形象我也需要繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)。
１．加強(qiáng)學(xué)習(xí)促發(fā)展
本學(xué)期我將繼續(xù)利用園內(nèi)園外的各種學(xué)習(xí)時(shí)間深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神和黨的政治理論，不斷提高個(gè)人政治理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。利用我園提出的構(gòu)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)在工作之余多讀書(shū)讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己、完善自我提高個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)理智、奮進(jìn)、博愛(ài)、優(yōu)雅的女性。
２．愛(ài)崗敬業(yè)樹(shù)形象
工作中誠(chéng)信對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、寬容對(duì)待同事、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)、耐心細(xì)致對(duì)待幼兒。在認(rèn)真做好分內(nèi)之事的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新思維，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)新形象。為我園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。３．身先士卒埋頭干
工作是干出來(lái)的不是說(shuō)出來(lái)的，本學(xué)期我一如既往的保持充足的活力和干勁，身先士卒投身幼教事業(yè)之中。不論在班級(jí)工作、年級(jí)組工作、蒙氏班教學(xué)、黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)中我都更加投入、更加努力，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己的能力發(fā)揮最大的作用。三、教育教學(xué)工作
１．總述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中二班配班老師并兼任中班組年級(jí)組長(zhǎng)，我班共有幼兒36人，其中新插入幼兒9人。開(kāi)元伊始為了讓新幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活、穩(wěn)定幼兒情緒，使老幼兒盡快恢復(fù)常規(guī)。我們?nèi)槐＝倘藛T通力合作以無(wú)限的愛(ài)心、耐心一如既往的投入了開(kāi)園工作中。在第一周我們及時(shí)的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通教育方法及配合要求。怎樣才能在新的一年里順利開(kāi)展班級(jí)工作，管理好本班幼兒，不斷的改進(jìn)工作思路工作方法，推陳出新。經(jīng)過(guò)我們?nèi)说墓餐Φ凝R心協(xié)力的實(shí)施管理，精心細(xì)心耐心的管理好幼兒、熱心的服務(wù)好家長(zhǎng)，盡力的做好了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)日常工作，圓滿的完成了開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃任務(wù)。
２．教育教學(xué)工作
本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān)：閱讀、音樂(lè)、安全、音樂(lè)游戲、戶外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、及時(shí)反思的良好的工作作風(fēng)、不斷提升教學(xué)教研能力。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，體現(xiàn)“新綱要”精神、思想，我從幼兒的興趣入手，重視活動(dòng)的選材、準(zhǔn)備以及多種教學(xué)方法的實(shí)施，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)、游戲，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
首先我認(rèn)真研讀“新綱要”，把握課程精髓，注重學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確把握中班幼兒課程發(fā)展目標(biāo)，做的心中有數(shù)。采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式活動(dòng)生活化、游戲化，寓教于樂(lè)。以幼兒的興趣為切入，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。