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發(fā)電廠安全監(jiān)督工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 21:06:26 | 移動(dòng)端:發(fā)電廠安全監(jiān)督工作總結(jié)

發(fā)電廠安全監(jiān)督工作總結(jié)

發(fā)電廠安全監(jiān)督工作總結(jié)

一、加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn),提高班組人員的安全技術(shù)

明確了安全生產(chǎn)的重要性,就要知道怎樣做到安全生產(chǎn);首先培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬、安全意識(shí)強(qiáng)、反事故能力強(qiáng)的安全管理者和安全技術(shù)人員隊(duì)伍,是崗位技能培訓(xùn)的重要內(nèi)容。崗位培訓(xùn)在內(nèi)容上,注重從實(shí)際出發(fā),突出個(gè)性,因地制宜,加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、運(yùn)行操作規(guī)程的學(xué)習(xí)及會(huì)畫(huà)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)圖等等,開(kāi)展經(jīng)常性的職業(yè)技能培訓(xùn)和訓(xùn)練,提高職工技術(shù)素質(zhì),使職工能夠熟練掌握安全知識(shí)和操作技能,能夠熟練正確地傳達(dá)、執(zhí)行操作指令,使作業(yè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。在方法上,要靈活多樣,通過(guò)事故預(yù)想、安全活動(dòng)、反事故演習(xí)、安全警示、業(yè)余自學(xué)等多種形式和方法,有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)。在時(shí)間上,要有長(zhǎng)期規(guī)劃,短期安排。要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),作為教案,進(jìn)行宣講,對(duì)職工進(jìn)行警示教育。在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學(xué)習(xí),對(duì)在崗職工進(jìn)行安全基本常識(shí)、如何進(jìn)行安全技術(shù)交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現(xiàn)象等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

二、健全班組規(guī)章制度,實(shí)行班組安全管理目標(biāo)化

制定出班組安全生產(chǎn)目標(biāo),發(fā)揮班組安全目標(biāo)責(zé)任管理的功能,實(shí)現(xiàn)安全與生產(chǎn)月標(biāo)的良性循環(huán),在此過(guò)程中,必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)責(zé)任的制定一定要切合實(shí)際,根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)精神的指導(dǎo),形成個(gè)人向班組、班組向部門(mén)、部門(mén)向公司保安全的層次管理,著重加強(qiáng)各級(jí)人員的責(zé)任感,同時(shí)激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化,班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤,班組安全月標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分,只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,安全基礎(chǔ)才能更夯實(shí)。班組安全管理工作,重在防微杜漸,要不斷提高精細(xì)化管理水平,重在超前控制,要有超前意識(shí),要抓好苗頭性問(wèn)題的處置,如果有違章違紀(jì)的苗頭,必須予以堅(jiān)決制止,否則安全管理就會(huì)出現(xiàn)漏洞,班組安全目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

三、硬性做事,理性做人,以人為本抓安全

制度面前人人平等,沒(méi)有“特殊人”“特殊事”,對(duì)違章、違規(guī)行為要認(rèn)真分析,堅(jiān)持從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求、從嚴(yán)考核,處理要體現(xiàn)狠。安全方面存在馬虎、僥幸心理的人,要給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育,對(duì)事故和未遂者堅(jiān)決按照“四不放過(guò)”的原則嚴(yán)肅處理,并且利用一切可利用的機(jī)會(huì),舉一反三,使大家深深懂得”安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)、失之于寬”的道理,但安全是由人去實(shí)現(xiàn)的,要抓安全,就要抓住人心,只有抓住人心安全才有保障,因此,日常工作中,時(shí)刻本著對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常找“釘子戶”談心,以耐心、愛(ài)心教育他們,以心換心,使他們深深領(lǐng)會(huì)到,安全就是為了自己,為自己就是為了家庭,為了家庭就是為了企業(yè),為了企業(yè)就是為了社會(huì),把安全教育觸及到職工思想靈魂的深處,把每個(gè)職工都融入到“班組”這個(gè)大家庭中來(lái),讓每個(gè)人都能享受這個(gè)大家庭的溫暖,激發(fā)職工的士氣,使人人都想要爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵的思想意識(shí),這些做到了,安全工作就沒(méi)有做不好的。

四、做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控,將事故控制在萌芽狀態(tài)

