校長工作總結(jié)

工作總結(jié)

西溝中心校張秀

我是201*年5月份由西溝中學調(diào)到西溝中心校任校長，一年半來在工作中嘗盡了酸、甜、苦、辣，但在縣教育局的直接領(lǐng)導和鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷下，提升了自己，通過扎實的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)就一些做法總結(jié)如下：

一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質(zhì)。

出臺中心校的政治、業(yè)務(wù)學習制度，通過集體學習和分散學習相結(jié)合的方式，強化教師學習，同時十分注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個好校長就你一所好學校，在學習中，我率先垂范，身體力行，努力掌握黨的重大方針、政策，按共產(chǎn)黨員的標準去要求自己，工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進修學習，先后完成了新任校長研修班、中學校長研修班等培訓任務(wù)。一年來，政治、業(yè)務(wù)學習筆記達5萬字以上，用此不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力。

二、規(guī)范辦學行為，形成統(tǒng)一辦學理念。

經(jīng)過全體教職員工的共同商討、研究，達成了共識，確定了西溝中心校的辦學思想，即師生快樂、健康成長的辦學理念；求實、求新、求精、求美的校風；愛教、身教、研教、善教的教風；樂學、勤學、會學、博學的學習，追求努力把西溝中心校打造成校風好、質(zhì)量優(yōu)、有特色、讓家長滿意的社會主義文明學校，最終實現(xiàn)“三園”（環(huán)境示范園、兒童生活的樂園、學好知識出人才的學園）的辦學目標，各校點在統(tǒng)一的辦學理念下，使實現(xiàn)中心校的辦學思想，制定自己的校訓、教風、學風、校風，并為之奮斗、拼搏。

三、以法治為前提，逐步完善了學校的管理機制。

我認為學校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握當代的教育思想觀念和明確辦學目標之下，如何實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加強學校硬件、軟件建設(shè)，如何在減負的情況下，全面實施素質(zhì)教育就擺在了我們面前。

作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞中心校的三年發(fā)展規(guī)劃逐步完善學校的管理制度和運行機制，如出如了《西溝中心校學校管理制度匯編》、《西溝中心校安全工作制度》、《西溝中心校教學常規(guī)管理規(guī)定》等工作制度，逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力。

四、實行目標管理，加大考評力度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。期初在職代會的組織下，召開全體教職工代表大會，對學校的年度工作計劃、考評機制等廣大教職工關(guān)心的問題征求意見，形成共識，指導全年的工作。

1、中心校與分管領(lǐng)導、校點主任教師、崗位教師層層簽訂目標責任書。2、建立健全考評機制，制定出臺了西溝中心校教師考評辦法、教研組長考評辦法、班主任考評辦法、主任教師考評辦法、年級組長考評辦法，并在職代會中討論通過。

3、通過民主推薦，選舉成立了中學考評小組、小學考評小組，選舉責任專強、工作能力好的教師擔任成員，負責對全鄉(xiāng)中小學教師的考評工作。

4、建立獎勵機制。每個學年召開兩次獎勵大會，年初召開教育工作會，對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀主任教師進行獎勵，教師節(jié)就暑期監(jiān)測成績對教學成績優(yōu)異者進行獎勵，年終確立縣綜合獎勵名單。

五、注重學校的文化建設(shè)，努力開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生校園生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生特長，促進學生全面發(fā)展。我們的做法是：

1、統(tǒng)一認識，形成共識。通過召開班子會、全體主任教師會，參加市、縣的校園文化建設(shè)培訓會，在班子中打造一種精神，形成一個共識，即一流的學�？繉W校的文化建設(shè)來管理。

2、共同謀化，形成實施方案。中心校、各校點全體教師共同商量，針對學校的校園環(huán)境、人文環(huán)境、經(jīng)費等具體情況，制定中心校、各校點具體的實施方案，同時形成班級文化建設(shè)實施方案。

3、多方籌措資金，齊抓共管，全體師生共同努力抓好落實。一年來，中心校投資近11萬元，抓好實施方案的落實，對一所中學、4所小學進行文化建設(shè)，做到了校校有特色，班班有特點，優(yōu)化了育人環(huán)境。

