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五型班組創(chuàng)建總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:41:29 | 移動端:五型班組創(chuàng)建總結(jié)

五型班組創(chuàng)建總結(jié)

創(chuàng)建“五型”班組活動總結(jié)

201*年根據(jù)公司、支隊扎實開展“五型”班組創(chuàng)建活動通知精神,大隊緊密圍繞通知精神,以保衛(wèi)油田消防安全為中心,大力加強隊伍建設(shè)和安全管理,積極開展隊伍精神文明建設(shè),以強化班組執(zhí)行力為重點,不斷加強隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力的提高,嚴格落實支隊關(guān)于開展創(chuàng)建“五型”班組的文件精神,取得了一定的成效。開展創(chuàng)建“五型”班組活動如下。

一、創(chuàng)建學習型班組;

首先組織員工認真學習公司關(guān)于創(chuàng)建“五型班組”的文件精神,領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵,讓員工積極主動的行動起來,針對自己的崗位實際工作,按照“五型班組”的要求積極查找自身的不足,為大隊的“五型班組”的創(chuàng)建獻言獻策,創(chuàng)造一個“全員動員,人人爭先”的學習工作氛圍。員工的操作水平和平時安全知識的學習,是處置各類火災(zāi)災(zāi)害事故現(xiàn)場成功率的關(guān)鍵,其次,規(guī)范和落實了車輛、器材設(shè)備的各項操作規(guī)程,完善了大隊各項規(guī)章制度,建立合理的考核與獎懲機制規(guī)范,積極開展人員應(yīng)知應(yīng)會的學習工作,引導

員工在練中學、在學中練、在練中比、在比中創(chuàng),人人做到“三懂、四會、六熟悉”,有效的激發(fā)了大家的學習自覺性。三是,落實每周

一次的民主生活會制度,要求各級人員討論有發(fā)言,對一周的工作學習要有總結(jié),并對工作中的不足之處要有改進。起到了互相學習、互相促進的作用,在基礎(chǔ)資料的創(chuàng)建上,規(guī)范了各項記錄、表格的填寫要求,統(tǒng)一發(fā)放員工學習筆記,并規(guī)范格式要求,定期針對學習內(nèi)容進行檢查,確保了學習效果。大隊每月開展一次針對法律法規(guī)、火災(zāi)撲救、交通安全等方面的集中授課活動,并積極克服現(xiàn)有人員分散等實際情況,定期以電話會議、視頻等方式,對大隊隸屬三個小隊定期進行企業(yè)精神、支隊工作會精神的傳達和業(yè)務(wù)理論知識的培訓和學習。在學習中找各自小隊的不足和缺點,達到相互敢拼,相互激勵,你掙我干的良好學習氛圍,

二、創(chuàng)建安全型班組;

“安全是重中之重”,“安全生產(chǎn)實行一票否決制’’班組安全管理的好壞,直接決定了整個大隊各項工作的好壞。為此,大隊嚴格落實各項安全管理規(guī)定,努力完善各項安全管理制度。在日常工作中,把嚴格執(zhí)行集團公司六大禁令放在首位,堅持天天查、班班查,查記錄、查現(xiàn)場,做到卡不離身,將六大禁令的熟知作為安全工作的利刃,在工作中員工持證上崗率100%,嚴格禁止無證上崗。員工安全培訓覆蓋率100%。大隊把安全工作精細化,責任落實到具體人員,杜絕安全死角和盲區(qū),加強和規(guī)范操作規(guī)程學習,使員工熟練掌握各項操作技能和操作規(guī)程,嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)定,切實落實支隊、大隊各項安全措施,各類隱患整改及時,班組無違章記錄。進一步強化了員工的安全防范和自我保護意識。

三、創(chuàng)建清潔型班組;

制定了大隊內(nèi)務(wù)和人員著裝標準,并在每日交班前進行檢查,對未達到標準人員進行批評教育,責令整改。嚴格落實準軍事化管理,定期檢查大隊營區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,生活垃圾定點處理,無污染環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生。做到班組現(xiàn)場管理規(guī)范,實現(xiàn)文

明清潔訓練,做到現(xiàn)場物放有序,個人裝備擺放一條線。

四、創(chuàng)建節(jié)約型班組;

