華大凱樂幼兒園201*年園務(wù)工作總結(jié)

華大凱樂幼兒園201*年園務(wù)工作總結(jié)

趙希平

每年我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。

201*年是我園開園后的第三年，也是關(guān)鍵的一年。我園在去年開設(shè)10個班級的基礎(chǔ)上又增設(shè)1個班級，達到既定的11個班的辦園規(guī)�！，F(xiàn)有教職工53人，在園幼兒315人。

在忙忙碌碌中,201*年的工作又將結(jié)束，回首顧望，感慨萬千。在這一年中，我園在各級各類領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，積極實施教學(xué)改革，全面加強管理，進一步完善各項管理機制，推進教師隊伍建設(shè)，探索特色教育，使幼兒園各方面的工作都上了一個新的臺階。

一、“建制度、重人文”，全面加強園所管理

201*學(xué)年，為了實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，我園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定適宜的幼兒園發(fā)展目標(biāo)，通過科學(xué)管理原理、方法，圍繞這一目標(biāo)運用了目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、民主管理、制度管理、計劃管理、人本管理等手段，增強了教職工的責(zé)任感，調(diào)動了教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，并不斷的調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增強教職工的凝聚力和驅(qū)動力，提高幼兒園管理的質(zhì)效。1、目標(biāo)管理

我園自創(chuàng)辦以來，面對高起點、新挑戰(zhàn)，根據(jù)幼兒園工作實際，確定了“規(guī)范園－示范園－典范園”的三步走目標(biāo)。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，我們堅定信念，積極探索新辦園的管理模式，在全體教職工的努力下，我們邁出了艱辛的第一步，幼兒園各項工作逐步進入正軌。

通過一段時間的研究與實踐，我們認(rèn)真分析各方面工作的優(yōu)勢和不足，通過總結(jié)、實踐、反思，逐漸理清了自己的辦園思想，提出了“國際視野、社區(qū)情懷、園本行動”的辦學(xué)理念，初步探索“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程”的實踐研究，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展和辦園特色指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。2、制度管理

（1）制度健全：有全園性制度、有各崗位人員職責(zé)、有各崗位人員考核細則等，健全的制度為幼兒園分層管理提供了有力的保障。

（2）制度落實。實行分層管理制度，各級落實職責(zé)、任務(wù)。有園長、分管領(lǐng)導(dǎo)、組長逐級管理、考核，各級落實考核內(nèi)容、措施，使考核工作更科學(xué)、規(guī)范；規(guī)范考核制度：將每日考核、隨機考核、月考核、學(xué)期考核有機結(jié)合，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，保證各項教育措施落實。3、人文、民主管理

（1）推行園務(wù)公開制度，讓教師成為幼兒園的主人。建立園務(wù)公開欄向教師公開，建立園務(wù)公告欄向家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受民主評議和監(jiān)督。

（2）實行競聘上崗和末位淘汰制，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍。201*年8月全園參與述職競聘，取得了良好的優(yōu)化隊伍的作用。二、“展風(fēng)采，秀特色”，大力推進隊伍建設(shè)師資隊伍是一所幼兒園的生命，是提升幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我園擁有一支朝氣蓬勃的教師隊伍。教師的學(xué)歷層次高，98%達到大專以上學(xué)歷。教師隊伍的年齡呈年輕化，充滿活力、可塑性較強。

1、加強管理團隊的培訓(xùn)，提高管理水平。

本學(xué)年，除了請專家、領(lǐng)導(dǎo)對管理人員進行培訓(xùn)外，我們還加強自培，定期組織管理人員集中學(xué)習(xí)，參與各種交流活動。另外，我們還積極、主動跟姐妹園交流，學(xué)習(xí)姐妹園的先進管理經(jīng)驗，如11月18日去武大三分園學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)管理，12月9日去武昌實驗寄宿幼兒園學(xué)習(xí)后勤管理。2、擴大骨干隊伍，提升骨干素質(zhì)。

