數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)
要做好一件事,過程總是最辛苦的,結(jié)局的完美與否取決于你在做的過程中付出的多
與少。學(xué)以致用,不僅要學(xué),還要會(huì)用。在實(shí)訓(xùn)的過程中就充分的體現(xiàn)出了這句話的含義。
開始的時(shí)候感覺很有壓力啊。感覺什么都不會(huì),不過經(jīng)過老師的講解和指導(dǎo)其實(shí)還是很容易上手的。
實(shí)訓(xùn)時(shí)間一共有三個(gè)星期,三周時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短,要在三周理解所有的知識(shí)還是有點(diǎn)難度的對(duì)我來說,只能盡量的多學(xué)點(diǎn)進(jìn)去,盡量的多看多聽多做,所謂以勤補(bǔ)拙嘛。盡量的把一個(gè)零件多做幾次,多編幾次程序,反復(fù)研究,熟能生巧嘛。
這三周我們做了很多個(gè)零件,以下是這些零件的程序:
OCJ1OCJ2%1000%1000T0303T0303M03S800M03S800G00X35Z5G00X35Z5G71U2R1P1Q2E0.2F200G71U2R1P3Q4E0.2F200G00X100Z100G00X100Z100M05M05M00M00T0303T0303M03S1200M03S1200G00X35Z5G00X35Z5N1G00X16N3G00X0
G01X18Z-10F100G42G01Z0F100X26G03X18Z-14.359X28Z-11G01W-10N2Z-40X21.8G00X100G01X23.8W-1Z100G01W-17.6T0202X21W-1.4M03S600W-5G00X35Z-19X26G01X26X28W-1G04X3G00X100G00X35G42G00Z100Z-20T0404G02X26S300
G04X3G00X23.8Z-22G00X35G76C2A60X22.05G01X0Z-46.359K0.975UG00X1000.1V0.1Q0.6F1.5
數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)Z100G00X100
M30Z100M30這個(gè)零件還是簡(jiǎn)單的,沒什么復(fù)雜的地方,也是最基礎(chǔ)的東西。
實(shí)習(xí),就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)控有了更深的了解,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,收獲頗多。例如:①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
在實(shí)習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的"和氣生財(cái)"在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工了。很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要親自去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的。
第二周,我們進(jìn)行了,內(nèi)孔,內(nèi)螺紋,及組合體的訓(xùn)練。老師經(jīng)常提起,內(nèi)孔加工不比一般的加工,加工前程序一定要給他看過之后才能加工,因此我們都十分小心啊,生怕出問題,嘿嘿。我們每天早上都十分的早過來進(jìn)行練習(xí),唉!真的挺累呀,不過能學(xué)到知識(shí)還是會(huì)偷偷的高興的啊。
第三周,我們進(jìn)行了綜合訓(xùn)練了。因?yàn)榕R近實(shí)訓(xùn)的尾聲了,大家都十分的努力啊,除了個(gè)別吧。我們練習(xí)的難度也是有的,題目竟然是老師的比賽題啊,不過我們還是有同學(xué)加工出來了,還是挺欣慰的。
最后第二天,老師把我們集起來開始講宏程序啦,這個(gè)東西說難不難,說容易也不容易,要看你理解進(jìn)去沒的。呵呵我還是做了一些筆記的。(1)算術(shù)運(yùn)算+,,*,/
(2)條件運(yùn)算EQ(=),NE,GTGELTLE(3)邏輯運(yùn)算符ANDORNOT
(4)函數(shù)SIN(正弦)COS(余弦)TAN(正切)ATAN(反正切)ABS(絕對(duì)值)INT(取整)SICN(符號(hào))SQRT(開方)EXP(指數(shù))(5)宏程序模版
T0101M03S600
G00X55Z2
G71U1R0.5P1Q2X0.6F200N1GOX48.19Z2G01Z0F100#2=7.5
WHIL#2GE[-7.5]
#1=15*SQRT[1-#2*#2/20/20]#11=-#1+38#22=#2-7.5G01X[2*#11]Z[#22]#2=#2-1ENDWN2G01W-1G00X55Z100M30
這些就是宏程序的內(nèi)容,只有將近兩天的時(shí)間來學(xué)習(xí)和掌握,看起來是那么的不容易完
成。離考試越來越近,難得的緊張。能做的只有多操作,多復(fù)習(xí),多編程序。
OCJ3OCJ4%1000%1000T0303T0303M03S800M03S800G00X15Z2G00X15Z2
G72W1R1P1Q2X-0.4F200G72W1R1P1Q2X-0.4F200G00Z100G00Z100X100X1M05M05M00M00T0303T0303
M03S1000M03S1000G00X15Z2G00X15Z2N1G00Z-14N1G00Z-25
G41G01X28F100G01X22.05F100Z-4.5Z-8.66G01X25.05Z-3N2G02X38.387Z0R20G01X28N2Z0G00Z100G00Z100G40G00X100X100T0101T0202M03S8OOM03S800G00X55Z2G00X15
G71U2R1P3Q4E0.3F200Z-2
G00X100G76C2A60X23.7Z-25K0.975U0.1V0.1Q0.5F1.5Z100G00Z100M05X100M00M30T0101M03S1000G00X55Z2N3G00X44G01Z0.5F100G01X48Z-1.5N4Z-45G00X100Z100T0404M03S600G00X55Z-45G01X0F100G00X100Z100
