蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校
家長(zhǎng)學(xué)校
工作總結(jié)
201*年12月28
日蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全鄉(xiāng)村民的高度評(píng)價(jià)。
為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作,把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機(jī)制,形成了以方校長(zhǎng)親自掛帥,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。實(shí)踐證明,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,健全制度,明確責(zé)任本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好新生的接軌?""如何搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的升學(xué)?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》《關(guān)愛留守兒童家訪制度》《關(guān)愛留守兒
童家校聯(lián)系制度》。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)議,傳授家教方法
本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。三、開展關(guān)愛幫扶留守兒童活動(dòng)
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng),我校按照“五個(gè)一”的幫扶方式,深入開展了關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
1、要求黨員、教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對(duì)幫扶,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們,做好記錄。
2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng),并做好記錄,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評(píng)價(jià)制度,把關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的開展情況作為對(duì)各級(jí)各類學(xué)校評(píng)價(jià)、檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生
活和身心健康狀況;
四、開展形式多樣的關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)
為了讓廣大留守兒童充分感受到集體的溫暖,在集體活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。
1、通過增設(shè)自強(qiáng)章、自立章、親情章等特色獎(jiǎng)?wù),把?duì)留守兒童的教育融入到爭(zhēng)章活動(dòng)的過程中。
2、深入開展手拉手活動(dòng),讓優(yōu)秀生與留守兒童結(jié)對(duì)子。讓他們給留守兒童在學(xué)習(xí)上的幫助。
3、學(xué)校通過班隊(duì)、晨會(huì)等方式多渠道加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)和安全教育等。
4、學(xué)校團(tuán)委在留守兒童中充分開展了以樹立社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)的教育活動(dòng),有報(bào)告會(huì),此舉措提高了青少年特別是農(nóng)村留守兒童的思想道德素質(zhì)。
5、開展留守兒童心理健康教育。我校要求班主任做到常談心,及時(shí)了解留守兒童心理發(fā)展?fàn)顟B(tài),并做到交流,做好記錄,這樣讓孩子在互相幫助、互相支持、互相鼓勵(lì)中健康成長(zhǎng)。
6、學(xué)校通過國旗下講話及晨會(huì)渠道大力宣傳關(guān)愛留守兒童活動(dòng),努力營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
五、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。
我校留守兒童工作步入了正;能壍溃羰貎和玫搅藨(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長(zhǎng),不僅是家庭的事、
學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長(zhǎng)的配合,我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校201*年12月28日
擴(kuò)展閱讀:蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程
云南省昭陽區(qū)蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程第一章總則
第一條:為了優(yōu)化育人環(huán)境,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,特成立“蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”。
第二條;家長(zhǎng)委員會(huì)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,德育副校長(zhǎng)指導(dǎo)下工作的群眾性組織,是學(xué)生家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式,是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展,是學(xué)校爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量(人力、物力)辦好學(xué)校的主要途徑。
第三條:本會(huì)宗旨是,關(guān)于支持、參與學(xué)校的教育工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育一體化,優(yōu)化育人環(huán)境,為培養(yǎng)有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人做出貢獻(xiàn)。
第二章會(huì)員條件
第四條;個(gè)人思想、文化素質(zhì)高,有一定的教育理論基礎(chǔ),熱愛教育、熱心公益事業(yè)。
第五條:有組織協(xié)調(diào)能力、有號(hào)召力,能保障參與活動(dòng)的時(shí)間。第六條:思想品德高尚,從集體利益出發(fā),勇于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取。
第三章任務(wù)
第七條:學(xué)習(xí)、宣傳黨的教育方針,提高對(duì)關(guān)心保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的重大意義的認(rèn)識(shí)。
第八條:了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀,研究、探討當(dāng)代青少年學(xué)生的特點(diǎn)、教育規(guī)律,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極建議。
第九條:支持、參與學(xué)校教育工作,各方面共同配合,齊抓共管,形成教育合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園、社會(huì)、家庭環(huán)境、提高教育效果。
第十條:幫助學(xué)校發(fā)展社會(huì)實(shí)踐、國防教育和勞動(dòng)教育基地,發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面支持建立教育基金,為改善學(xué)校的辦學(xué)條件做出貢獻(xiàn)。第十一條:協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間、社會(huì)部門與學(xué)校、班級(jí)之間的關(guān)系,協(xié)助上級(jí)部門對(duì)學(xué)校教育管理引起爭(zhēng)議的問題進(jìn)行仲裁。
第四章組織結(jié)構(gòu)
第十二條:家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)定:班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)三級(jí)組織。
第十三條:班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)按班級(jí)學(xué)生的多少由家長(zhǎng)民主選舉五至九名委員做班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)常委(常委應(yīng)為單數(shù))設(shè)主任委員一名,年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、由班級(jí)家委會(huì)常委組成,從中產(chǎn)生年級(jí)家委會(huì)主任1名,副主任1--2名。年級(jí)家委會(huì)為學(xué)校家委會(huì)成員,年級(jí)家委會(huì)主任為學(xué)校家委會(huì)常委,從中產(chǎn)生主任1名,副主任1--2名。
第十四條:主任、副主任由委員民主協(xié)商產(chǎn)生,根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,每年對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整、增補(bǔ)。
第十五條:每學(xué)期第二個(gè)月召開一次全體委員會(huì)議。
第十六條:家委會(huì)成員每學(xué)期通過聽課、參觀、筆談、對(duì)話等形式參加學(xué);顒(dòng),了解學(xué)校教育情況、起督導(dǎo)作用。
第十七條:各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)須通過學(xué)校的相應(yīng)機(jī)構(gòu)協(xié)商而開展活動(dòng)。
第五章附則
第十八條:班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在每年秋季新生入學(xué)三個(gè)月后產(chǎn)生,每屆班級(jí)家委會(huì)常委至班級(jí)學(xué)生畢業(yè)為止,中途每學(xué)期可根據(jù)實(shí)際而適當(dāng)增減。
第十九條:學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),定期開展各類工作會(huì)每學(xué)期不少于兩次。
第二十條:學(xué)校校長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)、班主任可列席家長(zhǎng)委員會(huì)有關(guān)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)委員會(huì)建議,但不得參加有關(guān)決議的表決。
第二十一條:蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)下設(shè)一個(gè)常務(wù)工作機(jī)構(gòu)辦公室,由校辦公室負(fù)責(zé)日常工作。
第二十二條:本章程在全體委員會(huì)議通過之日起生效,在實(shí)踐過程根據(jù)實(shí)際情況,經(jīng)常委會(huì)的討論對(duì)本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)
201*年月日
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