實驗中學(xué)學(xué)校辦公室工作總結(jié)

進行錄像，并保存。

十四、認真做好各種先進材料的撰寫和上報，本學(xué)期共上報“先進基層黨組織”、“教育系統(tǒng)先進集體”、“五五普法先進集體”、“雙擁工作先進集體”、“烏恰縣先進集體”、“綜合治理先進單位”、“計劃生育先進集體”“州級精神文明先進集體”、“州級德育示范校”等的先進事跡材料，獲得好評，所有上報的材料，學(xué)校都獲得了榮譽。十五、協(xié)助遠程辦做好校園網(wǎng)的建設(shè)，根據(jù)國家優(yōu)秀校園網(wǎng)的標準，對校園網(wǎng)進行了全面改版，并對學(xué)校的工作安排、重要活動、取得的榮譽等進行及時上傳，豐富了校園網(wǎng)的內(nèi)容。

十六、對全校教師的考勤情況及時進行月匯總、學(xué)期匯總。并及時公示。

十七、認真完成了本學(xué)期學(xué)校的日常工作，使本學(xué)期的學(xué)校工作和教學(xué)工作能夠圓滿完成。

校辦

二一二年一月十一日

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201*年學(xué)校工作總結(jié)第二實驗中學(xué)

201*年12月

第二實驗中學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)

201*年，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹落實上級教育部門的辦學(xué)方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“和諧、民主、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)目標，秉承“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主線，全面開發(fā)學(xué)生的天賦和潛能，培養(yǎng)和造就會學(xué)習(xí)、會做人、會生活、會創(chuàng)新的一代人”的辦學(xué)理念，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以實施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全力開創(chuàng)第二實驗中學(xué)教育教學(xué)的新局面。在全體教職員工同心同德、務(wù)實苦干的共同努力下，圓滿完成了一年的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將我校具體的工作開展情況總結(jié)如下：一、班子和隊伍建設(shè)情況

（一）開展全員學(xué)習(xí)，加強班子隊伍政治思想和業(yè)務(wù)能力建設(shè)。

1、建立學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實際，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂并落實學(xué)習(xí)計劃，建立了每周一上午班子成員集中學(xué)習(xí)制度和周一下午全體教職工集中學(xué)習(xí)制度，加強了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的十八大以來的指示精神，正確領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，并用其指導(dǎo)學(xué)校工作；結(jié)合市教育局的師德師風(fēng)主題教育活動，組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項管理制度。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校班子增強了責(zé)任感和使命感，依法行政，依法治校，注重把學(xué)習(xí)同改進工作作風(fēng)、加強班子建設(shè)、黨的廉政建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學(xué)多思善謀，把教育教學(xué)工作做的更好。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學(xué)校管理日臻完善，也更人性化；堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了班級管理制度、教師年度量化評分制度以及教師職稱評定制度，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。（二）堅持民主集中制，增強領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事，充分發(fā)揮教代會的職能，成立了第二實驗中學(xué)教代會組織機構(gòu)并定期召開會議，商議和研討學(xué)校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督。

2、成立了以校長王鵬同志為支部書記的第二實驗中學(xué)黨支部，健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。

3、管理程序規(guī)范，追求公平公開，教師職稱評定、各級各類先進表彰，均對全體教師公開，由校委會成員和教師代表具體操作。

4、每位領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)的關(guān)系，增進相互溝通，

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