M30
經(jīng)過三周的努力,終于順利的考完試了。
實(shí)習(xí)期間很累也很辛苦,不過卻學(xué)到了很多有用的知識(shí),和經(jīng)驗(yàn)。它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次數(shù)控實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容,還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何做人,讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。
數(shù)控實(shí)習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的數(shù)控實(shí)習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了數(shù)控車的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的數(shù)控實(shí)習(xí)課程。我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了,學(xué)到了更多的數(shù)控知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,需要的是擁有能力的技術(shù)人才。我們只有參加更多的實(shí)踐,才能保證能勝任單位安排的工作,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能有自己的位置。數(shù)控實(shí)習(xí)對(duì)于我們從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,這不僅是找工作的一項(xiàng)必修課,更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇。它讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。數(shù)控實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過這次實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上的鍛煉,有辛酸也有快樂,這將是我以后工作中的一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的工作將有很大的影響現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí),我們了解了許多機(jī)械加工操作的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!數(shù)控實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,對(duì)于我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。對(duì)我們來說,數(shù)控實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。
通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì).為期3周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)在回響中落下了大幕,總的來說這次為期3周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。
我很珍惜這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),和所得到的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)以后的工作中肯定是一筆巨大的財(cái)富。
擴(kuò)展閱讀:數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)目的或研究目的
1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號(hào)到五月十七號(hào)在江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí),在這次實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話,我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。進(jìn)廠參觀后首先了解到的是江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司的概況:
江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司,創(chuàng)建于1999年(原泰興市鑫星過濾機(jī)制造廠),是生產(chǎn)隔膜式壓濾機(jī)、板框式壓濾機(jī)、廂式壓濾機(jī)和箱式壓濾機(jī)的專業(yè)廠家,并從事化工機(jī)械的研究、設(shè)計(jì)、制造。擁有各種精密的機(jī)加工和冷作加工設(shè)備,以及壓濾機(jī)固液分離設(shè)備。生產(chǎn)的“鑫星”牌復(fù)合橡膠板、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī),過濾面積8~XX,有手動(dòng)壓緊、機(jī)械壓緊、液壓壓緊、半自動(dòng)、全自動(dòng)、plc編程壓濾機(jī)幾大類,且星鑫壓濾機(jī)可過濾、洗滌、壓榨,過濾壓力0.1-1.2mpa。該系列壓濾機(jī)是國(guó)家專利產(chǎn)品,獲得江蘇省科技成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品、國(guó)家3.15誠(chéng)信獎(jiǎng)及壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌,并通過iso9001:XX、iso14001:XX雙認(rèn)證的壓濾機(jī)專業(yè)生產(chǎn)廠家。