4、同對我們深知，文武之道，一張一弛，為了豐富師生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學生的專長，促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性特點，增強他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。一年來，我們充分發(fā)揮黨、政、工、少、團的重要作用，開展中小學生法制教育，利用廣播、黑板報、學習園地等及時宣傳黨和國家的教育方針政策、教學信息，弘揚美善、摒棄丑惡。全中心校舉行“五四”演講比賽、慶�！傲�一”、“元旦“匯演、思想教育、愛心教育、體育大課間（如中心小學的自編操已進行到第五套）等系列活動。這些教育活動的開展，一方面豐富了師生的文化娛樂活動，更重要的一方面是為學生的健康成長提供了廣闊的發(fā)展空間，給學生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺。

六、狠抓常規(guī)管理，突出教學這個中心（一）搞好校本課程開發(fā)，抓好校本研訓工作。

針對本中心校的實際，確立了示范校工作，我中心校根據(jù)實際情況，我們確立三道溝小學為教學實績示范校；中學為學習洋思經(jīng)驗示范校；中心小學為管理示范校；梁前小學為校本研訓示范校；山咀小學為校園文化建設(shè)示范校。各個校點全體教師共同研討、總結(jié)、提高，形成初步經(jīng)驗材料，在全中心校全面鋪開，以提高中心校整體辦學水平，同時每名教師結(jié)合自身的教學實際，針對教學中出現(xiàn)的具體問題，確定了小課題，認真研究、對比、落實、實踐，解決了實際問題，使部分教師在此之中嘗到了甜頭，形成了良好的研訓氛圍。

（二）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向常規(guī)管理要質(zhì)量。

千頭萬緒抓根本，在制定切實可行的規(guī)章制度和調(diào)動班子成員積極性的基礎(chǔ)上，我中心校根據(jù)承德市灤平縣教學常規(guī)管理規(guī)定，出臺制定了西溝中心校教學常規(guī)管理規(guī)定，同時部分校點如中心小學出臺了具體的教學常規(guī)管理實施方案。接著狠抓落實，加強督促檢查，過程管理不走過程，不擺花架子，真真正正使各方面落在實處，使教師真正做到“五心”，即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一名學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一名學生。

（三）目標引路，為教師交流物提供了平臺。

教學工作中的目標管理，激活了教師的內(nèi)部驅(qū)動力。中心校在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)政府的名義出臺了“西溝鄉(xiāng)關(guān)于201*年教學成績突出的單位和個人獎勵方案”，并同全體教師簽訂了目標責任書，有了目標，教師在工作中有了奮斗的方向，同時每名教師就完成目標情況制定了具體提高教育教學質(zhì)量的具體的措施，通過目標管理，形成一種激勵機制。

（四）教學質(zhì)量是學校的生命線，只有牢牢扭住提質(zhì)這一中心，學校才會有生機和活力，才會為構(gòu)建和諧的學校與社會、學校與家長融洽關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。我們的做法是：1、狠抓畢業(yè)班的迎考工作，舉行畢業(yè)班研討會、經(jīng)驗交流會、實績培訓會使大家團結(jié)一心，形成共識，心往一處使。2、轉(zhuǎn)變教師思想、觀念，研讀新課標、鉆研新教材，使教改深入每個老師心中。3、加強班級管理，提高管理水平。4、加強集體備課和聽課制度。集體備課必須高效務(wù)實，每兩周以年級組、校點為單位，進行一次集體備課，同時要求中心校、中學主管領(lǐng)導親自參加、指導。同時規(guī)定校長每學期聽課50節(jié)以上，主管副校長80節(jié)以上，校點主任教師、教研組長40節(jié)以上，教師20節(jié)以上。5、針對西溝中心校教師缺編嚴重，代課教師偏多的現(xiàn)象，我們組織代課教師培訓，調(diào)動代課教師的工作積極性，消除他們的心理障礙，提高他們的業(yè)務(wù)水平，使代課教師融入我們的大家庭，成為我中心校的重要一員。如柳建軍、張瑩、齊建華、于海洋等老師，他們的教學成績在全鄉(xiāng)屈指一數(shù)，在201*年教育工作會，有五名代課教師分別獲得了教學實績、優(yōu)秀班主任等獎項。6、創(chuàng)設(shè)較為濃郁的學習氛圍。營造好一個較好的學習環(huán)境，讓校園的每一處彰顯學習氛圍和育人氛圍。我們擠資金加大對成績優(yōu)異學生和教學成績突出的優(yōu)秀教師的獎勵力度，在教師方面，對教學成績在評優(yōu)、評獎中占的比重較大，中心校一年來拿出近萬元的資金通過教學工作會、教師節(jié)對教師進行了獎勵；對學生分成績優(yōu)異、班、團、少先隊管理突出、表現(xiàn)良好等方面給予物質(zhì)獎勵。中學實施月考制度后，每月對學生獎勵一次，獎勵的過程實際上就是激勵的過程、醞釀氛圍的過程，從上到下形成一個抓質(zhì)要成績的大的氛圍，無疑為教學成績的提高起到推波助瀾的作用。