大隊充分利用現(xiàn)有裝備器材,積極開展修舊利廢活動,積極宣傳和教育員工的節(jié)約意識,杜絕“常流水、長明燈”等現(xiàn)象,對宿舍和車庫內(nèi)照明燈具都更換為節(jié)能燈泡,并對老化漏水的閥門及時進行維修和更換,嚴格落實對電視、冰箱、空調(diào)的使用規(guī)范,并對違規(guī)人員進行處罰,責令整改。久而久之就使這些制度轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自發(fā)自覺地行動,在工作中發(fā)揚節(jié)約意識,不浪費一滴水、一度電。

五、創(chuàng)建和諧型班組;

積極組織各項文化活動,充分發(fā)揮黨支部、工會、團支部的作用,培養(yǎng)員工正確的價值觀、人生觀,注重員工道德素質(zhì)的培養(yǎng),積極解決員工實際生活中的困難,通過文化活動和組織生活凝聚了員工的思想,班組成員關(guān)系融洽,團結(jié)向上,團隊作用發(fā)揮好,班組成員中能發(fā)揚“團結(jié)友愛、互幫互助、互敬互愛、平等相處”的和諧理念。為充分調(diào)動全員職工參與大隊建設(shè)和管理的積極性、主動性,抓好日常工作的民主化、人性化,建設(shè)一個團結(jié)協(xié)作、公開公正公平、溫馨和諧的大隊,大隊領(lǐng)導堅持“心往基層想、人往基層去、勁往基層使、事往基層做”的工作思路,努力做好職工的知情人、貼心人和主心骨,為基層員工辦好事、辦實事、解難事。引領(lǐng)員工從思想上確實強化安全環(huán)保意識,自覺遵守各項規(guī)章制度,共同抵制“違章”行為。

總之,在大隊全體員工的團結(jié)協(xié)作、共同努力下,大隊各方面工作又上了一個新臺階,先后在各季度考核中取得了優(yōu)異的成績。

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五型班組活動總結(jié)

金化公司“五型班組”創(chuàng)建以十八大精神為指導,以調(diào)動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提,以全面提升員工隊伍整體素質(zhì)為著力點,以民爆行業(yè)“十二五”規(guī)劃為目標,以班組“五型”管理模式為抓手,促進員工崗位成才、崗位奉獻。培養(yǎng)造就符合金化新時期、新任務(wù)、新要求的一流員工隊伍,不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力,為構(gòu)建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。下面就金化公司創(chuàng)建“五型班組”的具體情況向各位領(lǐng)導和與會同志們匯報:

一、落實精神全面提升創(chuàng)建“五型”班組管理水平以金沙工會《關(guān)于創(chuàng)建“五型班組”活動安排意見》為指導,堅持以人為本,繼續(xù)創(chuàng)新,著眼于構(gòu)建班組建設(shè)的長效機制,以提高班組人員的綜合素質(zhì)為重點,以強化基礎(chǔ)治理為保障,以提高班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目的,以展現(xiàn)公司的良好形象為根本,切實加強班組建設(shè),為確保班組各項任務(wù)目標的完成、促進公司又好又快發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)性保證。為此,金化公司出臺了“五型班組”創(chuàng)建實施方案并專門召開了“五型”班組創(chuàng)建推進動員大會。結(jié)合金化公司實際,在創(chuàng)建活動中我們主要采取“三勤”、“三重點”的方法。

“三勤”:一是勤學習。班組長安排邊學習邊總結(jié),結(jié)合各自的工作實際,開展了培訓學習班;結(jié)合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動,給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);二是勤指導,分部門包干,對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決,培訓班組填寫管理臺賬記錄等;對存在的困難,積極幫助協(xié)調(diào)和解決,并配備必要的活動條件,比如在班組管理方面,以質(zhì)量管理體系運行為基礎(chǔ),在“五型”班組創(chuàng)建活動中,結(jié)合工作實際,重新補充和完善了班組管理制度,使管理更切合實際,更具實效性。三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查,并且嚴格按照“五型班組”要求,對存在的問題及時糾正,以便及時找差距,彌補自身不足之處;員工間開展互學、互助,相互交流活動,掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

三重點:一是安全工作作為創(chuàng)建重點。根據(jù)企業(yè)性質(zhì)只有在安全的前提下,才能有效的開展多項工作,所以首創(chuàng)“安全型班組”。二是重點抓好“和諧型”,即和諧穩(wěn)定工作,班組和諧穩(wěn)定是干好一切工作的基礎(chǔ)。三是重點抓好班組成本管理,企業(yè)經(jīng)營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益,但為了防止班組不按照配方投料以及在裝藥過程中出現(xiàn)短斤缺兩的質(zhì)量事故所以在幫助班組爭創(chuàng)“效益型”的活動中,完善了一些控制計量手段,即杜絕浪費又保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

