高中第二學期政治教研組總結(jié)
高中第二學期政治教研組總結(jié)
隨著我們學校的社會聲譽越來越高,辦學規(guī)模的不斷擴大,我們政治教研組教師更加團結(jié),積極進取,苦練教學基本功,落實“高效生態(tài)課堂教學模式”,狠抓教育教學質(zhì)量,提高教學成績。同時,以科研為先導,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,積極參加教改實踐活動。現(xiàn)匯報一下本學期主要工作。主要工作:
1.落實上級要求,積極貫徹素質(zhì)教育,充分發(fā)揮德育功能。
思想政治課教學要認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要、黨和國家有關(guān)重要會議精神,積極貫徹落實素質(zhì)教育,充分發(fā)揮思想政治學科的德育功能。本學期我組教師都能適時給學生補充時政材料,拓展視野,提高學生素質(zhì)。
我們按照貫徹落實素質(zhì)教育要求,堅持育人為本、德育為先,能力為重,全面發(fā)展,把立德樹人作為根本任務(wù);堅持以中國特色社會主義理論體系為指導,把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定學生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信心。2.狠抓課堂教學的落實:
(1).備課環(huán)節(jié):以教案、學案為切入點,既備教材又備學生。在教案檢查中,我組教師的教案有絕大部分達到了優(yōu)秀教案的標準,尤
其是青年教師更加突出,體現(xiàn)了他們對備課的認真態(tài)度,為上好課打下了堅實的基礎(chǔ)。加強對新課標、新課程、新課改研究,把新課程改革的研究教學和高考備考相結(jié)合。在深入領(lǐng)會新課改、新高改的基礎(chǔ)上,大膽嘗試、探索教學改革的新路子。各年級政治教學與復(fù)習都能借助于新課程的理念和新知識引導,對新課程改革和常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究,集思廣益,達成共識。不同學段、不同教師教學中存在的特殊問題,要有針對性地去進行研究,要做到因人而異,因情而異。
(2).課堂教學:加強課堂教學研究,向45分鐘要效益,不斷提高各學科課堂教學質(zhì)量和效益。各備課組在組長的帶領(lǐng)下,憑借教材,緊扣新的課程標準,精心設(shè)計。在市教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽活動中,1位教師進行了優(yōu)質(zhì)課展示,并獲一等獎。在校內(nèi)的說課比賽中都使我們欣慰地感受到教學所體現(xiàn)出的我校政治課堂教改上取得的進展。在外校來我校參觀學習時,我組提供了多節(jié)交流課,并受到好評。(3).加強教學常規(guī)管理。學期初組織各年級備課組制定教學活動計劃并加以落實。通過檢查教學記錄、作業(yè)批改、聽課記錄及時收集、分析、反饋學科教學的改進意見。(4)加強備課組活動:
要求各備課組的活動要規(guī)范化,做到定主講、定內(nèi)容、定時間,集備組長要把好教學關(guān),使集備活動成為加強教研的有力手段,保證政治教學整體水平的提高。
3、收集教學信息,注重提高自身素質(zhì),
現(xiàn)代社會對政治教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高技術(shù)發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力。為此,我組在校領(lǐng)導和學校教科室的支持下,通過每周教研活動時間,不斷新理論、新思想,提高新的教學理念。4.教研組的工作中還存在的欠缺或問題:
集體備課活動還不夠充分,備課方式、方法、水平需不斷提高。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間。
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高一第二學期政治教學工作總結(jié)
高一政治組張志松
本學期我承擔了高一(10、11、12)三個班的政治課教學任務(wù),現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作。
在這一學期我始終堅持以知識與能力為基本教學原則,認真了解學生的特點、學習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學方法,提高教學效率,落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識,達到應(yīng)有的學科能力和應(yīng)試水平,爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面:
一:認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位新老教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治課程標準進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
二、加強對教學方法和教學內(nèi)容的研究,在教學過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學模式,本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法,以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法,充分調(diào)動、發(fā)揮學生的主觀能動性,激活學生思維,調(diào)動眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認清段落層次后,在理解的基礎(chǔ)上記憶,還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導學生主動思考,積極思考,參與討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提高課堂學習的實效性、有效性。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。在教學中,本人嚴格要求學生在記住基礎(chǔ)知識的同時,必須要結(jié)合同步訓練題,抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的,循序漸進的過程,所以經(jīng)常苦口婆心地勸導學生要認真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練,課前檢查預(yù)
習情況,課中通過檢測反饋學情,定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點知識并及時批閱,督促學生“溫故而知新”。
四、注重學習,加強積累,切實提高自身素質(zhì)和教學水平。近幾年來,教材本身進行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,跟上教材與測試發(fā)展的步伐,要自我激勵,自我加壓,勤于學習,勤于積累,不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),吸取先進的教學思想和教學方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學習中作了大量的業(yè)務(wù)進修筆記,成為教學的輔助資料。
五、以飽滿的熱情,投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹的面孔,舒緩的語氣,認真的形象去面對學生,感染學生。同時注意以德為本,用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生,關(guān)注他們的思想行為動向,使學生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進生,利用課間經(jīng)常與不同層次的學生交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與科學方法;鼓勵后進生積極面對人生,學有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。
一學期馬上就結(jié)束了,本人在教學上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。
1、高一是學生承前啟后的重要階段,教學要使學生在以往的基礎(chǔ)上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練,但由于許多學生偏科,忽視政治課學習,學習激情還不盡如人意。
2、針對我校高一學生的特點,如政治學科基礎(chǔ)差,底子薄,學生又缺乏科學有效的學習方法,不會學,只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識,發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識點條理不清,線索不明,作為老師應(yīng)花大
力氣對學生進行歸類分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,效果不很理想。
3、在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,深入了解的力度、耐心不夠,需要在教育藝術(shù)方式方法上進一步強化和提高,力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。
總之,本學期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平,相信,有耕耘總會有收獲。
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