星鑫系列壓濾機(jī)適用非金屬礦、冶金、印染、陶瓷、電鍍、煤氣、造紙、煉焦、制藥、食品、釀造、精細(xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn)、工業(yè)廢液及生活污水排放過程中固液分離的理想設(shè)備。其中不銹鋼板壓濾機(jī)由于其無(wú)毒、無(wú)味、對(duì)人體無(wú)任何毒副作用,特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。
星鑫壓濾機(jī)在國(guó)內(nèi)已被二十多類行業(yè)所采用,履蓋二十多個(gè)省、市、自治區(qū)。配套三十多家環(huán)保工程公司運(yùn)用于多行業(yè),多層次的產(chǎn)業(yè)中并為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套出口日本、韓國(guó)、新加坡、哈薩克斯坦等國(guó)家,深受國(guó)內(nèi)外用戶的好評(píng)。
在十四號(hào)上午我們參觀了星鑫第34分廠濾板制造分廠,了解了一下現(xiàn)代化的濾板加工制造系統(tǒng),接著又去了35分廠過濾機(jī)分廠,這是一個(gè)人力密集型的生產(chǎn)線(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。),生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作,看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的過濾機(jī),真是感嘆人類的智慧。
下午星鑫的老師給我們講解了一下星鑫液壓方面的產(chǎn)品以及葉片泵的裝配和加工,為第二天的參觀做了下鋪墊。
產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤,液壓絞盤是利用了液壓技術(shù)開發(fā)的一種產(chǎn)品,原理圖雖然簡(jiǎn)單,但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水。絞盤一般用于道路清障車和架撤橋梁以及各種車輛的自救和互救,一般有1.5噸級(jí)、3噸級(jí)、5噸級(jí)、8噸級(jí)10噸級(jí)和15噸級(jí)等系
列。一般一輛車配一臺(tái)絞盤,根據(jù)用戶需要,一輛車也可以配兩臺(tái)。絞盤通過吊臂把翻了的車、不能行駛的車、嚴(yán)重?fù)p壞的車吊裝運(yùn)走,使道路暢通。中等城市一般選用1-10噸級(jí)的車,高等級(jí)公路、高架立交等一般選用10-30噸級(jí)的車。而提升、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車用起吊的工程吊車,起吊重物后能旋轉(zhuǎn)360°,而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu),其噸位有5t、8t、10t、12t、20t和25t等。
十五號(hào)上午參觀星鑫第十八、十九分廠,這兩個(gè)分廠主要是對(duì)半成品進(jìn)行加工精加工,然后再做各個(gè)方面的測(cè)試實(shí)驗(yàn),星鑫帶隊(duì)的老師給我印象最深刻了,一個(gè)本科生畢業(yè)三年后能懂得那么多。
然后下午聽了老師主題為《角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)》的講座,受益非淺。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多,差距還是有的,專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助,我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì),讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
您可以訪問第一范文網(wǎng)()查看更多與本文《數(shù)控專業(yè)學(xué)生大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》相關(guān)的文章。
間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過三周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收
獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的...
時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有
很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次
全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力,我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控機(jī)床拆裝對(duì)于
我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是:必
須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神,完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié).
第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)事件老師開始給我們講解了維修鉗工的基礎(chǔ)知識(shí)以及數(shù)控維修的重要性.
