五年級年級組長工作總結(jié) 2

五年級年級組長工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

王玉紅

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了�；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：年級組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。一、學(xué)會換位思考，學(xué)會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們年級組今年來了幾位新教師，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在學(xué)校的公開課活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課,并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家長會活動時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了的活動取得圓滿成功。三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動為她們分憂。如:有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

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五年級組工作總結(jié)

華師嘉瑪鄒彩云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！在總結(jié)之前，我首先要感謝楊建英組長在任教4年級時(shí)對我工作地悉心指導(dǎo)和個(gè)人能力地全面培養(yǎng)，有幸擔(dān)任五年級的級組長，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)同事的關(guān)照，下面我就把我們組本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：因?yàn)榧磳⒊鯙槿四�，�?nèi)心的緊張與興奮會讓我在如此莊重的場合不知所措，所以如有不妥之處還請各位海涵。一、抓行規(guī)，促班風(fēng)

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园研幸?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了禮貌，紀(jì)律，節(jié)約，安全，感恩等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。在日常管理工作中，我要感謝姚鳳軍，吳婧兩位教研組長地支持，姚老師體諒我不便經(jīng)常上網(wǎng)的困處，每一周都會把學(xué)校通過網(wǎng)上發(fā)布的消息及時(shí)告知給大家，吳婧老師則在活動中充分發(fā)揮了組長的風(fēng)范。同時(shí)還要感謝跨年段教學(xué)的姜偉，胡勇軍，周麗萍三位老師的配合。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，1、2、3、6、7班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任能夠把班級的日常管理抓實(shí)抓細(xì)。兩位新上崗的班主任，以一首《兩只蝴蝶》唱響嘉瑪?shù)那楦柰踝尤A碧以其幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的歡迎，并以三寸不爛之舌征服了家長的心，從而使5班實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡；成熟穩(wěn)重、平易近人的楊學(xué)蘭老師，把新組建的8班管理得井然有序，特別是文明禮貌的班風(fēng)經(jīng)常得到辦公室老師的好評。在常規(guī)工作中，我們的課間操在體育高波老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下已初步走上正軌。在這里特別值得一提的是504班，因?yàn)榻處煹淖儎�，�?dǎo)致班級的班風(fēng)有所下降。但從辯證的角度看，亂世出英雄，患難見真情，作為副班主任的楊令舉老師在前班主任病假及準(zhǔn)備公開課期間，默默的承擔(dān)了很多日常事務(wù)的管理工作，如開學(xué)初的教室布置，板報(bào)設(shè)計(jì)，圖書角的籌建等，可謂是副班主任的楷模。在曹老師正式離職后，班級問題層出不窮的情況下，蔣陽林老師勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起了班主任的工作，他上任以后馬上進(jìn)行了細(xì)致地現(xiàn)狀分析，對班風(fēng)進(jìn)行了大力整改，使504班在新舊交替的變動中保持了政局的穩(wěn)定。善解人意的韋國富老師同樣能夠以學(xué)校大局為重，毫不猶豫地肩負(fù)起了兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。還有王惠梅、胡貽斌、張華和幾位語文老師的挺身而出，恰恰是小學(xué)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好校風(fēng)的真實(shí)再現(xiàn)。

二、抓教研，促教風(fēng)五年級是新教材，因此五年級的老師們在充分享受各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的同時(shí)，也深感肩負(fù)的壓力。才華橫溢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的張京華組長地加入，則讓我們實(shí)實(shí)在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本學(xué)期，總共進(jìn)行了十八次正式的教研活動（非正式的教研無法計(jì)數(shù)）。組教師共聽評課達(dá)246節(jié)次。同時(shí)，我們先后組織了“作課它班，常態(tài)教學(xué)”的古詩文教研交流活動，迎接了華師專家的評課指導(dǎo)，許青、曹海鷹、韋國富老師的課得到了市鎮(zhèn)級語文教研員的親自指導(dǎo)，同時(shí)我們還承擔(dān)了“回顧拓展”，“課外閱讀”兩個(gè)專題的鎮(zhèn)級語文新課程的觀摩活動。王銳老師的富有創(chuàng)意的“走近科學(xué)”作文指導(dǎo)課為我校老師們開啟了作文教學(xué)的新思路�？傊�，幾位教師的示范課，在充分演繹他們個(gè)人實(shí)力的同時(shí)，也凝聚著張老師及組內(nèi)全體教師的心血。在良好的互幫互學(xué)的教研氛圍中，教學(xué)閱歷豐富的修校長，楊學(xué)蘭、彭園梅老師則發(fā)揚(yáng)了老大姐的風(fēng)格，從而使我們這些年輕老師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高，進(jìn)而使五年級的教研教學(xué)水平上升到新的臺階。三、抓活動，促發(fā)展本學(xué)期我們以“創(chuàng)建和諧家校關(guān)系”為主題，先后開展了以下活動：

