經管學院201*-201*學年宣傳部工作總結

經管學院201*-201*學年

宣傳部工作

總結

學生會宣傳部年終工作總結

值此期末臨近，經管學院學生會今期主要的工作已接近尾聲，隨之，我宣傳部的工作也告一段落。兩個學期以來，在院領導的親切關懷，團總支部的認真指導和學生會各兄弟部門的熱心幫助與支持下，宣傳部圓滿地完成了上級交代的各項任務，較好地配合了學生會全面地開展我院的學生工作�；厥祝�一年來我們取得了優(yōu)異的成績，但亦有不足和失誤之處。為以后更好的開展工作，總結得失，查漏補缺，揚長避短，我部特在此對今期的工作做一下全面的總結�，F(xiàn)主要從以下幾個方面進行總結

一、今學年我部主要工作回顧

宣傳部的工作主要是在團總支的統(tǒng)一部署下，配合學生會做好各項活動的宣傳報道工作，今學年主要的工作大致歸納為以下幾點：

（一）做好我院各類作品征收工作。上半學年十一月份，經管學院在信陽師范學院學生會的號召下，積極開展丹青墨韻書法大賽和大學生動漫比賽，宣傳部積極配合，共征收作品達120余件，大大提高了同學們的參與和創(chuàng)作熱情，出色地完成了任務。上半學年后期還參加了生命科學學院“生命禮贊”海報大賽，數(shù)學學院“數(shù)學文化節(jié)”比賽，均取得了不俗的成績。下半學年三月份在經管學院實踐部主辦的風箏文化節(jié)活動中，經過宣傳部制作海報和展板宣傳，同學們積極參與，收到很多優(yōu)秀的自制風箏和風箏文化節(jié)logo設計圖標。在這之后緊接著宣傳部舉辦了“景澤杯”書法繪畫攝影大賽，經過大力宣傳之后，共征集到各院學生的作品200余件，杰出完成了任務。

(二)積極配合信陽師范學院學生會以及校團委、公寓辦組織的比賽活動，參加并取得了不錯的成績。上半學年10月初在信陽師范學院學生會宣傳部主板的“辛亥百年”展板比賽中獲得了二等獎。為慶賀經管學院男籃進入“朝陽杯”決賽創(chuàng)作了一塊展板和兩張海報。11月份圍繞安全用電和文明教室的主題各創(chuàng)作了兩塊展板，在同學中產生熱烈反響。為經管學院參加信陽師范學院“自強之星”評選的兩位候選人展出了兩幅噴繪。宣傳了我院自強不息，奮斗不止的精神風貌。下半學年2月份，響應學校號召創(chuàng)作雷鋒月以及“雷鋒體”創(chuàng)意造句大征集展板兩塊海報兩張，3月份，為祝賀經管學院男籃在“譚山杯”籃球賽中勇摘桂冠創(chuàng)作了一塊展板和兩張喜報。在4月份為我院參加第三十一屆運動會的運動員們制作展板兩塊，同時為其取得的出色成績寫了喜報共17張。在4月末又在信陽師范學院學生會的號召下創(chuàng)作了建團九十周年的展板。

（三）積極做好經管學院各項活動，比賽的事前宣傳與中后期的攝影記錄工作。上半學年11月初會計技能大賽，以及11月中旬經管學院趣味運動會，宣傳部在賽前做了充分的宣傳工作，并參與到賽事的組織籌劃中去。此外，還對企業(yè)管理協(xié)會“假如我是CEO”大賽，旅游協(xié)會“南灣島主爭霸賽”提供了宣傳支持。創(chuàng)作“女生月”主題展板，協(xié)助文藝部參加了比賽。為“優(yōu)雅宿舍”評比活動繪制了展板和海報各一幅，協(xié)助勞衛(wèi)部成功舉辦了這次評比活動。下半學年3月初為我院團總支“放飛青春，博我精彩”博客大賽制作展板一塊和海報兩張，為實踐部主辦的風箏文化節(jié)活動制作展板1塊和海報10張，為營銷研習協(xié)會的活動“3.15消費者權益日”和“小組人員更新名單”寫了海報6張，為旅游協(xié)會導游技能大賽制作海報10張，在我部主辦的景澤杯活動中制作展板兩塊和海報4張。在4月份為我院“我的大學，我的路”考研講座制作海報2張。