我園有首席教師1名，骨干教師8名，這些教師是我園的業(yè)務(wù)中堅力量，大多擔(dān)任幼兒園教研組長、年級組長，不僅自己帶頭進行新課程的實踐，同時還引領(lǐng)組內(nèi)教師共同成長，在實踐工作中有自己的觀點和想法，會反思，正逐漸成為反思型、研究型教師。

3、拓寬渠道，做好“四類”培訓(xùn)

每學(xué)期初，幼兒園都要制定詳細的教師培訓(xùn)計劃，切實做好四類培訓(xùn)。

專題培訓(xùn)：每學(xué)期開展以園本培訓(xùn)、園本教研、園本科研三位于一體的專題培訓(xùn)，提高研究的針對性、有效性。

帶教培訓(xùn)：根據(jù)教師的不同成長需求、個性特長分層、分批選派教師外出學(xué)習(xí)、與示范園教師拜師結(jié)對、參加教師培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)等等，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

一年來，幼兒園派8名骨干教師與大華晶晶教育機構(gòu)幼兒園教師拜師結(jié)對；4名教師參加教師培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)；3位教研組長與區(qū)教研組學(xué)習(xí)，多位教師參加其他各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；園領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教研組長、骨干教師觀摩、分析示范園的教研活動等。

展示培訓(xùn)：每學(xué)期教研組長、骨干教師要做好“幾個好”活動，即上好研究課、展示課、帶好徒弟、寫好總結(jié)，以展示帶培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。專家引領(lǐng)培訓(xùn)：我園以專家引領(lǐng)作為培訓(xùn)的重要形式，聘請華師曾慶強教授每周蹲點指導(dǎo)，幫助老師們教學(xué)研究和實踐。

4、搭建活動平臺推助教師成長（1）“自制玩教具”評比活動

5月我園在全園教師內(nèi)進行了“自制玩教具”評比，得獎的作品參加區(qū)教育局6月17日進行的“自制玩教具”評比、展示活動，楊柳老師的“繁忙的馬路”、方瑞老師的“拉力器”獲得了三等獎的好成績。

（2）“十佳教師”評選活動

為師者必先修其德，201*年的汶川地震讓“師德”再次成為公眾關(guān)注的話題，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也因此而再次修訂，期初，我們就組織教師學(xué)習(xí)。

9月10日教師節(jié)，幼兒園“十佳教師”評選活動如期進行，在每位教師撰寫個人材料、組內(nèi)交流評選的基礎(chǔ)上，由園部審核確定了楊柳、孫瑤等10名教師為華大凱樂幼兒園第二屆“十佳教師”，并在幼兒園網(wǎng)站上予以公示。

幼兒園“十佳教師”的評選，讓教師看到了自身的亮點、發(fā)現(xiàn)了同伴的亮點，在互評互學(xué)的過程中有效地促進了幼兒園良好園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）“教學(xué)能手評比”活動按照區(qū)教育局工作計劃，10月份我園在園內(nèi)開展了5年教齡以下教師的“教學(xué)能手評比”。全園共有15名教師參與了此次活動，江韻老師的“跳舞毯”獲得了全園第一名。通過這次活動，年輕教師進步不少，提高了他們的綜合素質(zhì)。

（4）參與華中師范大學(xué)“優(yōu)質(zhì)課”評比

在華中師范大學(xué)博雅教育研究院的倡導(dǎo)下，我園解茜、黃清兩位老師分別參加“分享閱讀”和“體驗英語”優(yōu)質(zhì)課評比，取得了良好的成績。

（5）“讀書心得”交流活動

去年，幼兒園結(jié)集了全體教師集體智慧的“教師用語100句”和“教師忌語100句”，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年開展讀書心得交流會，提倡讀一本好書，分享一個好故事，結(jié)合自己的讀書心得，與大家分享自己讀到的故事，并講出自己的感悟，已結(jié)集成內(nèi)部資料。

（6）“我是一名好老師”經(jīng)驗分享

12月18日幼兒園組織一批8年以上教齡的骨干教師做“我是一名好老師”經(jīng)驗演講，從“如何按時保質(zhì)完成幼兒園布置的各項工作？怎樣調(diào)動班級教師的工作積極性，共同合作管理好班級？作為一名好老師怎樣關(guān)愛、教育好班級幼兒？如何做好家長工作？”四個方面介紹自己的工作經(jīng)驗，對年輕教師傳經(jīng)送寶。