以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)知道我們?cè)撛鯓幼龅母,老師特別強(qiáng)調(diào)了要我們?cè)诓鹦懂?dāng)中做紀(jì)錄而且要求我們每天寫實(shí)訓(xùn)日記.在這次實(shí)
訓(xùn)中,我學(xué)到了許多東西,比如耐心,我以前做事情總是急于求成,所以我們?cè)诘谝淮窝b配中就遇到了問題,在裝配完以后就多了
兩個(gè)螺母.在裝配上它要求很準(zhǔn)確,如果不準(zhǔn)確就容易出安全事故就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失或人員死亡。我們剛開始的時(shí)候都很積極
,后來拆裝的次數(shù)多了就覺得有些枯燥了.后來我想想可能是我們剛開始覺得新鮮吧.于是我便耐心地畫,我們?cè)谘b配主軸箱花鍵的
時(shí)候,總是裝不上后來就有火但是越火越是裝不上.后來靜下心來才把它裝好.從這件事中我認(rèn)識(shí)到了耐心的確很重要。
信心也很重要,沒有信心就很難做成大事,名人說過,信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來遇
到的故障或問題.我們只有大膽心細(xì),在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程
度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個(gè)好態(tài)度去對(duì)待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可.就是態(tài)度決定一切.
在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要,可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空
談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,
也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無(wú)書”我們要讀
好書,而不是讀死書,F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人,而不是理論好的人,對(duì)于我們高職生來說這更重要了,我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
實(shí)訓(xùn)期間,我認(rèn)為我也有很多不足的地方,比如工作態(tài)度不夠積極,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會(huì)
改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我
會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分
展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅(jiān)定的信心及
個(gè)人堅(jiān)定的意志,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。
一、實(shí)習(xí)的目的:
1.了解數(shù)控車工和銑工技術(shù)方面的知識(shí),為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
2.了解數(shù)控車床和數(shù)控銑床的用途,型號(hào),規(guī)格。主要成分及其作用。
3.了解數(shù)控機(jī)床的使用方法及其所用刀具,掌握刀具的安裝方法。
4.培養(yǎng)操作各類機(jī)床和使用工量具的能力。5.進(jìn)行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:
實(shí)習(xí)單位:遼東學(xué)院機(jī)電學(xué)院實(shí)訓(xùn)工廠.實(shí)習(xí)崗位:1.數(shù)控車工的實(shí)習(xí).2.數(shù)控銑工的實(shí)習(xí).
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:
此次實(shí)習(xí)應(yīng)在邱老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,我們學(xué)生通過實(shí)際操作,現(xiàn)場(chǎng)觀察和自學(xué)實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書,達(dá)到以下要求:1.了解數(shù)控車床和數(shù)控銑床的用途,型號(hào),規(guī)格。主要成分及其作用。
2.了解數(shù)控機(jī)床的使用方法及其所用刀具,掌握刀具的安裝方法。
3.通過數(shù)控銑床手動(dòng)操作,掌握數(shù)控面板上各個(gè)功能鍵的功能。
4.通過編寫數(shù)控銑床加工程序,加深理解數(shù)控車G代碼的功能。
5.了解數(shù)控機(jī)床的加工范圍及裝夾工具以及削加工和達(dá)到的尺寸精度和表面粗糙度Ra大致范圍。
6.了解機(jī)床的主要附件(銑床四大附件:平口鉗,分度頭,圓工作臺(tái)和立銑頭。注:分度頭和立銑頭均有萬(wàn)能的和普通的)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)極其作用。7.了解并遵守各類機(jī)床安全操作規(guī)程.