二、取得成績的原因思考

宣傳部工作的開展離不開各個方面的支持與幫助，我部成績的取得歸結于以下幾個方面

（一）經管學院領導的熱心關懷和團總支的認真指導。（二）學生會各部門的幫助與支持。學生會是一個各部門相互幫助和共同進步協(xié)作的團體，各項工作的成功開展都需要每個部門的大力支持和配合，宣傳部成績的取得也離不開各部的支持和幫助。

（三）我部完善的工作機制。鑒于宣傳部工作任務量大，要求嚴謹、專業(yè)、及時的的特點，今期本部自成立以來，一貫堅持工作責任負責制，明確分工，由負責人負責好自己的工作，其他各成員輔助協(xié)調負責人開展工作，這樣工作落實到位，具體明確，辦事效率有了極大的提高。

（四）各成員的團結努力。外在的幫助與支持對我部開展工作起到了很大的作用，是成功的關鍵因素，但還需要內部的團結和努力，今期以來宣傳部各成員在部長副部長的部署和領導下，精誠團結，互幫互助，虛心學習，接到任務時都以自己最飽滿的熱情對待，這一點是值得今后繼續(xù)發(fā)揚的。

三、存在的問題和不足

成績固然可喜，但今期在開展工作的時候亦存在著些許的不足。在展板和海報的創(chuàng)作質量上，宣傳工作的創(chuàng)新性上，以及宣傳工作的及時準確性上，我部還有潛力可以發(fā)掘，這幾點需要特別注意。下學期的工作中提高效率，提升質量，完善我院的宣傳工作。

四、這學年的工作經驗總結及今后的努力方向

作為學生會的一個部門，宣傳部秉承服務經管學院廣大學生為理念，積極配合好學生會各部開展各項學生工作。我部在強化個人責任的基礎上團結合作，共同奮進，建立了良好的工作運行機制，提高了整體的團隊工作效率和水平。今后要對本期工作所取得的成功方面加以堅持和發(fā)揚，對工作中出現(xiàn)的失誤和漏洞進行及時改進，調整工作策略和方法，爭取圓滿的完成組織交代的任務，努力使經管學院宣傳工作更上一層樓！

經管學院學生會宣傳部

201*年5月1日

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經管學院201*-201*學年

宣傳部工作

總結

學生會宣傳部年終工作總結

值此期末臨近，經管學院學生會今期主要的工作已接近尾聲，隨之，我宣傳部的工作也告一段落。兩個學期以來，在院領導的親切關懷，團總支部的認真指導和學生會各兄弟部門的熱心幫助與支持下，宣傳部圓滿地完成了上級交代的各項任務，較好地配合了學生會全面地開展我院的學生工作。回首，一年來我們取得了優(yōu)異的成績，但亦有不足和失誤之處。為以后更好的開展工作，總結得失，查漏補缺，揚長避短，我部特在此對今期的工作做一下全面的總結�，F(xiàn)主要從以下幾個方面進行總結

一、今學年我部主要工作回顧

宣傳部的工作主要是在團總支的統(tǒng)一部署下，配合學生會做好各項活動的宣傳報道工作，今學年主要的工作大致歸納為以下幾點：

（一）做好我院各類作品征收工作。上半學年十一月份，經管學院在信陽師范學院學生會的號召下，積極開展丹青墨韻書法大賽和大學生動漫比賽，宣傳部積極配合，共征收作品達120余件，大大提高了同學們的參與和創(chuàng)作熱情，出色地完成了任務。上半學年后期還參加了生命科學學院“生命禮贊”海報大賽，數(shù)學學院“數(shù)學文化節(jié)”比賽，均取得了不俗的成績。下半學年三月份在經管學院實踐部主辦的風箏文化節(jié)活動中，經過宣傳部制作海報和展板宣傳，同學們積極參與，收到很多優(yōu)秀的自制風箏和風箏文化節(jié)logo設計圖標。在這之后緊接著宣傳部舉辦了“景澤杯”書法繪畫攝影大賽，經過大力宣傳之后，共征集到各院學生的作品200余件，杰出完成了任務。

