基層教師工作心得體會 本文簡介：

教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責。下面是小范文網(wǎng)整理的基層教師工作心得體會，希望對大家有所幫助�；鶎咏處煿ぷ餍牡皿w會范文一時間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間一個學期又接近尾聲，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學

基層教師工作心得體會 本文內(nèi)容：

教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責。下面是小范文網(wǎng)整理的基層教師工作心得體會，希望對大家有所幫助。

基層教師工作心得體會范文一

時間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間一個學期又接近尾聲，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學期的工作總結如下，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識方面。

在這一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫忙教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧--理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會議精神�？倳�記在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我用心參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學工作方面。

為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時用心參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，透過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平2016年黨員教師工作總結2016年黨員教師工作總結。讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。個性是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少一份批評，多一份鼓勵，少一份冷漠，多一份關心，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。但是對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。[由m.hmlawpc.com整理]

三、學校工作方面。

今年我擔任四年級美術教學工作，美術教育是德育教學工作中不可缺少的一部分，本學期開展的工作自然而然就比較多，比如：慶“六一”書畫長廊比賽、龍港區(qū)“三隊兩組”比賽、水果拼盤大賽。在領導的熱情幫忙下，在自己不斷學習與反思中，完成了一些工作，但是由于我的經(jīng)驗不夠豐富，工作的創(chuàng)新潛力不夠，導致一些活動效果不盡人意，還有一些活動沒有順利開展。尤其，在平時的工作中，領導和同事指出了我的不足之后，這使我感到自己還有很多路要走，還有很多東西要學，所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之，無則加免，努力改善不足之處，不斷的提高自身的工作潛力，做好本職工作，我必須會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長，一步步成熟。當然，一個人改正錯誤和缺點的過程不會是一朝一夕，所以我做好了充分的心理準備。我有信心明年總結的時候能夠改正一些不足和缺點。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學習熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

四、作風方面

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

五、黨員活動。

今年七一，正值我們偉大的祖國建黨九十周年，學校安排黨員教師參加“我做一日鄉(xiāng)村教師”及“我做一日兵”活動。

1、在“我做一日鄉(xiāng)村教師”活動，我們黨員教師深入到綏中前所中心校體驗不同環(huán)境、不同條件下農(nóng)村教師的苦與樂，感知山村學生的實際狀況：師資力量薄弱、教學條件相對落后、接觸英語的語言環(huán)境過少、學生基礎普遍差。透過體驗，提升我們工作的幸福指數(shù)，從而進一步增強工作職責感，從自我做起，努力提高自身素質(zhì)，不斷學習鞏固專業(yè)知識，鉆研教材，熱愛教育事業(yè)和學生，有機會為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。同時我也堅信，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的逐步提高，農(nóng)村的教育事業(yè)也會越來越好，明天的一切都會很完美。增強我校黨員教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識。

2、走進興城8623部隊，雖然參觀只有短短半天的時間，但是黨員教師體驗了部隊生活的同時也深刻體會了部隊官兵嚴守紀律、嚴謹求實的生活作風，讓大家學會了怎樣嚴格要求自己、怎樣戒驕戒躁。相信黨員教師定會把這一精神貫穿于日常的學習生活中，構成良好的學習、生活作風。進一步了解當代軍人的軍旅生活，學習他們那種為祖國安全甘于奉獻樂于奉獻的精神，從而增強教師職業(yè)的使命感2016年黨員教師工作總結工作總結。

3、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之，在這一學期里，有付出，也有收獲，添了幾分體會，也多了幾分教訓。我相信，在總結本學期工作的基礎上，下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績

沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向全力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

基層教師工作心得體會范文二

畢業(yè)分配到慎中實驗學�？煲粋�學年了,在這之前我還是學生,轉眼間就成了學生的老師.9個月的時間讓自己學到了大學四年中沒有學到的東西,從本質(zhì)上說,我還是學生,因為自己還有不足,還需要學習.下面我簡要談談一這一學年來的工作感想.

（一）首先是教學方面.管建剛說過:既然我們是在學校,就要一切以教學為中心.老師的教和學生的學是學校的重頭戲.在一開始,我也試著在這方面訓練自己,我積極參與教委辦和學校開展的各類教學研討活動.在此期間,我每學期至少開兩節(jié)公開課,這學期還有幸被學校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》.雖然過備課的過程很辛苦,但確實讓我收獲不少,進步不少.我尤其喜歡到校外去聽外校老師的課,比如到二實小聽課,因為聽其他老師的課我總能學到點東西,總能讓 我收獲滿滿的學問.印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的小學數(shù)學觀摩課,聽名師的課,實際上就是一種享受.學高為師,畢竟這個學習的過程才是最重要的.所以我積極參與這樣的教學活動使自己學到了最基本的東西.

根據(jù)新課標的理念,學生是教學的主體.小學生是個特殊的群體,自制能力差,注意力集中時間短,這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學會如何組織好一堂課.因此,在課堂教學管理中,我盡量照顧到每個學生,尤其是在農(nóng)村小學,學生差異性大,我爭取然讓每個孩子能學到最基本的知識,并且?guī)椭鷮W生養(yǎng) 成良好的學習習慣.

學習固然是重要的,但也是得有個方向,有領路人,所以自己在工作中,也在向老教師虛心請教,以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中.我加入了學校的一對一幫扶計劃,由有經(jīng)驗的老教師來帶領沒有任何經(jīng)驗的我.每次在教學管理中遇到難題時,我在辦公室說出我的困惑,總能得到熱心同事的提點.這讓我少走了很多彎路.

（二）再一個就是班主任的日常管理.剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個行列,雖然對這個工作還不熟悉,但是只要有熱心、愛心、恒心,我相信會干好.