因?yàn)樵跀?shù)控技術(shù)教學(xué)過程中,邱老師已經(jīng)講過了數(shù)控車床、數(shù)控銑床的型號(hào)、種類及其用途等等。所以在實(shí)習(xí)開始后,邱老師主要是親自操作一遍數(shù)控車床和數(shù)控銑床,然后在老師的指導(dǎo)下,由我們親自操作機(jī)床。
我們?cè)谡n堂上是以FANUC系統(tǒng)為例子講解的數(shù)控編程及其操作。而我們實(shí)習(xí)工廠的數(shù)控車床有三種,包括FANUC、廣州數(shù)控以及華中數(shù)控三種數(shù)控車床。但是數(shù)控銑床只有廣州數(shù)控的。我們大家可以隨便選擇不同的機(jī)床,我選擇的是廣州數(shù)控車床GSK980TD。
首先,我先熟識(shí)了GSK980TD的控制面板的內(nèi)容,了解主要功能鍵的作用。操作面板分為幾個(gè)區(qū),大概包括如下幾個(gè):狀態(tài)指示區(qū)、編輯鍵盤區(qū)、機(jī)床面板區(qū)、顯示菜單區(qū)及LCD這五個(gè)區(qū)。機(jī)床面板區(qū)有幾個(gè)常用鍵如“編輯”鍵,在編輯狀態(tài)下才能往機(jī)床內(nèi)輸入程序!白詣(dòng)”鍵,在程序輸入完成后,點(diǎn)自動(dòng)鍵運(yùn)行程序。“單段”為了看清語(yǔ)句的執(zhí)行過程,在自動(dòng)狀態(tài)前點(diǎn)單段!笆謩(dòng)”鍵,在該狀態(tài)下可以進(jìn)行機(jī)械回零。“手輪”在該狀態(tài)下可以進(jìn)行手動(dòng)操作,增加了操作的安全性。還有幾個(gè)重要的鍵子如“刀補(bǔ)(OFT)”,在該狀態(tài)下,將對(duì)刀后的X、Z軸刀具值填入偏置值內(nèi),還有刀具半徑補(bǔ)償值!俺绦颍≒ROG)”在該狀態(tài)下,按“編輯”鍵才可以輸入程序!拔恢茫≒OS)”在該狀態(tài)下可以觀察刀具的位置。還有編輯鍵盤區(qū)的幾個(gè)鍵如“取消”、“復(fù)位”、
“換行”、“刪除”等鍵的功能可以從字面上了解到了。然后,在老師的知道下,我打開了機(jī)床。在打開了機(jī)床前應(yīng)確認(rèn):1)機(jī)床的狀態(tài)是正確的。2)電源電壓符合要求。3)接線正確、牢固。關(guān)機(jī)之前也要確認(rèn):1)確認(rèn)CNC的X、Z軸處于停止?fàn)顟B(tài)。2)輔助功能(如主軸、水泵)關(guān)閉。3)先切斷CNC電源,再切斷機(jī)床電源。之后又熟識(shí)了那些主要功能鍵的使用。
另外,在加工之前需要了解一下數(shù)控加工的工藝流程。首先要根據(jù)所給零件圖,分析零件圖紙,確定加工工藝編寫零件程序,錄入CNC進(jìn)行程序檢查、試運(yùn)行對(duì)刀、設(shè)置刀具偏置和補(bǔ)償運(yùn)行加工程序,進(jìn)行零件加工檢查工件尺寸,修改程序或刀補(bǔ)加工完畢,零件成型。
在開機(jī)后,先檢查一下機(jī)床的各部分情況,待一切正常之后,按下機(jī)床面板區(qū)的“手動(dòng)“鍵后,之后再按“機(jī)械回零”,刀具就自動(dòng)回到機(jī)床起始零點(diǎn),只有在此位置下才能進(jìn)行對(duì)刀操作。然后,確定裝夾方案,而我們是初學(xué)者所以加工的都是一些簡(jiǎn)單的零件,都是些軸類零件,所以就用三爪夾盤對(duì)零件進(jìn)行夾緊和定位,如果零件過長(zhǎng),根據(jù)需要加上跟刀架和后頂尖。在零件裝夾過后,便是對(duì)刀操作。對(duì)刀的過程是講機(jī)床機(jī)械回零,然后通過“手動(dòng)”將刀具沿Z軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),接近工件。在距離工件一定距離后,換“手輪”方式,通過手動(dòng)操作方式進(jìn)行X、Z兩軸對(duì)刀。然后將數(shù)值在“刀