（7）開展戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神

201*年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團隊精神出發(fā)，請了校外培訓(xùn)機構(gòu)的5位教官，帶領(lǐng)全體教職工前往木蘭山古門進行野外拓展訓(xùn)練。通過“蛟龍出�！�、“風(fēng)雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項目，極大地幫助教師們認(rèn)識到團隊的重要性。

三、“做活動、看成長”，促進幼兒發(fā)展

1、升國旗活動拓展視野、展示才藝

每周一的“升國旗活動”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動紅旗評比”等活動，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經(jīng)驗。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。

2、春日種植樂親近自然、放飛心情

春天正是種花種草的好時節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們在美麗的植物園里親近自然、體驗勞作、放飛心情。

3、快樂閱讀伴我行奉獻愛心、享受閱讀

在區(qū)教育局“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的倡導(dǎo)下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動中對“閱讀”更加的心儀。

4、親子同樂慶“六一”享受快樂、體驗成長作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動，我園采取以班級為單位舉行“親子同樂慶六一”活動。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進行、圓滿落幕。

5、多彩世界我描繪關(guān)注情感、培養(yǎng)能力

11月，我園“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列二“多彩世界我描繪”活動順利開展，每個年級確定一個繪畫主題，每班評選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎。

6、節(jié)日的教育感悟真情、了解傳統(tǒng)

本學(xué)期節(jié)日較多，我們根據(jù)實際情況，組織開展了相關(guān)有意義的主題活動，讓孩子們在活動中感悟真情、了解傳統(tǒng)。

（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準(zhǔn)備好的燈謎粘在燈籠下，放學(xué)時刻，家長領(lǐng)著孩子競相猜謎，猜對了撕下燈謎去領(lǐng)獎，不亦樂乎。

（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達著對祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。

（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當(dāng)天，幼兒園邀請孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務(wù)和交流。

（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動，我們提前策劃、準(zhǔn)備，圣誕節(jié)的英語聯(lián)歡活動，由曾慶強教授、ARIE老師帶領(lǐng)孩子們一起互動。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們在欣賞之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。

四、“重教研、善反思”，推助內(nèi)涵發(fā)展

1、通過教育教學(xué)常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動教研組成長

201*年9月30日我園接受教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對我們前期工作的充分肯定，同時也給我們提出了很好的建議。針對我們在檢查工作中的不足，我們從網(wǎng)上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結(jié)資料，開展園內(nèi)教研學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。另外，我們還請教黃芹老師，給我們具體指導(dǎo)。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進。

2、“教育信息化”課題研究積極進行中

教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調(diào)整研究內(nèi)容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調(diào)動了參研老師的研究熱情。本學(xué)期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做文章。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動教學(xué)和教研。園部也在此基礎(chǔ)上完成了第一階段總結(jié)，積極參與課題組的培訓(xùn)、交流活動，并在今年4月15－18日承擔(dān)了省信息中心大型培訓(xùn)活動的現(xiàn)場接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、各級各類課題研究扎實有效推進

“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程研究”課題在適當(dāng)調(diào)整了參研人員，在課題組長的主持下按計劃開展研究工作，及時做好各類資料的整理和成果的推廣。“分享閱讀”課題在華中師范大學(xué)博雅研究院的領(lǐng)導(dǎo)下按計劃有序開展教研。

五、“勤服務(wù)、保一線”，規(guī)范后勤工作1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要

保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一周評選一道幼兒最愛吃的菜，每學(xué)期一次膳食調(diào)查，每學(xué)期一次伙食委員會會議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會會議。（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比。

一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預(yù)防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓(xùn)。

為了配合做好晨檢，我園在3月購進一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個幼兒入園前晨檢，根據(jù)其身體情況拿相應(yīng)顏色的晨檢牌進班，放入班級門口晨檢掛牌中標(biāo)有自己名字的空格里，以便班級教師根據(jù)幼兒情況做出相應(yīng)的護理。

（3）開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。3月29日召開幼兒園趣味運動會。4月開展武漢市內(nèi)春游活動。