二、聯(lián)系實際,扎實有效推進創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行根據(jù)活動的不斷深入,我們確定了“典型引路、深入宣傳、汲取經(jīng)驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。把活動中的優(yōu)秀班組的班組長請來給底子薄、基礎(chǔ)工作差的班組講授經(jīng)驗和做法,這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平、推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行、促進了創(chuàng)建活動的有效開展。

(一)創(chuàng)建“安全型”班組

安全是金化公司生存的基礎(chǔ)。創(chuàng)建安全型班組,深入貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,以民爆行業(yè)《技術(shù)進步指導意見》和“十二五”規(guī)劃為指導,持續(xù)深化“無事故班組”立功競賽活動,進一步強化提高員工的安全生產(chǎn)意識,促進企業(yè)做好安全、環(huán)保、職業(yè)健康工作,構(gòu)建班組生產(chǎn)安全長效機制。

(二)創(chuàng)建“效益型”班組

效益型班組是企業(yè)效益的源泉。創(chuàng)建效益型班組,圍繞按配方投料、按規(guī)定裝藥、產(chǎn)量提高、質(zhì)量達標、能耗減少、成本下降、效益增長的要求,大力開展“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號”等形式多樣的立功競賽活動。在保證完成生產(chǎn)任務(wù)的同時,班組員工增產(chǎn)提質(zhì)、節(jié)能減排、降本增效的共識得以形成和固化,班組產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、消耗指標達標并持續(xù)改善,取得較好的經(jīng)濟效益。

(三)創(chuàng)建“技能型”班組

技能型班組是企業(yè)高技能人才的搖籃,是企業(yè)科技競爭力的基礎(chǔ)。創(chuàng)建技能型班組,以培養(yǎng)技能型人才為目標,廣泛開展崗位練兵、崗位培訓、崗位成才、師徒幫帶和技術(shù)技能大賽等活動,幫助員工提高技能水平,努力把班組建成員工勤奮進取,勤學苦練,技術(shù)過硬的技能型班組。

(四)創(chuàng)建“學習型”班組

重視學習,倡導終身學習理念,積極開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型員工”活動。經(jīng)常性組織理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識學習,學習氛圍濃厚。結(jié)合生產(chǎn)實際,組織員工進行班組崗位培訓,積極開展“師帶徒”活動。并且充分肯定和尊重員工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造,形成了工作學習化、學習工作化,以學習推動工作,以工作促進學習的局面。

(五)創(chuàng)建“和諧型”班組。

以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標,堅持以人為本,努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。加強民主管理,落實班務(wù)公開,增強員工民主參與意識;加強職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范班組員工行為,確保班組員工遵紀守法;提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬意、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

我們體會到在努力創(chuàng)建“五型”班組活動中,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)最基層的組織。班組不健康,企業(yè)就不可能健康,班組內(nèi)部不和諧,企業(yè)內(nèi)部就更不可能和諧。因此,

班組在內(nèi)部管理中必須協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系,金化公司通過抓好“八項措施”,充分調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力實現(xiàn)班組建設(shè)安全基礎(chǔ)牢固化、基礎(chǔ)管理規(guī)范化、專業(yè)管理標準化、管理方法科學化、管理手段現(xiàn)代化、班組文化特色化、員工素質(zhì)綜合化、考評工作常態(tài)化的目標。我們結(jié)合創(chuàng)建內(nèi)容提出抓好“八項措施”的具體要求:

1.“完善班組管理制度”的措施。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一,班組根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和規(guī)章制度,聯(lián)系實際,制定出相應(yīng)的制度和管理措施,以此規(guī)范班組員工的思想和行動,引導員工從小事做起,從細微處入手,在細節(jié)上下功夫,全力提升班組管理水平。

2.樹立“優(yōu)秀”的措施。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強、文化高、業(yè)務(wù)精、能團結(jié)幫助人的員工作為“優(yōu)秀”,用他們的言行舉止感召人、鼓舞人,在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用,在班組內(nèi)努力形成“學業(yè)務(wù)、比技術(shù)、干工作、爭先進、講正氣、創(chuàng)一流”的良好氛圍。

3.開展“示范崗”活動的措施。通過開展共產(chǎn)黨員、明星員工、青年員工示范崗活動,使技術(shù)好、工作業(yè)績優(yōu)的員工因強烈的認知感而主動幫助后進,在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用,同時也促進技術(shù)差的員工努力向前看齊,形成互幫互助、人人爭先的好局面,帶動班組人員提高業(yè)務(wù)水平。