補(bǔ)”狀態(tài)下,寫入CNC內(nèi)。再之后就是將事先編好的加工程序?qū)懭隒NC內(nèi),具體操作如下,在“程序”狀態(tài)下,點(diǎn)“編輯”,然后輸入程序號(hào),程序號(hào)由O00009999組成,然后點(diǎn)“換行”,繼續(xù)輸入程序。程序輸入完成后,我們要試運(yùn)行一下,所以我們要先點(diǎn)“單段”,然后點(diǎn)“自動(dòng)”,之后點(diǎn)“循環(huán)啟動(dòng)”,我們就可以清晰的見到程序語(yǔ)句的每個(gè)加工步驟。如如果在LCD上出現(xiàn)錯(cuò)誤報(bào)警,就找到問題所在,進(jìn)行程序修改,再按照上面的步驟重復(fù)操作。另外,在加工過程中操作者要安全操作,關(guān)好數(shù)控車床的防護(hù)罩。再有就是左手要放在機(jī)床“急停”按鈕的位置,為了防止以外的出現(xiàn),假如出現(xiàn)以外,馬上點(diǎn)下“急!卑粹o,機(jī)床便停止操作,以保安全,還有就是在操作過程中切忌帶手套。在零件加工完成后,停止輔助運(yùn)動(dòng),進(jìn)行機(jī)床清理,清理過后對(duì)床身導(dǎo)軌進(jìn)行潤(rùn)滑,之后進(jìn)行正常程序的關(guān)機(jī)。我自己編制的程序及零件的示意圖如下:
依據(jù)零件圖,選擇毛坯的直徑為45mm,長(zhǎng)度為150mm,尼龍棒料。
需要三把車刀:外圓車刀、切斷刀(截刀)(刀寬4mm)、螺紋車刀程序如下:O0001(程序號(hào))
1)T0101M03S800(外圓車刀)2)T0202M03
S800(切斷刀)
G00X47Z2G00Z-24G00Z0G01X16F50G01X-1F100G00X42G00X46Z30
Z0刀)
G71U2R1F200G71P10Q20U0.1W0.1N10G01X16Q400F2
X20Z-2Z-24X40W-25刀)
W-11G02X40W-20R45F50
N20Z-100G70P10Q20G00X42Z30
3)T0303M03S800(螺紋車G00X21Z5G76P000060Q150G76X17.5Z-20P1250G00X42Z30
4)T0202M03S800(切斷G00Z-104
G01X2G00X80Z80M
至于數(shù)控車刀的磨法,老師大致的講解了一下砂輪的使用方法,還有就是不同車刀(如外圓偏刀、切斷刀、螺紋車到、尖刀)的用途及其磨法。使用砂輪時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)如下:1.砂輪機(jī)轉(zhuǎn)速高時(shí),使用時(shí)特別注意,精神集中,以免發(fā)生以外。
2.磨刀時(shí),刀具應(yīng)放在砂輪的中間部位稍高,不能過高或過低。
3.刃磨時(shí),不準(zhǔn)2人以上同時(shí)使用一個(gè)砂輪機(jī)。
4.刀具應(yīng)輕輕接觸砂輪,再是、逐漸用力,不能用力過猛。盡量采用砂輪的正面工作,為保持砂輪平整,刀具不能固定在某一個(gè)地方刃磨,應(yīng)該左右移動(dòng),使其均勻磨損。5.不得在砂輪上磨過大或過小的工件或其他雜物。6.為避免砂粒傷眼,磨刀時(shí)盡可能使用防護(hù)眼鏡。7.粗磨刀具時(shí),應(yīng)放在砂輪機(jī)架上。
這是前兩周我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容,就是數(shù)控車床。接下來的兩周,我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是數(shù)控銑床(GSK980MD),該銑床的控制面板和GSK980TD的數(shù)控面板是同樣的,所不同的就是對(duì)刀操作和程序的編寫。但是數(shù)控銑床和數(shù)控車床的G代碼也是大同小異的。在使用GSK980MD之前,也是要檢查機(jī)床,然后才能開機(jī)。但是我們用的卡具就是平口虎鉗,在進(jìn)行加工之前,首先將虎鉗固定在銑床的工作臺(tái)上。重要的一點(diǎn)是
將虎鉗通過螺栓和工作臺(tái)固定之前,先用百分表對(duì)虎鉗通過移動(dòng)工作臺(tái)進(jìn)行測(cè)平。待百分表的誤差在允許的范圍內(nèi),將螺栓進(jìn)行預(yù)緊,之后再重新測(cè)平,直到達(dá)到要求范圍內(nèi)了,將螺栓擰緊。
待機(jī)床開機(jī)后,要先檢查一下各項(xiàng)工作,然后使用特有的工具,將圓柱銑刀裝夾后,待都正常后,如同車床的操作一樣,進(jìn)行機(jī)械回零。然后將毛坯裝夾在平口鉗上,當(dāng)然為了定位和夾緊準(zhǔn)確,在毛坯下面要墊上墊鐵,當(dāng)然墊鐵是事先準(zhǔn)備好的。之后像車床操作一樣,對(duì)銑床進(jìn)行機(jī)械回零,然后進(jìn)行對(duì)刀。銑床比車床多了一個(gè)坐標(biāo)軸Y軸,所以要多對(duì)一個(gè)坐標(biāo)軸。主要方法就是通過“手輪”采用手動(dòng)方式,進(jìn)行對(duì)刀。由于我們沒有那么高的加工要求,我們采用紙片當(dāng)塞尺進(jìn)行對(duì)刀。在操作者的方位看,工作臺(tái)左右方向是X軸,向左是正方向。前后方向是Y軸,向操作者是正方向。