幼兒園企鵝班第一學期工作總結

幼兒園企鵝班第一學期工作總結

時光飛逝，看著我班上的小朋友，從剛來的哭啼聲轉成歡樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的足跡。我班的小朋友活潑開朗，但個性鮮明，通過半學年的幼兒園學習生活，每個小朋友都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，這里，我也該整理一下我的思緒，以便更好地提高自己的各項工作水平�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教育教學工作

1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了親子活動。

9:30~10:00我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，我們都要求孩子排隊，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們告訴小朋友，自己抬凳子和坐老師安排的固定位置，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。

二、在衛(wèi)生保健方面。

我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。羅老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。

三、家長工作方面。在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。這一個學期進行了親子游戲這一活動，增進了家園共育的主題，也加強了教師與家長的直接的合作工作。

我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學期來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴經常忘記，時時得要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。本學期進步較大的有：王雨嘉、吳卓航、劉昊陽、徐宇澤、羅乙涵等。為了充實家長們的育兒經驗，因此，今后的努力方向是：

1.進一步加強學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。

3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質量4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。5.加強教法的探討，努力探索出特色的教學方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，時間在幼兒成長中過去了，我班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后的工作中面對以上的種種不足，吸取他人的成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

擴展閱讀：企鵝班中班教學計劃

企鵝班中班第一學期教學計劃

又到新學期了，家長們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班。孩子們希望見到新老師美麗的笑容，學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們企鵝班的老師每天帶著信心，愛心和童心和孩子們快樂的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

本學期孩子們已經開始有自我意識了。這個時候我們鼓勵他們自己去想，孩子們進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實是個很好的機會。

但是這個時期也是讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請家長支持和配合我們的工作。一、班級情況分析

本學期共有幼兒36名，男19名，女17名，經過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

在健康方面，幼兒體質明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、吃飯等簡單的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣；

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。領域目標內容健康：1、身高、體重、血色素等健康指標達標。2、會用多種方式合理表達自己的情緒。3、樂于參加體育活動。

4、會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。

5、會系鞋帶，能獨立有序穿脫、折疊衣服。6、能正確使用手紙，按性別入廁。

7、會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調自然。9、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險時，知道躲避，會呼喊求語言

1、樂意與人交談并安靜傾聽。2、會說普通話，發(fā)音準確。

3、詞匯較豐富，能運用簡單的復合句型。4、喜歡欣賞文學作品，能理解主要的內容。5、能仿編簡單的兒歌和故事。

6、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內容。社會

1、愿意關心別人，幫助別人，有同情心。2、認識自己的優(yōu)點，愿意學習同伴的長處。

3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責任感。4、能與同伴合作，協(xié)商解決問題。5、遵守規(guī)則要求，最錯事能承認并改正。6、了解武漢標志性建筑、風景名勝、特色小吃。

7、尊敬勞動人民，了解不同職業(yè)人們的勞動，愛惜勞動成果�？茖W

1、關注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為。

2、喜歡參加小實驗，能運用多種感官和實驗材料，動手動腦，探究問題。

3、了解常見動植物生活習性、生存環(huán)境及人類的關系；知道溶解、沉浮、磁性等現(xiàn)象。4、能連續(xù)觀察植物生長，天氣等常見科學現(xiàn)象，并進行簡單的記錄。5、能將一種物體想象成多種物體，有一定的創(chuàng)造性。6、會將圖形進行分割和拼搭，知道整體與部分的關系。7、能按物體的兩種屬性進行分類。8、會認讀數(shù)字610；9、掌握10以內數(shù)的形成，并理解數(shù)的守恒。10、會以自身為中心區(qū)別左右。

11、能理解今天、昨天、明天及星期的含義。藝術

1喜歡欣賞生活和藝術中的美，能根據(jù)自己的感受做出評價；

2能根據(jù)歌曲和樂曲的特點，綜合運用踏踮步、跑跳步等多種基本舞蹈動作，借助道具，進行表演，會創(chuàng)編簡單的歌表演或舞蹈。

3能安靜欣賞音樂，感知進行曲、舞曲、搖籃曲等樂曲的不同風格和性質。4勇于嘗試多種作畫方式，能根據(jù)主題添畫。

5會看圖示，掌握折紙、編紙的基本方法，能細致地、有耐心地折疊、編織簡單的物體。6能利用工具和輔助材料進行泥塑，樂意展示作品。7能運用多種美工技能，在教師指導下參與環(huán)境布置。