通過一年的努力，我中心校的教學成績正在穩(wěn)步提高，今年中考高中升學率、普通高中升學率、及格率、平均分、職高升學率均超額完成了縣教體局的指令性指標、小學六年級考試成績由去年的第十六位上升到第十二位，英語學科成績進入了全縣前十名，從優(yōu)秀率、及格率、平均分三項均超過了縣教體局下達的教學質(zhì)量指標，贏得了社會、學生家長的滿意。

七、努力做好其它方面的工作。1、治輟工作。經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，我鄉(xiāng)已經(jīng)連續(xù)三年獲得縣委、縣政府的“無輟鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的殊榮，使普及九年義務(wù)教育認真得到了落實。

2、凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。

連續(xù)兩年來，我校爭取上級項目資金近120萬元，新建了山咀小學，對中心小學24間平房做了防滲水處理；中學前排15間危房進行了翻蓋，同時積極爭取外部資金改善辦學水平。兩年來，爭取企業(yè)捐款近2萬元，對教師進行了獎勵，市水保所、鄉(xiāng)村籌措資金、水泥近6萬元給山咀小學硬化了籃球場和近130米長的甬路，從付營子中學拉回80套課桌椅和20套雙層床，同時更換了部分課桌椅和辦公用品，改善了學校的校容、校貌和整體辦學水平。

3、牢記安全重于泰山，時刻抓好安全教育。

為了更好的服務(wù)于教師、學生，使師生在校園內(nèi)有一個和諧、愉快、歡樂的工作環(huán)境和學習環(huán)境，我們時刻牢記安全重于泰山這一安全工作理念，除按局的要求和各校教師層層簽訂目標責任書外，認真落實教體局的三項制度和各種管理規(guī)定，做到督導、檢查、指導，同時出臺了中心校安全工作日日查、天天講、月匯報等制度，使之落到實處。由于全員上下共同努力，一年來，無論在奧運會安保期間，還是在平時，無重大事故的出現(xiàn)，為師生創(chuàng)造了一個安全的學習工作、生活環(huán)境。

4、搞好學前教育。針對中心校學前教師年齡偏大、素質(zhì)低的實際情況，組織全中心校幼兒教師到西地中心校參觀學習，到縣培訓，集中對全鄉(xiāng)學前班進行布置。同時投資近3千元為學前班購置了8套活動器材和5個櫥子，保證學前的三年入園率完成縣的指令性指標。

5、做好財物管理工作。認真執(zhí)行財務(wù)制度，做到民主理財和財物公開制度，嚴格執(zhí)行上級的收費制度，無亂收費行為，對師生比較關(guān)注的資金使用情況、學生的住宿生的生活補貼認真摸底，嚴格把關(guān)，定期公開，做到公開透明，對于重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定，由購物小組購買，經(jīng)費開支盡量做到合理，嚴格按法律法規(guī)運作。

6、做好成職教工作。結(jié)合我中心校的實際，依托村、中學與槐樹村的千畝梨園建立了實習實踐基地。山咀小學、三道溝小學在校內(nèi)進行近1000平方米的實驗示范基地，開展了小種植活動，培養(yǎng)了學生的動手能力，同時積極做好中等職業(yè)學校的畢業(yè)生輸送工作，我校今年在職教招生有43名學生進入了職業(yè)學校，超額完成了縣下達的33名入校的指標。

目前，我中心校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實，分工明確，職責分明，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高威信，教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比學趕超，勤學肯鉆，形成了良好的環(huán)境。

一年來我個人和學校雖取得了一些成績，但也有不足，個人素質(zhì)還有待提高，在德育工作中，過程不十分具體，檢查流于形式，級管理不到位。在教學工作中，常規(guī)管理有些細節(jié)需要加強，在今后的工作中，我會進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)、加強班風、學風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意滿意教育，以更好的成績回報家長、回報社會、回報上級領(lǐng)導，為灤平教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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校長個人工作總結(jié)

本人于201*年8月任校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓，認真學習了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為××的進一步發(fā)展盡職盡責。二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務(wù)。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。在201*201*學年末，六年級畢業(yè)會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。201*201*第一學期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。201*年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

柳林中心小學賈來喜201*年7月

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