上下方向是Z軸,向上是正方向。舉個(gè)例子先對(duì)X軸,將主軸停止轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)刀具靠近毛坯,將紙片放在毛坯的右端面,然后將銑刀靠近紙片,通過手輪將刀具壓緊紙片,直到紙片抽不出去,這時(shí)候?qū)NC上顯示的X軸的位置的數(shù)值減去減去刀具半徑再減去紙片的厚度,填入G54坐標(biāo)系下。同理,也是這樣對(duì)Y軸、Z也是這樣,只不過Z軸只是減去紙片的厚度。另外,在對(duì)刀前,要先連續(xù)點(diǎn)兩下“設(shè)置”鍵,進(jìn)而將刀具半徑填入。之后就是和數(shù)控車床的操作一樣,進(jìn)行程
序試運(yùn)行、故障檢查等。同理,加工之后也要行進(jìn)機(jī)床清理。我自己編制的程序及零件的示意圖如下:
根據(jù)零件示意圖,選擇的材料是長(zhǎng)為120mm,寬為90mm,厚度為5mm,的塑料板。選擇直徑為5mm的立銑刀程序如下:O0002(程序號(hào))
G54M03S800X-70Y0G90G00G41X40Y40Z40X-78Y9.375G00X0Y0G00Z2Z2X-81Y28.125X-69Y75G01Z-2F200G01Z-2F200X-100Y9.375X-100Y31.25G00Z2X-50Y31.25X-56.25Y25G00Z2G01Z-2F200X-100Y62.5X-12.5Y37.25G01Z-2F200G00G40Z2X-50Y62.5G00X30Y30Z30G00Z2M30X-70Y56.25G01Z-2F200
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):
以上就是我四周的實(shí)習(xí)內(nèi)容,盡管時(shí)間比較短,但是也挺累的,但是學(xué)到的東西真的很多。至少對(duì)與機(jī)加的內(nèi)容我們有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這樣以來,我們以后到企業(yè)了,對(duì)一些數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單操作我們就不陌生了,也有助于我們的工作。我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)過后的個(gè)人感受:1.此次實(shí)習(xí),不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也得到了意志上的鍛煉。也養(yǎng)成了我們辦事要認(rèn)真、耐心、注意安全,可以說這是一次財(cái)富。
2.機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3.我們也見到了老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師一次次不厭其煩的個(gè)我們演示操作過程,讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)、看明白。4.在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來表達(dá)的。
很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)
有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道,“數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來說,數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!
在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀,是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,要想知道它是怎么來的,是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,
在用的同時(shí),也不會(huì)多想它究竟是如何得來的,如果偶爾有人問起,也會(huì)很不以為然的說,這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!
友情提示:本文中關(guān)于《數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。