二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)模�不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。三、教育教學活動

認真學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課的質量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，教師要加大力度對孩子進行普通話交流，使孩子的普通話大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地養(yǎng)成孩子主動用普通話說的好習慣，營造良好的氛圍。使幼兒有進一步的提高“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。四、活動區(qū)創(chuàng)設

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開始班上三位老師總結了一下創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

通過上個學期總結，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。七、本學期月工作：

九月：1、各班制定教育教學計劃2、環(huán)境創(chuàng)設比賽3、新生情緒穩(wěn)定4、小班家長會十月：1、常規(guī)律動檢查2、中、大班家長會3、市級論文評比

十一月：1、親子活動開放日

2、青年教師教育教學觀摩研討會35歲以下3、班級常規(guī)抽查十二月：1、迎新年活動2、教師讀書月元月：1、期末工作總結評估2、教師考核八、教學安排

語言1、長高了2、我升中班了美術1、豬小弟找朋友2、花手帕快樂的一天泡泡找來的朋友3、大頭兒子4、水果盤

3、孔融讓梨4、一片紅楓葉5、友誼鏈6、大獅子的頭發(fā)我喜歡書排隊買票7、滿嘴的牙8、心意坊5、別說我小6、一群綿羊出門去9、圖形寶寶跳舞10蔬菜娃娃我摸到的是小球回來了11、美麗的花瓶12、蘿卜7、小袋鼠幫媽媽8、我的傘兒撐起來13、落葉變變14秋天的菊花猜猜我有多愛你兩個好朋友15、紅綠燈16我喜歡的車9、水果屋10、種蓮子17、一串鞭炮18可愛的小馬橘子樹菊花19、節(jié)日的面具20乘車11、小兔種蘿卜12、小黑豆兒和紅櫻桃

秋天的畫報落葉13、一輛云車子14、面包汽車

三顆星星開火車15、好玩的地方16、有趣的交通標志

學唱歌馬路邊的數(shù)字17、多么溫暖的禮物18買東西

花燈謠紅燈籠

社會：1、我會交朋友2、老師的節(jié)日3、說說我自己4、“對不起”真神奇5、值日生6、我們一起勞動7、我來幫助你8、重陽節(jié)的禮物9、分享果果10、一起摘果子11、我會愛護樹寶寶12、你謙我讓13、消防隊員真勇敢14、小貓問路15、鄉(xiāng)下老鼠進城16、文明小乘客17、拜年

科學：1、不用手我也行2、給朋友送果果幫之寶寶洗澡我會把小魚變得一樣多3、我有好辦法4、我是能干的值日生滑滑梯碰碰響5、誰的眼睛亮6、不一樣的氣味比比高其妙的影子7、動動腦動動手8、玩具動起來找三角形平三角形空氣在哪里9、米老鼠開水果店10、好吃的玉米分樹葉有趣的籽寶寶11、拓印樹葉12、熱鬧的公園螞蟻搬豆制作樹葉標本13、農村的車城里的車14馬路上的車小風車轉起來通訊工具真方便15、小動物開汽車16、不同的車票寬寬窄窄的馬路拼汽車17、冬天的取暖用具18新年我會好玩的冰

健康1、能干的我2能干的小手

3、我是小小解放軍4、我們一起來游戲5、面對面6、早餐你喜歡吃什么7、兩人三足8、我能投得遠9、有用的手腳10、小火大火11、我會這樣走12、我會天天把牙刷13、紅眼咪咪14、學小猴湯秋千15、不可以做的事情16、小猴子摘果子17、好玩的沙發(fā)墊18香香的水果我最愛19森林運動會20、多吃蔬菜身體好21自助游

音樂：1、摘果子2、我們一同握手3、我為老師唱首歌4、讓愛住我家5、我們都是好朋友6、頭發(fā)肩膀膝蓋腳7、拉個圓圈走走8、對不起沒關系9、理發(fā)10、快樂舞11世上只有媽媽好12、蘋果樹下13、拉拉勾14、我愛吃水果15、表情歌17、秋天19、秋游21、快樂的建筑師23、小司機

16、趕花會18、買菜20汽車開來了22、鄉(xiāng)下老鼠

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