（4）201*年12月17日，我園迎接申報區(qū)爭創(chuàng)先進衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級衛(wèi)生先進單位。

2、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。201*年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓(xùn)。

3、接送車司機和負(fù)責(zé)接送的教師熱情為幼兒和家長服務(wù)，家長滿意度提高，全學(xué)年家長投訴的較少。

4、安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓(xùn)”。

5、有步驟的改善幼兒園設(shè)施、設(shè)備和場地

5月對教職工洗手間進行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。

8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。

六、“新方法、多交流”，有效促進家園共育

確立大教育思想觀念，更新家庭教育的觀念，提高對家園同步教育的認(rèn)識。充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長代表參與幼兒園的管理，有事與他們商量，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展共同努力。

1.家長會：每學(xué)期開學(xué)初組織了新生幼兒家長會，舉行了家庭教育講座：小班：怎樣使孩子喜歡上幼兒園及幼兒的營養(yǎng)保健，聽講座的家長全部進行了測試培訓(xùn)。中大班老師根據(jù)本班幼兒情況進行了家庭教育意義的講座，效果良好，出勤率在93%以上。

2.伙委會會議：4月、12月組織家委會成員召開了兩次會議，向家委會的代表介紹了有關(guān)園務(wù)工作管理及要向家長說明的有關(guān)事宜，向家長說明的事宜進行了問卷調(diào)查，到會的家長認(rèn)真發(fā)表了自己的意見，取得了比較一致的意見。

3、家委會會議：5月、11月組織家長委員會成員召開了兩次家長代表會會議。家長代表聽取了園長的工作匯報，與老師進行面對面交流，就“家長最想對老師說的話和老師最想對家長說的話”暢所欲言，并給幼兒園提出了寶貴的建議。還行使代表權(quán)利，評選我園“凱樂博雅之星”、“凱樂博雅幼教名師”、“凱樂博雅家庭教育之星”。

4.家長學(xué)校：3月請保健所專家講了《如何預(yù)防春季流行性傳染病》，培訓(xùn)家長如何訓(xùn)練自己的孩子，家長聽了以后受益匪淺；5月與中南路街合作聘請專家針對社區(qū)0－3歲幼兒家長進行了“早教”專題講座；6月請?zhí)蘸觊_教授對家長進行專題講座。

5.家長開放日活動：6月、11月全園進行了兩次家長開放日活動。6、家訪活動：每學(xué)期開學(xué)初的新生家訪，放假前的家訪。

7、開展“利用多種形式有效促進家園共育”園本研究，收集、整理資料，編輯成冊《幼兒園家長工作之道》。

七、取得的工作經(jīng)驗

1、提前計劃，穩(wěn)步推進工作。2、加強檢查，落實工作實施。3、深入一線，完善工作流程。4、嚴(yán)格規(guī)范，確保安全到位。

八、下一步工作計劃

1、實現(xiàn)穩(wěn)步提價的策略：201*年春季學(xué)期提高生活費；201*年秋季在托、小班開設(shè)特色班，提高特色班收費，2－3年后慢慢轉(zhuǎn)型到中大班都開設(shè)有特色班；201*年秋季針對新入園幼兒實行一次性加收被褥、園服、書包費，取消免費提供，節(jié)約開支。

2、穩(wěn)定生源，實現(xiàn)滿園350人左右。

3、推動幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提高師德修養(yǎng)，增強凝聚力，努力營造“民主、團結(jié)、求實、進取”的良好氛圍。

4、充分利用凱樂科技公司和華師的資源，爭取公司支持，自贏資金，優(yōu)化幼兒園物質(zhì)環(huán)境。

5、打造名師，培養(yǎng)一批骨干教師。

6、深入一線，強化管理，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

一學(xué)年的工作在全體教職工的共同努力下，較為圓滿的完成，我園的各項工作也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，但面對新形勢，我們不敢有絲毫的懈怠，只有以昂揚的斗志投入到新一輪的工作中，為我園的發(fā)展、為博雅幼教事業(yè)的發(fā)展而努力。

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華大凱樂幼兒園201*年園務(wù)工作總結(jié)

