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201*年師資培訓工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:31:03 | 移動端:201*年師資培訓工作總結(jié)

201*年師資培訓工作總結(jié)

201*年,我縣師資培訓工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,求真務(wù)實,開拓進取?h教師培訓中心立足巧家實際,把工作重心放到基層,把工作重點放在農(nóng)村教師上,把主要精力投入到提高教師的教育教學技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上,充分發(fā)揮縣級教師培訓機構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能,積極開拓教師培訓的新路子,整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓資源,把實施中小學教師素質(zhì)提升工程作為加強教師隊伍建設(shè)的突破口,通過請進來、走出去的教師培訓戰(zhàn)略,以新課改精神為導(dǎo)向,以新課程培訓為重點,緊緊圍繞“課改”、“質(zhì)量”、“創(chuàng)新”、“提升”的工作思路,201*年我縣教師培訓工作做到了“五個結(jié)合”(集中培訓與校本培訓相結(jié)合、本地培訓與遠程培訓相結(jié)合、骨干培訓與全員培訓相結(jié)合,學歷培訓與教育教學技能培訓相結(jié)合,自主培訓與外出培訓相結(jié)合),使我縣教師培訓工作有效開展。201*年共開展各類培訓2824人次,具體開展了以下培訓:

1、201*年2月、8月:完成教師履職晉級培訓1863人。

2、201*年3月:完成省級骨干教師20人、學科帶頭人5人、名校(園)長2人的培訓推薦任務(wù)。

3、201*年3月:高中教師新課改遠程培訓94人。4、201*年3月:普通話培訓測試51人。

5、201*年4月:第三期農(nóng)村中小學校教學骨干培訓9人。6、201*年4月:云南省中小學骨干教師培訓(省級)2人。7、201*年6月:第一期昭通市中小學心理健康教師培訓5人。8、201*年6月:高中新課程高二骨干教師培訓3人。9、201*年6月:初級中學校長培訓(三期)20人。10、201*年7月:中小學英語骨干教師培訓8人。

11、201*年7月:現(xiàn)代教育項目學校201*年度暑期培訓44人。12、201*年7月:云南省普通高中新課程改革通識培訓101人。

13、201*年7月:組織全縣中小學141人參加全國語言文字基本功大賽。14、201*年7月:普通話水平測試專題研修班5人。15、201*年8月:巧家縣村完小校長培訓191人。

16、201*年10月至12月,全面實施“國培計劃”,共培訓教師264人。17、201*年6月至12月,完成高完中校長培訓、國家級骨干教師培訓、香港曾道書院農(nóng)村校長培訓共10人。

教師培訓中心在圓滿完成201*年工作的基礎(chǔ)上,201*年仍需立足巧家實際,以xx屆五中全會和全國教育工作會議精神為指引,把工作重心放到基層,把工作重點放在農(nóng)村教師上,把主要精力投入到提高教師的教育教學技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上,繼續(xù)充分發(fā)揮縣級教師培訓機構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能,積極開拓教師培訓的新路子,整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓資源,實施“請進來、走出去”戰(zhàn)略,緊緊圍繞教師繼續(xù)教育工作,在常規(guī)教師履職晉級培訓工作的基礎(chǔ)上,重點做好以下工作:

1、切實做好高中新課改教師培訓。2、進一步加大中小學骨干教師培訓力度。3、強化校長隊伍建設(shè),加強中小學校長培訓。4、繼續(xù)深化校本培訓。

5、深化師德師風建設(shè),加強新《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習培訓。6、繼續(xù)大力開展好送教下鄉(xiāng)活動。

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201*年度教師培訓工作總結(jié)

根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓工作計劃安排,在教師進修學校的幫助和指導(dǎo),在學校高度重視下,201*年度教師培訓工作圓滿完成,全體教師收獲頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐,結(jié)合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業(yè)素質(zhì)進一步提高,課堂教學效率逐步提升。一、高度重視,將師訓工作作為我校文化教學系列中的重要工作內(nèi)容。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。二、建立健全教師培訓管理制度

為有效做好師訓工作,全體教師均能及時有效參加培訓,學校建立教師培訓管理的制度。分管領(lǐng)導(dǎo)總負責,教務(wù)科和教研組分別管理的形式。培訓由教務(wù)科根據(jù)我校教師實際情況,安排我校教師積極參加。教務(wù)科和學生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓。短時培訓由各教研組根據(jù)實際情況,安排相關(guān)教師參加,并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作,學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動,僅僅圍繞主題式教研活動開展學科培訓。

三、參訓教師積極認真,效果明顯。

201*年度上學期我校全體教師參訓師德培訓,在培訓之后積極開展實踐活動,結(jié)合自身教學實際,探索教學新方式,推動課堂教學的轉(zhuǎn)型。

四、認真做好校本培訓,推動校本教研。

1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,有經(jīng)驗的老班主任帶新班主任,提高了部分班主任的管理水平。

2、組織實施教師師德全員培訓。

通過培訓,提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,做到依法辦學,依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。3、加強新課程理念的學習和新課程標準學習

組織教師開展新課程、新理念的培訓,學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;認真開展新課標學習和交流,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標準得要求,

4、開展主題式學科教研與培訓。各教研組積極組織和開展學科內(nèi)的教研與培訓。明確主題,設(shè)計導(dǎo)研稿,讓每位教師積極有效參與培訓活動,取得實際效果。

5、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評比交流活動。培訓和教研相結(jié)合,在理論學習的同時,積極開展實踐培訓,讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學理念,付諸實際行動,讓改革真正行動起來,讓積極的思維不斷碰撞,讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。

一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學效率。

201*?版(zhèn)六合中心小學年12月12日

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