工程測量實訓總結

工程測量實訓總結

201*年5月19號，我們正式開始了為期兩周的工程測量實訓。在此之前，老師給我們做了一系列的準備工作，說明了測量實訓中的任務級測量的重要性。當天老師帶領我們到實訓中心領儀器，然后派各組組長跟隨老師到測區(qū)地點，依次看了學校的六個控制點，基本上是整個學校范圍。在這烈日炎炎的入夏季節(jié)，天氣燥熱可想而知，我們都曬黑了，但依然踏踏實實測量，抓緊實訓時間，希望能在規(guī)定時間內完成任務。從中我們克服了很多困難，同時也在實訓中感到了充實。

測量是一項求真務實的工作，半點馬虎都不行。我們在測量實訓中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠正確，氣泡未居中等問題，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，也提高了工作效率。

第一天我們在老師的帶領下，領了儀器，找到第一個測站點觀測，剛開始，我們小組經(jīng)過一系列的討論，仍未得出該如何觀測，幸好請教了老師，我們開始測各點的高程。由于數(shù)據(jù)沒有達到精確值，我們重測了很多次。當測到第三點時，水準儀的上絲被固定的欄桿擋住了，我們只能改變儀器高度，但前幾個點的高程我們又需要重測。由于學校很多學生在測量，所以難免在觀測時會被同學們擋住。在第五點和第六點之間測量高程的時候，居然被樹擋住了，那棵可憐的樹只能被我們折斷移除。還有學校里的車輛隨便停放，擋住了我們測量的視線，造成測量時間的延誤。第一天還未習慣，測量速度慢是在所難免的。第二天繼續(xù)測量未完成的高程。測完高程，我們與其他組交換了儀器，于是換來了經(jīng)緯儀。經(jīng)過小組作圖分析，才發(fā)現(xiàn)測量水平角的難度就更大了，一些測點被建筑物擋住，沒辦法觀測到下一個點，我們只好改變一些觀測點觀測。測量水平角時需要讀左盤和右盤的讀數(shù)，然后再計算，誤差不得超過40秒，確實有點難度，如果沒達到精確值，我們又需要重新測。在這方面花了我們不少時間呢，我們小組把星期六和星期天都貢獻出來了。由于中間出現(xiàn)下雨天氣，我們就少了些時間去測量，因而我們不得不去看天氣預報，希望趕在下雨前能夠觀測更多，得到更多的數(shù)據(jù)。至于距離測量會相對簡單些。數(shù)據(jù)整理完后，我們把數(shù)據(jù)交給了老師，后來我們就開始為畫圖做準備工作。利用經(jīng)緯儀，我們把學校建筑、操場和綠化用地的特征點選取出來，以控制點來觀測、調零，再測出控制點與特征點之間的角度，再用鋼尺量出控制點與特征點的距離，根據(jù)比例畫圖。我們組分工合作，畫圖、觀測、計算、立桿、測量距離各都分配組員，效率還不錯。由于大家的努力，很快完成了這項任務。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點等，我們分工合作，力求更好的完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。選點非常重要，并非點越多

越好，選取無用點只會浪費時間，造成較大誤差。

（2）計算中經(jīng)常算錯，類似的問題經(jīng)常遇到，但我們不斷地重復檢驗中算出了正確

的數(shù)據(jù)，盡量減少誤差出現(xiàn)。

（3）使用水準儀和經(jīng)緯儀過程中，氣泡是否居中會產(chǎn)生誤差，十字絲是否對準也會

產(chǎn)生誤差。

在小組內要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人的錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見，這應該叫做在團結的基礎上要敢于批評，又以團結的工作為目的吧。在實際操作中，我們難免有一些解決不了的問題，這時多謝老師的仔細、耐心地指導，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。本次實訓也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工作！我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

這次試訓中，我們積累了許多經(jīng)驗：1.立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量，而且會因點多而雜化產(chǎn)生較大的誤差；2.要先將道路和主要建筑確定下來，然后再添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確與否。我們也得到了不少教訓，由于數(shù)據(jù)的讀錯、記錯以及計算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事情都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上的問題，實訓進度有了很大的改觀。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

通過這次實訓，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖的能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我們在學校里很少接觸、注意的，但是又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我們學到了很多實踐知識，更重要的是，這次實訓培養(yǎng)了我們一種吃苦耐勞的精神，獨立自主的發(fā)現(xiàn)問題，然后通過自己的努力去解決問題，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。時間才是檢驗真理的唯一標準。

福建交通職業(yè)技術學院

實訓時間：

建筑工程測量實訓總結

系（部）：土建系

專業(yè)（班）：建筑（2）班

姓名：施忠林

學號：100229221

201*年5月19日201*年5月31日

擴展閱讀：建筑工程測量實訓心得

在過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實習。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是四等水準測量。在實習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們全組成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度（比如能夠迅速對中整平）。其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎.在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果。外業(yè)結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結到一塊。

3.做導線的最后一步是測距。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。由于本次實習學校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復測量�；ㄙM的時間較多。

4．測距完成后我們就開始了導線閉合的計算，經(jīng)過反復計算及校正，我們的導線閉合誤差終于在允許范圍內了。接著，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開始了碎部點的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺收獲都很多。

這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎。

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