認(rèn)真及時(shí)的進(jìn)行反思、總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和觀察記錄，善于積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園工作十年多來(lái)總覺(jué)得自己在其他方面都在不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)但在書(shū)寫(xiě)能力和教育研究總結(jié)方面總是沒(méi)有進(jìn)展，在寫(xiě)論文和做案例時(shí)總是對(duì)自己沒(méi)有信心，撰寫(xiě)的論文也從來(lái)沒(méi)有發(fā)布過(guò)，在今年我就特別注重自己教學(xué)經(jīng)營(yíng)的積累，經(jīng)過(guò)不斷的努力和總結(jié)今年在教科研方面才算是有所收獲，本學(xué)期4月份我撰寫(xiě)的論文《幼兒心理健康教育之我見(jiàn)》發(fā)表在甘肅省未來(lái)導(dǎo)報(bào)上，9月份本人撰寫(xiě)的論文《淺談如何利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日文化教學(xué)》發(fā)表在甘肅教育督導(dǎo)上。而且總結(jié)撰寫(xiě)的2篇案例《做鍋盔》和《有趣的彩沙畫(huà)》也被證入兒童與健康幼兒園活動(dòng)案例集中�？梢哉f(shuō)201*年是我收獲最大的一年了，幼兒園工作了十一年的我因?yàn)檫@些業(yè)績(jī)被評(píng)為玉門(mén)是幼兒教育骨干教師，我終于是骨干教師了，盼望已久的榮譽(yù)掩埋了榮譽(yù)背后所有的辛酸苦累，讓我嘗到了成功的喜悅和甜蜜。但我清醒的認(rèn)識(shí)到這才是起點(diǎn)，我將從這個(gè)起點(diǎn)繼續(xù)出發(fā)繼續(xù)努力爭(zhēng)取在教學(xué)教研中得到更大的成功。四、班級(jí)班級(jí)常規(guī)管理
中班幼兒屬于各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。在本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T特別注重孩子們的各方面習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)期初就盡快制定并形成具有班級(jí)特色、有效、有效的一日常規(guī)，在一日生活中我們要求一致的管理幼兒，并能持之以恒不斷的堅(jiān)持正面教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合周五的評(píng)紅花，晨檢、午檢、離園活動(dòng)，及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒常規(guī)狀況樹(shù)立幼兒中的榜樣。通過(guò)不斷的強(qiáng)化和訓(xùn)練到學(xué)期末不論是原班幼兒還是新報(bào)幼兒都形成了較好的一日常規(guī)和良好生活習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作中我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教講座、家園聯(lián)系欄、個(gè)別交流等多種途徑，使家長(zhǎng)了解到中班幼兒的教育及發(fā)展目標(biāo)，清楚配合事項(xiàng)。并且讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。同過(guò)家園聯(lián)系欄和個(gè)別交流指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué)形成了家園共育的良好局面。通過(guò)晨間接待和離園活動(dòng)及大型活動(dòng)讓家長(zhǎng)走入幼兒園了解班級(jí)工作和孩子在園的情況。
在開(kāi)學(xué)初我班新報(bào)入了９名幼兒，我們對(duì)這９名幼兒和家長(zhǎng)都太不了解，為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，盡快讓家長(zhǎng)了解幼兒園各個(gè)方面的情況、信任并支持我們的工作。我們利用晨間接待和下午離園的機(jī)會(huì)盡量多與新幼兒的家長(zhǎng)交流孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)幫助家長(zhǎng)解決教育當(dāng)中的困惑和難題。通過(guò)當(dāng)面交流、電話聯(lián)系、ＱＱ交流等多種方式創(chuàng)造與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
１．關(guān)注特殊幼兒的成長(zhǎng)。
我班張明洋一直是由奶奶接送的，通過(guò)交流得知他的父母親不在身邊而且也不怎么管孩子，他一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，老兩口工資收入也不高但對(duì)孩子的教育問(wèn)題特別的重視。了解到這樣的情況我們?nèi)簧塘恳欢ㄒ煤藐P(guān)心、愛(ài)護(hù)這個(gè)孩子讓他在幼兒園得到像媽媽一樣的愛(ài)。在一日生活中我們對(duì)張明洋就特別的照顧，經(jīng)常抱一抱他和他聊一聊，鼓勵(lì)他大膽的和老師小朋友交流、相處。當(dāng)他出現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)我們耐心的說(shuō)服教育，當(dāng)他表現(xiàn)好的時(shí)候我們及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，在幼兒園舉辦的活動(dòng)中我們都推薦他去參加。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活張明洋在各個(gè)方面都有了極大的進(jìn)步，他的爺爺奶奶對(duì)我們的工作特別認(rèn)可，逢人便夸我們的工作如何好如何好，對(duì)待幼兒如何如何好，還因?yàn)橐患∈虑樗蛠?lái)了感謝信和表?yè)P(yáng)榜。其實(shí)這些我們都不在乎，只要我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，幼兒真的進(jìn)步成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)真心的感到滿意那就足夠了。