運(yùn)行最基本的任務(wù)就是監(jiān)視、分析、操作調(diào)整,在日常工作時(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而常常疏忽了操作中存在的哪些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故,所以在每次的重大操作及啟停機(jī)組時(shí),各管理者和相關(guān)操作人都要認(rèn)真分析操作過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析,逐項(xiàng)列出對(duì)策,做好交底,讓每個(gè)人都清楚,以此來(lái)提高防人身、防設(shè)備及事故處理能力,達(dá)到危險(xiǎn)預(yù)知,確保操作無(wú)誤。例如電氣的倒閘操作、鍋爐、汽輪機(jī)的啟停、危險(xiǎn)品化學(xué)的使用等等,在具體操作中必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)操作的全過(guò)程,要對(duì)每一項(xiàng)操作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái),就可以做到防患于未然。將危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種制度,使班組安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

五、日常工作精細(xì)化

班組的精細(xì)化管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,只有不斷探索,持之以恒,扎實(shí)推進(jìn),才能獲得實(shí)效,因此,班組日常工作必須進(jìn)行精細(xì)化管理,要強(qiáng)化精細(xì)化管理意識(shí),求真務(wù)實(shí),從點(diǎn)滴做起,大處著眼,小處著手,腳踏實(shí)地,采取各種措施節(jié)能降耗,降低生產(chǎn)成本。運(yùn)行班組精細(xì)化管理主要是節(jié)能降耗方面的工作,在保證安全的前提條件下,優(yōu)化機(jī)組運(yùn)行方式,杜絕浪費(fèi),降低各項(xiàng)損失、機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)、參數(shù)必須控制在月度計(jì)劃指標(biāo)范圍內(nèi),爭(zhēng)取把月度經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)做的更好,以最小的成本獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益。要做到這一點(diǎn),必須全面貫徹“安全第一,預(yù)防為主.綜合治理”的方針,在安全管理控制上必須精細(xì),做到細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán),經(jīng)濟(jì)指標(biāo)沒(méi)有完成,就要責(zé)任到人,只有這樣才能提高全員的經(jīng)濟(jì)節(jié)能意識(shí),才能群策群力,共同把節(jié)能降耗工作做到前列,才能把班組管理管好。班級(jí)的安全文明生產(chǎn)做好了,才能保證企業(yè)的最大經(jīng)濟(jì)利益。

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一、加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn),提高班組人員的安全技術(shù)

明確了安全生產(chǎn)的重要性,就要知道怎樣做到安全生產(chǎn);首先培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬、安全意識(shí)強(qiáng)、反事故能力強(qiáng)的安全管理者和安全技術(shù)人員隊(duì)伍,是崗位技能培訓(xùn)的重要內(nèi)容。崗位培訓(xùn)在內(nèi)容上,注重從實(shí)際出發(fā),突出個(gè)性,因地制宜,加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、運(yùn)行操作規(guī)程的學(xué)習(xí)及會(huì)畫(huà)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)圖等等,開(kāi)展經(jīng)常性的職業(yè)技能培訓(xùn)和訓(xùn)練,提高職工技術(shù)素質(zhì),使職工能夠熟練掌握安全知識(shí)和操作技能,能夠熟練正確地傳達(dá)、執(zhí)行操作指令,使作業(yè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。在方法上,要靈活多樣,通過(guò)事故預(yù)想、安全活動(dòng)、反事故演習(xí)、安全警示、業(yè)余自學(xué)等多種形式和方法,有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)。在時(shí)間上,要有長(zhǎng)期規(guī)劃,短期安排。要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),作為教案,進(jìn)行宣講,對(duì)職工進(jìn)行警示教育。在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學(xué)習(xí),對(duì)在崗職工進(jìn)行安全基本常識(shí)、如何進(jìn)行安全技術(shù)交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現(xiàn)象等方面進(jìn)行培訓(xùn)。二、健全班組規(guī)章制度,實(shí)行班組安全管理目標(biāo)化