說實話,一開始干這個班主任,沒想到工作有那么繁瑣,日常大大小小的事,何況是三年級的44個孩子們,一天到晚根本歇不下來,做了這事忘了那事.后來,我參加了班主任網(wǎng)絡培訓,學到了很多,自己也總結了今日事,今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則.這樣,自己便能有條不紊的來處理每天的工作,協(xié)調(diào)好日常管理與教學的矛盾,既幫助了學生,又提高了學習效率.

雖然自己已經(jīng)學到了不少的東西,但是在這短短的一學年中,自己還有缺憾,還得一直學下去.課堂中的自己的許多壞習慣,比如語言重復(廢話很多),較多的走動,板書的質(zhì)量,紀律的維持等,都需要改進,這都需要在以后的學習中盡快丟掉,從而提高自己.班主任工作中也有很多問題,顧及不到全班的每個孩子的學習和成長,與家長溝通不及時,從而難以掌握孩子各方面的狀況,這些都對自己的工作產(chǎn)生影響,更為嚴重的是,關系到孩子甚至是每個家庭的幸福.因此,錯誤的改進勢在必行,我也會在即將來臨的假期中做一下詳細的總結,在為下一步工作做好計劃的同時,對一些班級管理、教學方面做一些列整改措施,爭取在以后的工作中越做越好.

基層教師工作心得體會范文三

轉眼間，我步入講壇已十年整，歲月把初涉講壇的青澀打磨成胸有成竹的干練�！抖Y記·中庸》中的：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這是我非常喜歡的名句，而回顧十年來我的教學成長，博學我遠遠不能達到，但是“雖不能至，心向往之”，以勤思、篤行的一種狀態(tài)行走在我的專業(yè)成長道路上。

初為人師，奮斗

記得剛參加工作時，我只有一個教學班，我把全部的熱情和精力都投入到了高一（八）班的英語教學中。但由于沒有經(jīng)驗，第一次期中考試的成績實在慘不忍睹。在大學期間獲得過獎學金，被評為優(yōu)秀學生干部并光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨黨員的我被這當頭一棒打醒。我開始重新審視自己的教學并暗下決心，下次考試一定打個漂亮的翻身仗。功夫不負有心人，期末考試我終于迎頭趕上，成功地完成了從學生到教師角色的蛻變。

在以后的教學中，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如，熱情、有親和力，不斷挖掘自己的潛能，多聽課，多看書，多研究，彌補自己經(jīng)驗的不足。付出總有回報，由于自己的努力再加上機遇的垂青，在工作中陸續(xù)取得了一些成績：20xx年，高二文理科分班時，剛參加工作一年的我被安排教文科尖子班，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，正當我心中忐忑不安時，老校長找我談話：“年輕人不要怕挑重擔，沒經(jīng)驗不要緊，只要多學，勤問，一定能把工作干好。”老校長的這番話打消了我的顧慮，幫我樹立了信心。文科尖子班的教學不同于之前普通班的教學，經(jīng)過和學生一段短時間的磨合之后，我很快進入了狀態(tài)，我給自己制訂了一份詳細的工作計劃，在保質(zhì)保量地完成正常教學任務的同時，還定期開展了一系列的聽、說、讀、寫、譯的能力訓練課。漸漸地，我敬業(yè)的態(tài)度去除了一些同事和家長對年輕教師的質(zhì)疑，同時我的學識魅力也征服了學生�？墒俏乙恢辈桓倚傅。�雖然每天都過著辦公室—教室—寢室三點一線式的簡單生活，但我不覺得苦，反而覺得幸福和快樂，因為我在做自己喜歡做的事情。

20xx年7月我送了第一屆高三畢業(yè)班，還沒有等到學生們的錄取通知書，我已經(jīng)走進了北外的德語培訓班，一方面我想多學一門外語，另一方面我想去了解高校的老師是怎么教“二外”的。在北外學習的那40多天，我又重新找回了做學生的感覺，不過那時我是一個“目的不純”的學生，為了多些機會體驗老師的教法，我經(jīng)常偷偷摸摸地串班，遇到我喜歡的老師，下課后就追著老師討教外語教學心得。我也不知道那時我哪來的那么大的勇氣和毅力。但我一直是一個愛學習的人，不間斷的讀書學習和體驗式學習都讓我受益匪淺。

樂為人師，成長

每送走一屆畢業(yè)班都像打了一場戰(zhàn)役一樣，我的戰(zhàn)利品就是學生拿到手的錄取通知書。當學生在為自己的成功歡呼雀躍的時候，我也在為自己而喝彩。我可以自豪地對家人說，我的學生某某被國外大學錄取了，我的學生某某上北大了，我的學生某某上工大了，無論他們?nèi)チ四睦铮�他們每一個人都是我的驕傲。

談到未來，我最大的理想就是要做幸福的老師。做幸福的老師，這是十年教師生涯發(fā)自我內(nèi)心的聲音。和可愛的學生在一起磨礪，我覺得幸福；和摯愛的教育在一起成長，我覺得幸福。在教育這塊熱土上，我會在自己的三尺講臺上耕耘每一天，收獲每一天，反思每一天，成長每一天，快樂每一天，幸福每一天！

基層教師工作心得體會范文四

教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責。教師是人類的工程師，背負著培養(yǎng)下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。 愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大。

所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職。 愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學生應該表現(xiàn)在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。

其內(nèi)涵至少包括：

第一，教師在教學與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。

第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。

第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養(yǎng)上。 教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節(jié)方面嚴格要求自己。 選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。

所以，教師 一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應把愛生，愛崗當作自己工作的基礎。

以上就是小范文網(wǎng)整理的基層教師工作心得體會，大家可以適當?shù)慕梃b。

基層教師工作心得體會 本文關鍵詞：心得體會，基層，教師，工作

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