２．家長(zhǎng)工作本著共性問(wèn)題共同解決個(gè)性問(wèn)題區(qū)別對(duì)的原則例如在幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成方面、自理能力培養(yǎng)方面、學(xué)習(xí)認(rèn)讀習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒安全等共性的問(wèn)題我們主要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄目等公開(kāi)的形式及時(shí)的指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)解決。還有一些個(gè)別的問(wèn)題我們就會(huì)通過(guò)個(gè)別交流區(qū)別對(duì)待來(lái)解決。盡量做到讓每個(gè)家長(zhǎng)都了解支持我們的工作，提高家長(zhǎng)的滿意度。比如我班的師博小朋友進(jìn)入中班以來(lái)其他方面都有所進(jìn)步但就是上課的時(shí)候不專心好像對(duì)什么都不感興趣。我多次與其家長(zhǎng)交流家長(zhǎng)都說(shuō)家里挺好的啊。后來(lái)偶然的機(jī)會(huì)他媽媽才道出真相原來(lái)。家里爺爺奶奶特別嬌慣孩子，仗著奶奶嬌慣師博在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話，他想干什么就干什么，想要啥父母趕緊就得賣，做錯(cuò)了事情父母親還不能批評(píng)，現(xiàn)在父母都不知道該怎么管孩子了。得知這樣的情況加上孩子在幼兒園的表現(xiàn)才找到了問(wèn)題的結(jié)癥：那就是過(guò)分驕縱過(guò)分溺愛(ài)孩子了。針對(duì)這樣的情況我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)托暮退麐寢屪隽私徽�。讓他認(rèn)清了如果家庭教育不加以調(diào)整將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。并共同商量制定了解決問(wèn)題的一系列辦法，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與幼兒園的通力合作，功夫不負(fù)有心人沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我們就發(fā)現(xiàn)師博再慢慢的改變，上課也喜歡回答問(wèn)題了，做事的興趣也高了，自理能力也增強(qiáng)了。看到這樣的進(jìn)步家長(zhǎng)和我們都很欣慰。像這樣的例子有很多在此就不一一舉例了�？傊總�(gè)孩子的性格不同成長(zhǎng)環(huán)境不同會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題就需要我們用不同的方法解決，每個(gè)家長(zhǎng)的脾氣不同性格不同也需要我們區(qū)別對(duì)待。通過(guò)一年半的相處我們與家長(zhǎng)建立了互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的良好的家園關(guān)系。
３．在家長(zhǎng)中樹(shù)立威信，用自身的人格魅力感染家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)信服
幼兒園的工作都是瑣碎的小事但往往在小事中才能體現(xiàn)出你對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)待幼兒的耐心和細(xì)心。在工作中我們力爭(zhēng)做好每一件小事，天涼了該添加衣服了、孩子有點(diǎn)咳嗽回家去給喂點(diǎn)藥、今天上課的時(shí)候精神不太好回到家里觀察一下、今天在幼兒園拉大便了等等關(guān)于孩子的這些微小的情況我們都及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)說(shuō)我們比他們還了解、關(guān)心孩子呢。通過(guò)一如既往的細(xì)心耐心對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感受到我們?yōu)楹⒆幼龅氖聦?shí)。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們更加了解和信任了。
４．通過(guò)大型活動(dòng)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力
我們總是認(rèn)真的對(duì)待每一次大型活動(dòng)，在每次大型活動(dòng)中我們都做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃周全、分配合理，同時(shí)我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與，不僅讓家長(zhǎng)看到了我們工作的辛苦更加支持理解我們，而且這也是增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間家長(zhǎng)與老師之間互相聯(lián)系和交流的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)幾次大型活動(dòng)的開(kāi)展我感到家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作更加認(rèn)可了、家長(zhǎng)們之間家長(zhǎng)與老師之間更加親密了、家長(zhǎng)們對(duì)待幼兒園要求的事情更加積極了。