4.做好“班組成本考核”的措施。嚴細備件、檢維修

費用的管理和登記,通過預(yù)算、核算形成責任共負、風險共擔的格局,增強員工的經(jīng)營意識和危機意識,促進員工主動節(jié)約,降低成本。

5、做好“員工思想調(diào)查”的措施。通過員工思想調(diào)查,發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的困難和思想波動,及時予以教育和解決。員工中發(fā)生的矛盾通過調(diào)查的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化,從而升華對班組建設(shè)的認識,凝聚智慧和力量。員工能產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感,班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6.征納“金點子”的措施。成立班組“智囊團”,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策,提合理化建議,鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造,對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“金點子”進行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見,帶動所有員工關(guān)心集體。

7.加強“懲罰”的措施。要控制事故的發(fā)生,就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面,老是出問題的員工,要給予一定的懲罰,促使其加強責任心,增強責任感,把各項工作搞好。

8.抓好“應(yīng)急演練”措施。班組在認真落實好廠級、車間級事故預(yù)案演練的同時,還應(yīng)隨時進行班組應(yīng)急演練,或由班組長、班組安全員或有經(jīng)驗的班員針對某項操作可能發(fā)生的異常情況,先由崗位員工述說處理方法,再經(jīng)大家共

同研究制訂出最佳的處理方法,進一步提高員工的快速反應(yīng)能力和冷靜處理事故的能力。

班組是企業(yè)的縮影,班組的管理水平是企業(yè)管理的具體體現(xiàn)。在創(chuàng)建“五型”班組的過程中,我們嚴格按照公司制定的工作方針和班組建設(shè)考核標準,在班組管理中認真抓好“八項措施”,班組建設(shè)工作中的許多具體問題和困難就能不斷克服,班組建設(shè)工作就能不斷躍上新的臺階。

三、抓好隊伍建設(shè)將創(chuàng)建“五型”班組活動搞得有聲有色

為了提高“五型”班組建設(shè)成果,金化公司將“五型”班組創(chuàng)建活動與公司舉辦的其他活動結(jié)合起來,相互促進,使班組隊伍的建設(shè)活動有聲有色。通過“兩項立功競賽”活動與“五型班組”建設(shè)相結(jié)合,使安全型班組建設(shè)的基礎(chǔ)更加扎實,班組員工的風險識別能夠更加全面;通過“五型班組”創(chuàng)建活動和“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“示范崗”活動提升了班組長自覺性,從而帶動整個班組更加具備榮譽感和凝聚力;通過“無事故班組”、“節(jié)能減排”和“五型”班組創(chuàng)建活動有機結(jié)合,增強了班組的勞動積極性和自覺自發(fā)意識。

與此同時通過各方面的大力宣傳和鼓勵,在全司范圍內(nèi)開展發(fā)揚“雷鋒”精神、弘揚楊善洲精神等活動;通過廣泛深入的宣傳,引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發(fā)展,在創(chuàng)新中提高,將長期形成的班組建設(shè)經(jīng)驗

與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結(jié)合,積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。

四、存在的問題

1、由于行業(yè)規(guī)范要求的不同,在有關(guān)表格的具體填寫記錄過程中難以做到實際和表格相符合。在自身研究解決的同時,希望得到上級工會的指導幫助。

2、班組長負擔過重,普遍具有畏難抵觸情緒。班組長作為流水線上的一員,每天都在滿負荷工作,除做好生產(chǎn)記錄外還要做“三崗建設(shè)”、“6S”管理、行業(yè)要求的安全方面的記錄等。加之培訓少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,員工綜合素質(zhì)參差不齊等原因,在創(chuàng)建“五型班組”活動中還不均衡,同時一些崗位的班組長個人基礎(chǔ)差、文化水平偏低,并且班組長在平時生產(chǎn)崗位上沒有時間進行學習,只能利用空閑時間學習,很難保證學習時間,有些設(shè)備、設(shè)施、基礎(chǔ)資料還需逐步完善和落實。創(chuàng)建"五型"班組活動是一項長期性工作,任重道遠。

今后,我們還需向兄弟單位學習好的經(jīng)驗、好的方法,彌補我們工作不足。我們將繼續(xù)按照公司“學習為基礎(chǔ)、五型為標準”的工作思路,建立一套創(chuàng)建班組建設(shè)的長效機制,全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質(zhì)量,提高基層班組的綜合素質(zhì),推動基層建設(shè)再上新臺階,發(fā)揚團隊精神,勇挑重擔,積極完成公司各項目標任務(wù)。

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