1、9月1日開學(xué)典禮后，我們在體育組老師們地協(xié)助下，成功開展了5年級家長拔河比賽，本次活動既調(diào)動了家長參與學(xué)�；顒拥臒崆�，又增進(jìn)了家長、老師、學(xué)生三位一體的緊密關(guān)系。（501、507成績可喜）

2、9月末，我們組織了“難忘的假期生活”作文集展。共展出優(yōu)秀文集148本，對于寫作欲望強(qiáng)烈的同學(xué)給予了極大的鼓舞，同時(shí)也得到了參觀家長的一致好評。今后我們會每學(xué)期布展一次，爭取上升到新的水準(zhǔn)。（502、503、504質(zhì)量較高）

3、家長會是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“開出水平，創(chuàng)出特色”的原則，高度重視、群策群力。其中501以家長猜謎，歇后語游戲，506以學(xué)生才藝展示，504、508側(cè)重于新教師推薦，502、503以家長學(xué)生現(xiàn)場互動提問，唯一的一位英語班主任孔碩則突現(xiàn)了英語特色，使家長們在歡聲笑語的互動活動中感受到了孩子的進(jìn)步。505則以“給家長的一封信”作為情感的依托，使很多家長留下了欣慰與激動的淚水。最后，我們在級組的策劃下，對所有家長進(jìn)行了“我是孩子心目中的好家長嗎”問卷調(diào)查。在家長的積極參與下，我們對孩子的家庭教育現(xiàn)狀有了深入的了解，這大大促進(jìn)了學(xué)校教育的開展。

4、10月份，我們組織學(xué)生參觀了“東莞法制教育圖片展”，撰寫了普法日記。這次活動還得到了高校的大力支持，為我們?nèi)�程攝影，對五年級師生們給予了精神上的鼓舞。

5、中華美文誦讀大賽中，我們五年級老師群策群力，在充分訓(xùn)練學(xué)生朗誦及表演能力的同時(shí)，還大膽創(chuàng)新，挑選了16位機(jī)靈活潑的女孩子作為舞臺背景，他們服裝統(tǒng)一，道具則因每個(gè)班的節(jié)目風(fēng)格而有規(guī)律的變化著，從而起到了視覺的沖擊效果。同時(shí)，胡貽斌老師主動獻(xiàn)計(jì)，帶動幾位老師利用兩節(jié)課的時(shí)間制作了醒目的條幅，使節(jié)目錦上添花，幾位女老師則放棄了午睡的時(shí)間，義務(wù)當(dāng)起了化妝師。最后，我們被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

此外，對于學(xué)校倡導(dǎo)的讀書節(jié)，體育節(jié)、元旦聯(lián)歡會，家訪等活動，我們更是認(rèn)真組織，積極參與，同時(shí)還積極為活動推薦及培訓(xùn)主持人。在各項(xiàng)活動中，雖然我們付出了很多，十分辛苦，但是，看到孩子們興奮的笑臉，目睹孩子們的進(jìn)步與成長，作為老師，一切的疲憊已不再那么重要。

今后，我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤懇務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為嘉瑪?shù)拿魈熵暙I(xiàn)自己的一份力量。

201*.1.10

五年級組全體老師恭祝各位：

金豬年財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連！

句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期五年級組工作總結(jié)

這學(xué)期同樣是忙碌的一個(gè)學(xué)期，也是充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。開學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。號召五年級全體教師勤奮努力工作。作工作小結(jié)如下：一、主要工作：(一)、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五年級的組長，我?guī)ьI(lǐng)五年級的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計(jì)劃，及時(shí)完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了一下幾件事：1.加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

一方面，班主任加強(qiáng)教育，對學(xué)生反復(fù)宣講安全的重要性，要求學(xué)生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危險(xiǎn)性的游戲和活動。另一方面，各班選派小助手加強(qiáng)課間管理，督促規(guī)范學(xué)生的行為。⒉強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃，平時(shí)，我們更注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度，強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣，并激勵(lì)學(xué)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.抓好教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的早讀、抽查教師候課、上課的情況，并做好記錄。(二)、開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，學(xué)校開展了一系列的經(jīng)典詩文活動。五年級結(jié)合學(xué)校要求，也開展了評比誦讀之星、課本劇比賽、文藝表演等活動。既增長了學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了他們的能力。