５．像對(duì)待幼兒一樣公平對(duì)待每位家長(zhǎng)
老師做每一件事情不僅孩子看的見(jiàn)家長(zhǎng)也能感受的到。比如老師對(duì)哪個(gè)孩子比較好、老師對(duì)哪個(gè)家長(zhǎng)比較好之類的，其實(shí)每個(gè)人都是很敏感的。因此在日常接待家長(zhǎng)中我都非常注意自己的言行。不論是做生意的、雙職工、農(nóng)民或者是低保戶我都公平的微笑接待熱心服務(wù)。比如在邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加大型活動(dòng)時(shí)我們都是有計(jì)劃的分期分批的讓家長(zhǎng)來(lái)參加，對(duì)于沒(méi)時(shí)間來(lái)參與的家長(zhǎng)我們也事先征求他的意見(jiàn)再做決定，爭(zhēng)取讓所有的家長(zhǎng)都有參與幼兒園大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)。一來(lái)是讓家長(zhǎng)都有接受教育增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)二來(lái)讓每位家長(zhǎng)都感受到我們對(duì)待家長(zhǎng)和幼兒一樣都是一視同仁公平對(duì)待的。
六、年級(jí)組和大型活動(dòng)方面
本學(xué)期我兼任了中班組年紀(jì)組長(zhǎng)一職。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿完成了學(xué)期初計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
１．在學(xué)期伊始年級(jí)組共同商議統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)為新學(xué)期順利開(kāi)展工作打下良好基礎(chǔ)。
２．九月初應(yīng)教育局的要求我們進(jìn)行了校園三化創(chuàng)建活動(dòng)，在本次創(chuàng)建活動(dòng)中我們分組對(duì)新樓的部分墻面以及衛(wèi)生間的墻面進(jìn)行了彩繪制作。在樓道布置中我們中班組主要策劃新二樓和三樓的樓道，根據(jù)張慧萍組長(zhǎng)的策劃我們以《玉門(mén)鄉(xiāng)土資源的開(kāi)發(fā)與利用》為主題制作了“”“今日玉門(mén)”二樓和三樓的吊頂。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，并在三化創(chuàng)建評(píng)比中得到了較好的成績(jī)。
３．在十月底舉辦的青藍(lán)結(jié)對(duì)拷貝式教學(xué)中我與尚曉慧老師精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了科學(xué)活動(dòng)《小球站穩(wěn)了》。從進(jìn)入幼兒園以來(lái)在公開(kāi)教學(xué)中我沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，對(duì)探索性比較強(qiáng)教學(xué)形式比較開(kāi)放的科學(xué)活動(dòng)我本身也比較怯場(chǎng)。雖然活動(dòng)的進(jìn)行中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，在評(píng)比中也沒(méi)有獲得好的名詞，但是通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的組織有了很深刻是認(rèn)識(shí)，對(duì)自己不擅長(zhǎng)的活動(dòng)進(jìn)行了大膽的嘗試。希望在來(lái)年的教學(xué)競(jìng)賽中我們能夠努力奮斗取得較好的成績(jī)。
４．在十二月初我園分年級(jí)組舉辦了“健康相伴快樂(lè)成長(zhǎng)”幼兒安全知識(shí)暨自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。在本次活動(dòng)中由于張慧萍老師被抽調(diào)出去了，重?fù)?dān)就落在我一個(gè)人身上。通過(guò)我精心的策劃、周密的安排把全年級(jí)組的教師都調(diào)動(dòng)起來(lái)共同合作。經(jīng)過(guò)前期的方案策劃、安全知識(shí)題目的選擇、演示文稿的制作、幼兒自理能力項(xiàng)目的確定、材料的準(zhǔn)備、參賽訓(xùn)練及選手的挑選等等我都及時(shí)的與各班班主任及保育組長(zhǎng)溝通商議共同探討爭(zhēng)取做到策劃完美、分配合理、措施有效，保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行。在活動(dòng)中年級(jí)組老師能夠顧全大局、出謀劃策、共同合作，尤其是當(dāng)我提出由周方圓來(lái)制做演示文稿時(shí)她二話沒(méi)說(shuō)就高興的接受了任務(wù)，在此對(duì)為本次活動(dòng)付出辛勞的年級(jí)組老師表示衷心的感謝。