趙希平

每年我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。

201*年是我園開園后的第三年，也是關(guān)鍵的一年。我園在去年開設(shè)10個班級的基礎(chǔ)上又增設(shè)1個班級，達到既定的11個班的辦園規(guī)�！，F(xiàn)有教職工53人，在園幼兒315人。

在忙忙碌碌中,201*年的工作又將結(jié)束，回首顧望，感慨萬千。在這一年中，我園在各級各類領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，積極實施教學(xué)改革，全面加強管理，進一步完善各項管理機制，推進教師隊伍建設(shè)，探索特色教育，使幼兒園各方面的工作都上了一個新的臺階。

一、“建制度、重人文”，全面加強園所管理

201*學(xué)年，為了實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，我園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定適宜的幼兒園發(fā)展目標(biāo)，通過科學(xué)管理原理、方法，圍繞這一目標(biāo)運用了目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、民主管理、制度管理、計劃管理、人本管理等手段，增強了教職工的責(zé)任感，調(diào)動了教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，并不斷的調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增強教職工的凝聚力和驅(qū)動力，提高幼兒園管理的質(zhì)效。1、目標(biāo)管理

我園自創(chuàng)辦以來，面對高起點、新挑戰(zhàn)，根據(jù)幼兒園工作實際，確定了“規(guī)范園－示范園－典范園”的三步走目標(biāo)。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，我們堅定信念，積極探索新辦園的管理模式，在全體教職工的努力下，我們邁出了艱辛的第一步，幼兒園各項工作逐步進入正軌。

通過一段時間的研究與實踐，我們認(rèn)真分析各方面工作的優(yōu)勢和不足，通過總結(jié)、實踐、反思，逐漸理清了自己的辦園思想，提出了“國際視野、社區(qū)情懷、園本行動”的辦學(xué)理念，初步探索“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程”的實踐研究，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展和辦園特色指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。2、制度管理

（1）制度健全：有全園性制度、有各崗位人員職責(zé)、有各崗位人員考核細則等，健全的制度為幼兒園分層管理提供了有力的保障。

（2）制度落實。實行分層管理制度，各級落實職責(zé)、任務(wù)。有園長、分管領(lǐng)導(dǎo)、組長逐級管理、考核，各級落實考核內(nèi)容、措施，使考核工作更科學(xué)、規(guī)范；規(guī)范考核制度：將每日考核、隨機考核、月考核、學(xué)期考核有機結(jié)合，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，保證各項教育措施落實。3、人文、民主管理

（1）推行園務(wù)公開制度，讓教師成為幼兒園的主人。建立園務(wù)公開欄向教師公開，建立園務(wù)公告欄向家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受民主評議和監(jiān)督。

（2）實行競聘上崗和末位淘汰制，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍。201*年8月全園參與述職競聘，取得了良好的優(yōu)化隊伍的作用。二、“展風(fēng)采，秀特色”，大力推進隊伍建設(shè)師資隊伍是一所幼兒園的生命，是提升幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我園擁有一支朝氣蓬勃的教師隊伍。教師的學(xué)歷層次高，98%達到大專以上學(xué)歷。教師隊伍的年齡呈年輕化，充滿活力、可塑性較強。

1、加強管理團隊的培訓(xùn)，提高管理水平。

本學(xué)年，除了請專家、領(lǐng)導(dǎo)對管理人員進行培訓(xùn)外，我們還加強自培，定期組織管理人員集中學(xué)習(xí)，參與各種交流活動。另外，我們還積極、主動跟姐妹園交流，學(xué)習(xí)姐妹園的先進管理經(jīng)驗，如11月18日去武大三分園學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)管理，12月9日去武昌實驗寄宿幼兒園學(xué)習(xí)后勤管理。2、擴大骨干隊伍，提升骨干素質(zhì)。

我園有首席教師1名，骨干教師8名，這些教師是我園的業(yè)務(wù)中堅力量，大多擔(dān)任幼兒園教研組長、年級組長，不僅自己帶頭進行新課程的實踐，同時還引領(lǐng)組內(nèi)教師共同成長，在實踐工作中有自己的觀點和想法，會反思，正逐漸成為反思型、研究型教師。