我們還組織五年級全體師生赴茅山參觀實(shí)踐。我們精心設(shè)計(jì)了活動方案，深入實(shí)地考察行走線路，活動前讓學(xué)生查找資料，了解茅山，活動中，參觀了新四軍紀(jì)念館及蘇南抗戰(zhàn)紀(jì)念碑，并在紀(jì)念碑下舉行了悼念儀式，使學(xué)生受到了愛國主義教育，同時(shí)也讓學(xué)生領(lǐng)略了“山下放鞭炮，山上響軍號”、喜客泉、老子像“蜂擁而至”的神奇。這項(xiàng)活動受到學(xué)生家長的熱烈歡迎，一些家長寫信來感謝學(xué)校、老師給學(xué)生提供這樣的機(jī)會。

六一前夕，五年級又承擔(dān)了市婦聯(lián)發(fā)起的《孩子，我們與你同行》中隊(duì)主題活動觀摩會，在時(shí)間十分緊迫的情況下，五年級所有班主任出謀劃策，互相幫助，出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)場的氣氛感動了家長、感動了來賓。

活動中，涌現(xiàn)出了王明珠、紀(jì)璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失：

工作中，我認(rèn)識到五年級這個(gè)集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，教師工作踏實(shí)勤奮、主動熱情，有高度的責(zé)任心，有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。本學(xué)期，由于人事變動，有兩名教師的課務(wù)、班主任工作分?jǐn)偨o有關(guān)老師，他們顧全大局，一心為學(xué)校，一心為學(xué)生，欣然接受增加的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素質(zhì)、高風(fēng)格。

學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得了優(yōu)異成績，教師在賽課、論文評比發(fā)表、課題申報(bào)等方面也取得了突出的成績。

但也有不足與遺憾：有的教師對自己要求不高，自身發(fā)展較慢；有的教師工作方法欠妥，主動性不夠，不能創(chuàng)造性地開展工作。三、今后打算：

針對工作得失，取長補(bǔ)短。我和五年級教師將一如既往，認(rèn)真工作，并提高要求，更加勤奮努力。教師之間將加強(qiáng)交流，互幫互助，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，使各位教師共同進(jìn)步，共同發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

本學(xué)期，我們五年級組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。

2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。

班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采取了以下措施：1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；2、每天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時(shí)間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理；3、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物；4、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進(jìn)行反饋，及時(shí)整改。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的操作，我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。

學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無價(jià)的。為此，我們把對學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：1、班主任利用每天的晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育；2、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；3、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級安全問題；4、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔；5、教育學(xué)生在室外活動時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來，我們五年級組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。

二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。

本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。

1、9月底，學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。會前我們五年級各班都積極準(zhǔn)備，早早地挑選好了運(yùn)動員，利用早操、課外活動時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的競賽意識，提高了學(xué)生的競技水平，提升了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢均力敵，均取得了良好的成績。

2、10月份，在“祖國在我心中”征文活動中，各班語文老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作文。對學(xué)生上交的稿件，老師們不厭其煩地改了又改，努力保證稿件的質(zhì)量，盡量給學(xué)生爭取成功的機(jī)會。各班都如期上交了稿件。

3、12月份，我們參加了全縣的數(shù)學(xué)競賽。四位數(shù)學(xué)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的按排下，精心選拔參賽學(xué)生，并見縫插針，加班加點(diǎn)地對參賽學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在競賽中我們參賽的25名學(xué)生中有19名分別獲得了二三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。四位數(shù)學(xué)老師也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)。

開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動，我們五年級組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力，我們五年級組的四個(gè)班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。

1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。

本學(xué)期，我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級學(xué)生中間深入開展“設(shè)崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學(xué)生都擁有管理班級的機(jī)會和崗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個(gè)班級的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。尤其是在搬上新教學(xué)樓后，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計(jì)。制定了班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班級特色，布置了“班級主題文化墻”，充分展示了學(xué)生的心愿、理想和為之付出的努力；設(shè)計(jì)制作了“班級展板”，充分展示了班級的文化特色。老師們用自己的心血和汗水為學(xué)生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。

四、教師專業(yè)成長路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長，沒有忘記爭取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。季志紅、榮蘭香，賈艷萍參加了網(wǎng)絡(luò)研修，取得了良好的成績，賈老師在研修中被評為優(yōu)秀班主任，榮老師獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。彭玉虹的論文在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表；賈艷萍的《快樂伴我成長》案例在全省中小學(xué)心理健康教育典型案例評選中二等獎(jiǎng)；在全縣多媒體大賽中賈艷萍的課件獲二等獎(jiǎng)，榮蘭香老師的教案獲三等獎(jiǎng)。這些成績的取得，說明我們五年級組是一個(gè)充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體。

五、今后努力方向

回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長補(bǔ)短，樹立團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

彭玉虹201*-1-5

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