新港初中暑期大走訪活動(dòng)總結(jié)

新港初中暑期“大走訪”活動(dòng)總結(jié)

201*年的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶大走訪”活動(dòng)開(kāi)展已經(jīng)一年了，根據(jù)201*年暑期我校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，201*年暑期“大走訪”活動(dòng)在暑期放假前我校就做好計(jì)劃和安排。因此在本次活動(dòng)中效果明顯�，F(xiàn)將我校“大走訪”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)的主要做法：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。根據(jù)“大走訪”活動(dòng)安排部署，我校及時(shí)召開(kāi)了全校黨員、行政人員、班主任會(huì)議，讓全體走訪人員認(rèn)清走訪目的，了解走訪內(nèi)容，明確走訪要求。同時(shí)，成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)吳廣應(yīng)同志為組長(zhǎng)的大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總走訪工作中發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，找出原因，安排專人負(fù)責(zé)寫好總結(jié)進(jìn)行反饋，在最短的時(shí)間內(nèi)做好、做完。

二是制定方案，明確任務(wù)。我校在成立大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組后，針對(duì)校情，結(jié)合深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求。走訪時(shí)，各組分發(fā)了初一年級(jí)新生入學(xué)通知書和走訪記錄表，記錄下走訪活動(dòng)中學(xué)生家長(zhǎng)提出了意見(jiàn)和建議，針對(duì)問(wèn)題詳細(xì)記錄后，由家長(zhǎng)簽字，然后進(jìn)行對(duì)匯總，將匯總意見(jiàn)和建議在總結(jié)會(huì)上討論、研究，最后交領(lǐng)導(dǎo)組安排專人監(jiān)督完成，確保工作科學(xué)化，矛盾最小化，問(wèn)題簡(jiǎn)單化，解決及時(shí)化，完成合理化。

三是宣傳到位，氛圍濃厚。為使“大走訪”活動(dòng)深入民心，我校利用各村、社區(qū)村干部進(jìn)行走訪前宣傳，對(duì)處理的家長(zhǎng)意見(jiàn)結(jié)果及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站以及家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行公布。

四是貼近群眾，走訪到位。為使學(xué)習(xí)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得以解決，我們要求教師做到初一新生必須將入學(xué)通知書送到。初二、三年級(jí)全體學(xué)生家庭盡量跑到，但困難家庭、留守兒童家庭必須去。

二、取得的主要成效

新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，我校將黨員、行政人員、班主任分為四個(gè)組，對(duì)新港鎮(zhèn)四個(gè)行政村（新荷社區(qū)、新東村、克山村、克里村）的初二、三年級(jí)學(xué)生以及即將入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“大走訪”，各組成員頂著炎熱的太陽(yáng)，走出學(xué)校、走向基層、走進(jìn)千家萬(wàn)戶，向新生送去入學(xué)通知書，給全校同學(xué)及家長(zhǎng)宣傳學(xué)校新學(xué)期的工作思路和將來(lái)搬遷至新校區(qū)后的交通安全隱患、學(xué)生管理的打算，并且收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并做好記錄。據(jù)各組初步統(tǒng)計(jì)，大走訪活動(dòng)期間，我校共走訪300多戶學(xué)生家庭，累計(jì)征求意見(jiàn)、建議180多條。走訪后，學(xué)校及時(shí)組織各組組長(zhǎng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，在會(huì)議上將收集的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納，作出答復(fù)，并將答復(fù)意見(jiàn)反饋與各班班主任，讓各班班主任在開(kāi)學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。此項(xiàng)工作對(duì)我校教育事業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

三、下步工作打算

“大走訪”活動(dòng)到將經(jīng)常性的開(kāi)展下去。并且不定期，例如利用各節(jié)假日期間進(jìn)行家訪，平時(shí)班主任經(jīng)常性與家長(zhǎng)電話溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)處理。還要做好幫扶工作，每位黨員要幫扶一名困難家庭學(xué)生。

附“大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

新港初中

201*年8月31日

新港初中暑期“大走訪”活動(dòng)

組長(zhǎng)：吳廣應(yīng)

副組長(zhǎng)：吳成員：徐應(yīng)道、田

軍、江升明

園、汪治書、牧運(yùn)廣、操守祥、繆家勝各班主任新港初中201*年8月

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教師大走訪----關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)總結(jié)

鳳陽(yáng)縣黃泥鋪中心學(xué)校

201*年暑期，我縣教育局為了進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童之家建設(shè)，真正把關(guān)愛(ài)留

守兒童工作落到實(shí)處，及時(shí)掌握和關(guān)注那些沒(méi)有去外地與父母團(tuán)聚的學(xué)生的暑假生活、學(xué)習(xí)和健康情況，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的農(nóng)民工兄弟們放心，決定暑期期間在全縣開(kāi)展“關(guān)注留守兒童，千名教師大走訪”活動(dòng)。

為切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，縣教育局認(rèn)真謀劃、精心制定了《鳳陽(yáng)縣教育系統(tǒng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)行動(dòng)實(shí)施方案》。該方案要求，教育局從局領(lǐng)導(dǎo)到普通干部職工均與相應(yīng)學(xué)校就做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作結(jié)成幫扶對(duì)子，全縣各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及廣大教師也要與本校的留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。幫扶內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一方面要指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督結(jié)對(duì)學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的各項(xiàng)工作；另一方面就是要做1至2名留守兒童的代理家長(zhǎng)，從生活、學(xué)習(xí)、情感等方面給予留守兒童父母般的關(guān)愛(ài)，以幫助他們健康成長(zhǎng)。

為了使幫扶工作落到實(shí)處，讓結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)取得實(shí)效，縣教育局對(duì)代理家長(zhǎng)的職責(zé)進(jìn)行了明確規(guī)定。向每一位代理家長(zhǎng)頒發(fā)《留守兒童代理家長(zhǎng)證書》，代理家長(zhǎng)每學(xué)期至少要進(jìn)行一次家訪以了解學(xué)生的全面情況，經(jīng)常與留守兒童談心交流并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或者打電話以增強(qiáng)與家人的感情，每年要陪留守兒童過(guò)1次節(jié)日或?yàn)槠溥^(guò)生日，幫助解決留守兒童在生活、學(xué)習(xí)上遇到的實(shí)際困難。

暑假期間，我校由校長(zhǎng)帶領(lǐng)著教師，頂著高溫，冒著酷暑，身著印有“關(guān)注留守兒童，千名教師大走訪”紅色字樣的白色上衣，舉著“關(guān)注留守兒童”字樣的旗幟走村入戶，對(duì)每一個(gè)留守兒童的暑期生活、學(xué)習(xí)和健康情況，進(jìn)行詳細(xì)了解和悉心指導(dǎo)，并對(duì)留守兒童及監(jiān)護(hù)人進(jìn)行防溺水、防疾病、防犯罪等安全教育與宣傳�；顒�(dòng)一直延續(xù)到暑期結(jié)束。

我校的留守兒童暑期大走訪活動(dòng)，不僅把關(guān)愛(ài)留守兒童工作逐步推向深入，使廣大留守兒童在暑期與同一片藍(lán)天下的孩子們一樣，和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，而且大大提高了留守兒童之家建設(shè)這一民生工程的知曉度、支持率和滿意度，真正把利民、惠民好事辦好。

二0一一年十一月

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