3、拓寬渠道，做好“四類”培訓(xùn)

每學(xué)期初，幼兒園都要制定詳細的教師培訓(xùn)計劃，切實做好四類培訓(xùn)。

專題培訓(xùn)：每學(xué)期開展以園本培訓(xùn)、園本教研、園本科研三位于一體的專題培訓(xùn)，提高研究的針對性、有效性。

帶教培訓(xùn)：根據(jù)教師的不同成長需求、個性特長分層、分批選派教師外出學(xué)習(xí)、與示范園教師拜師結(jié)對、參加教師培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)等等，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

一年來，幼兒園派8名骨干教師與大華晶晶教育機構(gòu)幼兒園教師拜師結(jié)對；4名教師參加教師培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)；3位教研組長與區(qū)教研組學(xué)習(xí)，多位教師參加其他各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；園領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教研組長、骨干教師觀摩、分析示范園的教研活動等。

展示培訓(xùn)：每學(xué)期教研組長、骨干教師要做好“幾個好”活動，即上好研究課、展示課、帶好徒弟、寫好總結(jié)，以展示帶培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。專家引領(lǐng)培訓(xùn)：我園以專家引領(lǐng)作為培訓(xùn)的重要形式，聘請華師曾慶強教授每周蹲點指導(dǎo)，幫助老師們教學(xué)研究和實踐。

4、搭建活動平臺推助教師成長（1）“自制玩教具”評比活動

5月我園在全園教師內(nèi)進行了“自制玩教具”評比，得獎的作品參加區(qū)教育局6月17日進行的“自制玩教具”評比、展示活動，楊柳老師的“繁忙的馬路”、方瑞老師的“拉力器”獲得了三等獎的好成績。

（2）“十佳教師”評選活動

為師者必先修其德，201*年的汶川地震讓“師德”再次成為公眾關(guān)注的話題，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也因此而再次修訂，期初，我們就組織教師學(xué)習(xí)。

9月10日教師節(jié)，幼兒園“十佳教師”評選活動如期進行，在每位教師撰寫個人材料、組內(nèi)交流評選的基礎(chǔ)上，由園部審核確定了楊柳、孫瑤等10名教師為華大凱樂幼兒園第二屆“十佳教師”，并在幼兒園網(wǎng)站上予以公示。

幼兒園“十佳教師”的評選，讓教師看到了自身的亮點、發(fā)現(xiàn)了同伴的亮點，在互評互學(xué)的過程中有效地促進了幼兒園良好園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）“教學(xué)能手評比”活動按照區(qū)教育局工作計劃，10月份我園在園內(nèi)開展了5年教齡以下教師的“教學(xué)能手評比”。全園共有15名教師參與了此次活動，江韻老師的“跳舞毯”獲得了全園第一名。通過這次活動，年輕教師進步不少，提高了他們的綜合素質(zhì)。

（4）參與華中師范大學(xué)“優(yōu)質(zhì)課”評比

在華中師范大學(xué)博雅教育研究院的倡導(dǎo)下，我園解茜、黃清兩位老師分別參加“分享閱讀”和“體驗英語”優(yōu)質(zhì)課評比，取得了良好的成績。

（5）“讀書心得”交流活動

去年，幼兒園結(jié)集了全體教師集體智慧的“教師用語100句”和“教師忌語100句”，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年開展讀書心得交流會，提倡讀一本好書，分享一個好故事，結(jié)合自己的讀書心得，與大家分享自己讀到的故事，并講出自己的感悟，已結(jié)集成內(nèi)部資料。

（6）“我是一名好老師”經(jīng)驗分享

12月18日幼兒園組織一批8年以上教齡的骨干教師做“我是一名好老師”經(jīng)驗演講，從“如何按時保質(zhì)完成幼兒園布置的各項工作？怎樣調(diào)動班級教師的工作積極性，共同合作管理好班級？作為一名好老師怎樣關(guān)愛、教育好班級幼兒？如何做好家長工作？”四個方面介紹自己的工作經(jīng)驗，對年輕教師傳經(jīng)送寶。