(二)積極配合信陽師范學院學生會以及校團委、公寓辦組織的比賽活動，參加并取得了不錯的成績。上半學年10月初在信陽師范學院學生會宣傳部主板的“辛亥百年”展板比賽中獲得了二等獎。為慶賀經管學院男籃進入“朝陽杯”決賽創(chuàng)作了一塊展板和兩張海報。11月份圍繞安全用電和文明教室的主題各創(chuàng)作了兩塊展板，在同學中產生熱烈反響。為經管學院參加信陽師范學院“自強之星”評選的兩位候選人展出了兩幅噴繪。宣傳了我院自強不息，奮斗不止的精神風貌。下半學年2月份，響應學校號召創(chuàng)作雷鋒月以及“雷鋒體”創(chuàng)意造句大征集展板兩塊海報兩張，3月份，為祝賀經管學院男籃在“譚山杯”籃球賽中勇摘桂冠創(chuàng)作了一塊展板和兩張喜報。在4月份為我院參加第三十一屆運動會的運動員們制作展板兩塊，同時為其取得的出色成績寫了喜報共17張。在4月末又在信陽師范學院學生會的號召下創(chuàng)作了建團九十周年的展板。

（三）積極做好經管學院各項活動，比賽的事前宣傳與中后期的攝影記錄工作。上半學年11月初會計技能大賽，以及11月中旬經管學院趣味運動會，宣傳部在賽前做了充分的宣傳工作，并參與到賽事的組織籌劃中去。此外，還對企業(yè)管理協(xié)會“假如我是CEO”大賽，旅游協(xié)會“南灣島主爭霸賽”提供了宣傳支持。創(chuàng)作“女生月”主題展板，協(xié)助文藝部參加了比賽。為“優(yōu)雅宿舍”評比活動繪制了展板和海報各一幅，協(xié)助勞衛(wèi)部成功舉辦了這次評比活動。下半學年3月初為我院團總支“放飛青春，博我精彩”博客大賽制作展板一塊和海報兩張，為實踐部主辦的風箏文化節(jié)活動制作展板1塊和海報10張，為營銷研習協(xié)會的活動“3.15消費者權益日”和“小組人員更新名單”寫了海報6張，為旅游協(xié)會導游技能大賽制作海報10張，在我部主辦的景澤杯活動中制作展板兩塊和海報4張。在4月份為我院“我的大學，我的路”考研講座制作海報2張。

二、取得成績的原因思考

宣傳部工作的開展離不開各個方面的支持與幫助，我部成績的取得歸結于以下幾個方面

（一）經管學院領導的熱心關懷和團總支的認真指導。（二）學生會各部門的幫助與支持。學生會是一個各部門相互幫助和共同進步協(xié)作的團體，各項工作的成功開展都需要每個部門的大力支持和配合，宣傳部成績的取得也離不開各部的支持和幫助。

（三）我部完善的工作機制。鑒于宣傳部工作任務量大，要求嚴謹、專業(yè)、及時的的特點，今期本部自成立以來，一貫堅持工作責任負責制，明確分工，由負責人負責好自己的工作，其他各成員輔助協(xié)調負責人開展工作，這樣工作落實到位，具體明確，辦事效率有了極大的提高。

（四）各成員的團結努力。外在的幫助與支持對我部開展工作起到了很大的作用，是成功的關鍵因素，但還需要內部的團結和努力，今期以來宣傳部各成員在部長副部長的部署和領導下，精誠團結，互幫互助，虛心學習，接到任務時都以自己最飽滿的熱情對待，這一點是值得今后繼續(xù)發(fā)揚的。

三、存在的問題和不足

成績固然可喜，但今期在開展工作的時候亦存在著些許的不足。在展板和海報的創(chuàng)作質量上，宣傳工作的創(chuàng)新性上，以及宣傳工作的及時準確性上，我部還有潛力可以發(fā)掘，這幾點需要特別注意。下學期的工作中提高效率，提升質量，完善我院的宣傳工作。

四、這學年的工作經驗總結及今后的努力方向

作為學生會的一個部門，宣傳部秉承服務經管學院廣大學生為理念，積極配合好學生會各部開展各項學生工作。我部在強化個人責任的基礎上團結合作，共同奮進，建立了良好的工作運行機制，提高了整體的團隊工作效率和水平。今后要對本期工作所取得的成功方面加以堅持和發(fā)揚，對工作中出現(xiàn)的失誤和漏洞進行及時改進，調整工作策略和方法，爭取圓滿的完成組織交代的任務，努力使經管學院宣傳工作更上一層樓！

經管學院學生會宣傳部201*年5月1日

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳�彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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