制定出班組安全生產(chǎn)目標(biāo),發(fā)揮班組安全目標(biāo)責(zé)任管理的功能,實(shí)現(xiàn)安全與生產(chǎn)月標(biāo)的良性循環(huán),在此過(guò)程中,必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)責(zé)任的制定一定要切合實(shí)際,根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)精神的指導(dǎo),形成個(gè)人向班組、班組向部門(mén)、部門(mén)向公司保安全的層次管理,著重加強(qiáng)各級(jí)人員的責(zé)任感,同時(shí)激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化,班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤,班組安全月標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分,只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,安全基礎(chǔ)才能更夯實(shí)。班組安全管理工作,重在防微杜漸,要不斷提高精細(xì)化管理水平,重在超前控制,要有超前意識(shí),要抓好苗頭性問(wèn)題的處置,如果有違章違紀(jì)的苗頭,必須予以堅(jiān)決制止,否則安全管理就會(huì)出現(xiàn)漏洞,班組安全目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

三、硬性做事,理性做人,以人為本抓安全

制度面前人人平等,沒(méi)有“特殊人”“特殊事”,對(duì)違章、違規(guī)行為要認(rèn)真分析,堅(jiān)持從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求、從嚴(yán)考核,處理要體現(xiàn)狠。安全方面存在馬虎、僥幸心理的人,要給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育,對(duì)事故和未遂者堅(jiān)決按照“四不放過(guò)”的原則嚴(yán)肅處理,并且利用一切可利用的機(jī)會(huì),舉一反三,使大家深深懂得”安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)、失之于寬”的道理,但安全是由人去實(shí)現(xiàn)的,要抓安全,就要抓住人心,只有抓住人心安全才有保障,因此,日常工作中,時(shí)刻本著對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常找“釘子戶”談心,以耐心、愛(ài)心教育他們,以心換心,使他們深深領(lǐng)會(huì)到,安全就是為了自己,為自己就是為了家庭,為了家庭就是為了企業(yè),為了企業(yè)就是為了社會(huì),把安全教育觸及到職工思想靈魂的深處,把每個(gè)職工都融入到“班組”這個(gè)大家庭中來(lái),讓每個(gè)人都能享受這個(gè)大家庭的溫暖,激發(fā)職工的士氣,使人人都想要爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵的思想意識(shí),這些做到了,安全工作就沒(méi)有做不好的。

四、做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控,將事故控制在萌芽狀態(tài)

運(yùn)行最基本的任務(wù)就是監(jiān)視、分析、操作調(diào)整,在日常工作時(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而常常疏忽了操作中存在的哪些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故,所以在每次的重大操作及啟停機(jī)組時(shí),各管理者和相關(guān)操作人都要認(rèn)真分析操作過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析,逐項(xiàng)列出對(duì)策,做好交底,讓每個(gè)人都清楚,以此來(lái)提高防人身、防設(shè)備及事故處理能力,達(dá)到危險(xiǎn)預(yù)知,確保操作無(wú)誤。例如電氣的倒閘操作、鍋爐、汽輪機(jī)的啟停、危險(xiǎn)品化學(xué)的使用等等,在具體操作中必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)操作的全過(guò)程,要對(duì)每一項(xiàng)操作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái),就可以做到防患于未然。將危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種制度,使班組安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

五、日常工作精細(xì)化

班組的精細(xì)化管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,只有不斷探索,持之以恒,扎實(shí)推進(jìn),才能獲得實(shí)效,因此,班組日常工作必須進(jìn)行精細(xì)化管理,要強(qiáng)化精細(xì)化管理意識(shí),求真務(wù)實(shí),從點(diǎn)滴做起,大處著眼,小處著手,腳踏實(shí)地,采取各種措施節(jié)能降耗,降低生產(chǎn)成本。運(yùn)行班組精細(xì)化管理主要是節(jié)能降耗方面的工作,在保證安全的前提條件下,優(yōu)化機(jī)組運(yùn)行方式,杜絕浪費(fèi),降低各項(xiàng)損失、機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)、參數(shù)必須控制在月度計(jì)劃指標(biāo)范圍內(nèi),爭(zhēng)取把月度經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)做的更好,以最小的成本獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益。要做到這一點(diǎn),必須全面貫徹“安全第一,預(yù)防為主.綜合治理”的方針,在安全管理控制上必須精細(xì),做到細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán),經(jīng)濟(jì)指標(biāo)沒(méi)有完成,就要責(zé)任到人,只有這樣才能提高全員的經(jīng)濟(jì)節(jié)能意識(shí),才能群策群力,共同把節(jié)能降耗工作做到前列,才能把班組管理管好。班級(jí)的安全文明生產(chǎn)做好了,才能保證企業(yè)的最大經(jīng)濟(jì)利益。

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