（7）開展戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神

201*年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團隊精神出發(fā)，請了校外培訓(xùn)機構(gòu)的5位教官，帶領(lǐng)全體教職工前往木蘭山古門進行野外拓展訓(xùn)練。通過“蛟龍出�！薄ⅰ帮L(fēng)雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項目，極大地幫助教師們認(rèn)識到團隊的重要性。

三、“做活動、看成長”，促進幼兒發(fā)展

1、升國旗活動拓展視野、展示才藝

每周一的“升國旗活動”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動紅旗評比”等活動，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經(jīng)驗。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。

2、春日種植樂親近自然、放飛心情

春天正是種花種草的好時節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們在美麗的植物園里親近自然、體驗勞作、放飛心情。

3、快樂閱讀伴我行奉獻愛心、享受閱讀

在區(qū)教育局“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的倡導(dǎo)下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動中對“閱讀”更加的心儀。

4、親子同樂慶“六一”享受快樂、體驗成長作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動，我園采取以班級為單位舉行“親子同樂慶六一”活動。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進行、圓滿落幕。

5、多彩世界我描繪關(guān)注情感、培養(yǎng)能力

11月，我園“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列二“多彩世界我描繪”活動順利開展，每個年級確定一個繪畫主題，每班評選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎。

6、節(jié)日的教育感悟真情、了解傳統(tǒng)

本學(xué)期節(jié)日較多，我們根據(jù)實際情況，組織開展了相關(guān)有意義的主題活動，讓孩子們在活動中感悟真情、了解傳統(tǒng)。

（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準(zhǔn)備好的燈謎粘在燈籠下，放學(xué)時刻，家長領(lǐng)著孩子競相猜謎，猜對了撕下燈謎去領(lǐng)獎，不亦樂乎。

（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達著對祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。

（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當(dāng)天，幼兒園邀請孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務(wù)和交流。

（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動，我們提前策劃、準(zhǔn)備，圣誕節(jié)的英語聯(lián)歡活動，由曾慶強教授、ARIE老師帶領(lǐng)孩子們一起互動。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們在欣賞之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。

四、“重教研、善反思”，推助內(nèi)涵發(fā)展

1、通過教育教學(xué)常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動教研組成長

201*年9月30日我園接受教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對我們前期工作的充分肯定，同時也給我們提出了很好的建議。針對我們在檢查工作中的不足，我們從網(wǎng)上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結(jié)資料，開展園內(nèi)教研學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。另外，我們還請教黃芹老師，給我們具體指導(dǎo)。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進。

2、“教育信息化”課題研究積極進行中

教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調(diào)整研究內(nèi)容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調(diào)動了參研老師的研究熱情。本學(xué)期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做文章。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動教學(xué)和教研。園部也在此基礎(chǔ)上完成了第一階段總結(jié)，積極參與課題組的培訓(xùn)、交流活動，并在今年4月15－18日承擔(dān)了省信息中心大型培訓(xùn)活動的現(xiàn)場接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、各級各類課題研究扎實有效推進

“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程研究”課題在適當(dāng)調(diào)整了參研人員，在課題組長的主持下按計劃開展研究工作，及時做好各類資料的整理和成果的推廣�！胺窒黹喿x”課題在華中師范大學(xué)博雅研究院的領(lǐng)導(dǎo)下按計劃有序開展教研。

五、“勤服務(wù)、保一線”，規(guī)范后勤工作1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要

保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一周評選一道幼兒最愛吃的菜，每學(xué)期一次膳食調(diào)查，每學(xué)期一次伙食委員會會議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會會議。（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比。

一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預(yù)防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓(xùn)。

為了配合做好晨檢，我園在3月購進一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個幼兒入園前晨檢，根據(jù)其身體情況拿相應(yīng)顏色的晨檢牌進班，放入班級門口晨檢掛牌中標(biāo)有自己名字的空格里，以便班級教師根據(jù)幼兒情況做出相應(yīng)的護理。

（3）開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。3月29日召開幼兒園趣味運動會。4月開展武漢市內(nèi)春游活動。