５．在十二月中旬我班舉行了本學(xué)期的首次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我班的教師比較小為了保證孩子們有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地我們提前把教室里的床都抬了出去。開(kāi)放日前我們?nèi)槐＝倘藛T認(rèn)真的研究了一日活動(dòng)的組織程序以及三位教師需要分工合作的事項(xiàng)。在活動(dòng)的開(kāi)展中我們熱情的接待家長(zhǎng)、耐心的管理幼兒、有序的組織活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。根據(jù)家長(zhǎng)打的師德評(píng)價(jià)表可以看出我們的工作比起有些班級(jí)來(lái)說(shuō)還有很大的差距，或者說(shuō)我們的工作做的不夠到位、或許是家長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)不一樣、或許是個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還不夠認(rèn)可，不論怎么都需要我們認(rèn)真反思反省自己的工作狀況，爭(zhēng)取在來(lái)年的家長(zhǎng)工作中能夠有新的氣色新的突破。
６．在十二月的第三周我園舉辦了頭飾卡片教具評(píng)比活動(dòng)。分活動(dòng)通知之日起我就根據(jù)各班的情況和動(dòng)物頭飾的難易程度對(duì)各班制作的動(dòng)物進(jìn)行了分配。年級(jí)組的各級(jí)都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備提前完成了制作任務(wù)。在本次活動(dòng)中我們班主要是由尚老師進(jìn)行選圖和描畫(huà)圖形而我和楊老師負(fù)責(zé)涂色、過(guò)塑等簡(jiǎn)單點(diǎn)的工作。為了保證圖片的完美我們也沒(méi)敢請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，由于活動(dòng)的時(shí)間比較緊張，我們往往把工作拿回家去干。經(jīng)過(guò)三人的共同努力終于如期完成了。在教具評(píng)比時(shí)我真是大開(kāi)眼界，看到我們各個(gè)班級(jí)的作品都是精美無(wú)比各具特色，使我受益匪淺，覺(jué)得這樣的活動(dòng)舉辦的真有意義，讓幼兒園的能工巧匠都有了用武之地。在最終的評(píng)比中我班也獲得了較好的成績(jī)，的到大家的認(rèn)可我們真是欣喜萬(wàn)分。
７．８．
年級(jí)組的工作往往與大型活動(dòng)是聯(lián)系在一起的,好像年級(jí)組長(zhǎng)只有在大型活動(dòng)中才能發(fā)揮作用，但其實(shí)不然。本學(xué)期我加強(qiáng)了對(duì)年紀(jì)組各班的監(jiān)督檢查管理。經(jīng)常去年級(jí)組各班轉(zhuǎn)班了解各班在幼兒一日生活常規(guī)的組織、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、教師作息時(shí)間的執(zhí)行、教學(xué)準(zhǔn)備及施教、教室及樓道衛(wèi)生的保潔等情況。做到轉(zhuǎn)班及時(shí)、記錄及時(shí)、眼勤、嘴勤、腿勤對(duì)各班的情況做到心中有數(shù)，對(duì)于看到的問(wèn)題能夠及時(shí)的指出并督促其改正。應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求及時(shí)的督促年級(jí)組各班及時(shí)上交各種資料。及時(shí)收集教師業(yè)務(wù)筆記和觀察記錄認(rèn)真查看并客觀公正的做出評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織每周三的教研活動(dòng)做到計(jì)劃周密、措施得力、監(jiān)督實(shí)施到位。經(jīng)過(guò)三年多的年級(jí)組工作的鍛煉我積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。尤其本學(xué)期我感到工作比較輕松了和老師們配合的比較默契、活動(dòng)組織的方法也靈活了、老師們也很愿意為年級(jí)組的事情獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力氣沒(méi)有任何怨言，對(duì)此我也感到非常欣慰。
七、其他工作
１．做好蒙氏班教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)期初的計(jì)劃課時(shí)完成蒙氏班的教學(xué)任務(wù)。
２．配合顧主任搞好黨支部分配的一些臨時(shí)工作。八、工作的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)但無(wú)論從班級(jí)管理、教研組管理還是教育教學(xué)和特色教育方面都取的了一定的收獲。我覺(jué)得自己更加成熟了，遇到問(wèn)題更加穩(wěn)重了。但各個(gè)方面也存在著許多的不足，比如：各方面工作繁雜的因素進(jìn)班的時(shí)間較少對(duì)本班幼兒的了解關(guān)注少了、經(jīng)常開(kāi)會(huì)或者蒙氏班的教學(xué)給本班另外兩位保教人員增加了工作量。也許工作中還存在這樣那樣的不在希望領(lǐng)導(dǎo)與老師們批評(píng)指正，我將虛心接受大家的意見(jiàn)建議爭(zhēng)取在新的一年里各方面工作有一個(gè)新的氣色。謝謝大家！
友情提示：本文中關(guān)于《城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有