（4）201*年12月17日，我園迎接申報區(qū)爭創(chuàng)先進衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級衛(wèi)生先進單位。

2、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。201*年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓(xùn)。

3、接送車司機和負(fù)責(zé)接送的教師熱情為幼兒和家長服務(wù)，家長滿意度提高，全學(xué)年家長投訴的較少。

4、安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓(xùn)”。

5、有步驟的改善幼兒園設(shè)施、設(shè)備和場地

5月對教職工洗手間進行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。

8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。

六、“新方法、多交流”，有效促進家園共育

確立大教育思想觀念，更新家庭教育的觀念，提高對家園同步教育的認(rèn)識。充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長代表參與幼兒園的管理，有事與他們商量，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展共同努力。

1.家長會：每學(xué)期開學(xué)初組織了新生幼兒家長會，舉行了家庭教育講座：小班：怎樣使孩子喜歡上幼兒園及幼兒的營養(yǎng)保健，聽講座的家長全部進行了測試培訓(xùn)。中大班老師根據(jù)本班幼兒情況進行了家庭教育意義的講座，效果良好，出勤率在93%以上。

2.伙委會會議：4月、12月組織家委會成員召開了兩次會議，向家委會的代表介紹了有關(guān)園務(wù)工作管理及要向家長說明的有關(guān)事宜，向家長說明的事宜進行了問卷調(diào)查，到會的家長認(rèn)真發(fā)表了自己的意見，取得了比較一致的意見。

3、家委會會議：5月、11月組織家長委員會成員召開了兩次家長代表會會議。家長代表聽取了園長的工作匯報，與老師進行面對面交流，就“家長最想對老師說的話和老師最想對家長說的話”暢所欲言，并給幼兒園提出了寶貴的建議。還行使代表權(quán)利，評選我園“凱樂博雅之星”、“凱樂博雅幼教名師”、“凱樂博雅家庭教育之星”。

4.家長學(xué)校：3月請保健所專家講了《如何預(yù)防春季流行性傳染病》，培訓(xùn)家長如何訓(xùn)練自己的孩子，家長聽了以后受益匪淺；5月與中南路街合作聘請專家針對社區(qū)0－3歲幼兒家長進行了“早教”專題講座；6月請?zhí)蘸觊_教授對家長進行專題講座。

5.家長開放日活動：6月、11月全園進行了兩次家長開放日活動。6、家訪活動：每學(xué)期開學(xué)初的新生家訪，放假前的家訪。

7、開展“利用多種形式有效促進家園共育”園本研究，收集、整理資料，編輯成冊《幼兒園家長工作之道》。

七、取得的工作經(jīng)驗

1、提前計劃，穩(wěn)步推進工作。2、加強檢查，落實工作實施。3、深入一線，完善工作流程。4、嚴(yán)格規(guī)范，確保安全到位。

八、下一步工作計劃

1、實現(xiàn)穩(wěn)步提價的策略：201*年春季學(xué)期提高生活費；201*年秋季在托、小班開設(shè)特色班，提高特色班收費，2－3年后慢慢轉(zhuǎn)型到中大班都開設(shè)有特色班；201*年秋季針對新入園幼兒實行一次性加收被褥、園服、書包費，取消免費提供，節(jié)約開支。

2、穩(wěn)定生源，實現(xiàn)滿園350人左右。

3、推動幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提高師德修養(yǎng)，增強凝聚力，努力營造“民主、團結(jié)、求實、進取”的良好氛圍。

4、充分利用凱樂科技公司和華師的資源，爭取公司支持，自贏資金，優(yōu)化幼兒園物質(zhì)環(huán)境。

5、打造名師，培養(yǎng)一批骨干教師。

6、深入一線，強化管理，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

一學(xué)年的工作在全體教職工的共同努力下，較為圓滿的完成，我園的各項工作也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，但面對新形勢，我們不敢有絲毫的懈怠，只有以昂揚的斗志投入到新一輪的工作中，為我園的發(fā)展、為博雅幼教事業(yè)的發(fā)展而努力。

友情提示：本文中關(guān)于《華大凱樂幼兒園201*年園務(wù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，華大凱樂幼兒園201*年園務(wù)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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