留守兒童管理國培網(wǎng)絡研修總結
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名張廣源�。ㄊ校┌不帐』幢笔兴趩挝诲∠h臨渙中心學校任教學科語文任教學段初中請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！（不需填寫）研修考核自檢學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共5場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“留守兒童心理個案分疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、析與應對”作業(yè)回復、評論）學員之間互相交流完善校本實踐作業(yè)參加班級主題研討活動無（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）通過《師德情懷與教育責任》、《未成年思想道德實施》、《中學生心理問題分析及應對》、《學生個性問題自我調適》等課程的學習，專家學者通過精辟理論的闡述，讓我領悟了“學為人師、師德為先”的內蘊，讓我更堅定了致力于心理健康學科學習和研究的決心和志趣，提升了我對“愛與責任”的理解。我通過身邊的案例結合理論學習、小組討論、自我剖析等方式讓我們意識到“捧出一顆心來，不帶半根草去”奉獻精神，特別是增強了對留守兒童的關愛責任和信心，深感安貧樂教的偉大而光榮。通過培訓我還意識到要實現(xiàn)提高學生素質，促進學生的人格健全發(fā)展，教師的作用是不可替代的，尤其是班主任。所以在這次的培訓學習中，我都認認真真地聆聽教授講課，做好筆記，寫出深刻的學后反思，為今后更好地開展工作積累素材和經(jīng)驗。研修收獲課程學習的收獲課程學習中您感觸最深的內容有哪些？請記錄下來，并簡述通過課程學習您有哪些收獲。
在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。1、農(nóng)村教育之現(xiàn)狀，誰之過？2、留守兒童之家怎么才能真正發(fā)揮其功能？3、我何以能學以致用4、杞人之憂5、能有互動交流就好了��！6、7、8、9、10、11、12、13、等答疑和回帖。在學習過程中，我對“留守兒童的概念、留守現(xiàn)象帶來的廣泛影響、留守兒童的研究成果與悖論、留守兒童干預的現(xiàn)實路徑”四個方面進行認真探究和思考，并把這一思考和心得及時的和專家、同學們毫無保留的交流；經(jīng)常性閱讀各類教育教學雜志，認真做好讀書摘記；充分利用網(wǎng)絡拓展理論學習，及時了解當今社會發(fā)展趨勢，關注留守學生的現(xiàn)狀，學習他人好的經(jīng)驗。我每一次在總結自己的教育案例時，都得到一次較深的反思，其中有一些令人欣慰，但也不乏感到遺憾。每每過后，我都會不斷督促自己堅持不懈地做得更好，盡力扮演好留守兒童管理者這一角色。1.（是否參加，列出名稱）V大賽：她變了（心理輔導案例）案例大賽：農(nóng)村初中留守兒童心理教育案例讓校園充滿家的溫暖2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）V大賽：；案例：關愛留守兒童典型案例3.（簡單說出打動您的理由）這些內容很實際，很有觸動力！大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？
說一下您完成“留守兒童心理個案分析與實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動應對”校本作業(yè)的過程。通過完成該作業(yè)以及與其他學員交流、查看其他學員的校本研修作業(yè)等，您有哪些收獲？當我越深入了解留守學生，我的心情越復雜。他們的境遇令人擔憂,他們是社會上最孤獨無助的群體,他們的心中渴望理解和關愛。這些不在父母身邊的留守中學生，大多數(shù)時間是在學校度過，作為學校老師，我們應給予留守學生更多的愛。關心一下留守學生一日三餐是否吃飽；天氣寒冷了,他們有沒有添加衣物。更有些留守學生因為愛的缺失,成績下降；有些留守學生由于教育不當而缺乏自理能力；有些留守學生由于沒有父母的正確導向而成為問題學生。我們要在他們學習上有困難時,多給予幫助和支持,遇到挫折時多與他們談心溝通。還可以聯(lián)絡其他同學以及社會各界以多種形式幫助他們。讓留守中學生感覺到雖然遠離父母親,卻沒有遠離父母般的愛,從而建構起對學習的信心和渴望。在實際工作中，我們對留守兒童的關注還可以怎么去拓寬？和學員們有更多的面對面交流的機會，有到很多優(yōu)秀學員的單位學習交流，更深入的了解他們在實際工作中的點滴做法！學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重
要，請您寫下來告知我們：和學員們有更多的面對面交流的機會，有到很多優(yōu)秀學員的單位學習交流，更深入的了解他們在實際工作中的點滴做法！
擴展閱讀：201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目)
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名�。ㄊ校┧趩挝缓娇h清溪初級中學任教學科語文任教學段八年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共5場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“留守兒童心理個案分疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、析與應對”作業(yè)回復、評論）學員之間互相交流完善校本實踐作業(yè)參加班級主題研討活動無（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）我為能參加本次國培感到很幸運，因為通過本次培訓，不論是從“質”還是從“量”方面，我都受益匪淺。給我感觸最深的是模塊二專業(yè)理念與師德和模塊三專業(yè)知識與能力。師德這塊的學習，雖然內容簡短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老師的一舉一動，還記得她的無悔選擇，我也把她的精神和她的教學方法運用于教學，我也課程學習中您感觸最深的內容有哪些？試著給孩子們寫悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。通過培訓平臺的網(wǎng)絡視頻聆聽專家請記錄下來，并簡述通過課程學習您有哪些收講座,在培訓論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,提交教學設計與反思等,培訓、工作兩不獲。誤,參加遠程培訓,每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每當聽了專家的講座,反思自己的教學,都能有所收獲;從開始進入平臺的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學,每一天都有一種成就感。研修收獲課程學習的收獲答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、學生越來越難管理了，該怎么辦��？2、農(nóng)村學生厭學情緒嚴重該怎么辦3、當前早戀現(xiàn)象越來越嚴重了！4、研討內容：您所在學校的留守兒童之家已經(jīng)開展哪些活動？5、研討內容：您認為留守兒童之家管理者的核心角色與職責包括哪些方面通過參與視頻答疑活動、問題共研討活我通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑疑區(qū)的內容等對我以后的教學工作有很大的幫助，能更好的跟同學們溝通。區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。1、參加了“讓心和愛一起走”。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2、對我印象最深的“V大賽”是《哭泣的孩子》，印象最深的案例大賽作品是張有寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的全老師發(fā)布的《如何轉化學困生，提高教學質量》。作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3、《哭泣的孩子》太感人了，孩子是祖國的未來，每個孩子都渴望有一個溫暖的懷抱，您？多給孩子一些愛。案例大賽中，張老師對李峰同學從發(fā)現(xiàn)、接近了解談心（李的后媽不關心學習和生活，偶爾父親過問一下），溝通（給予溫暖、鼓勵，學習進步了）。我初期最困惑的是：是否能真正有效的通過培訓提高老師的能力，現(xiàn)在我認為這個培訓初期您提交的最困惑的問題是什培訓很有必要，特別是專家的答疑，解決了好多問題，使我久久不能忘懷。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況實踐活動與學習反崗位校本實踐活動我在認真學習課程之后并觀看了專家的答疑，大有感觸，完成了作業(yè)。通過這次作業(yè)說一下您完成“留守兒童心理個案分析與和其他學員的交流我感到我在日常教育教學中還有很多不足之處，仍需要加強學習，應對”校本作業(yè)的過程。通過完成該作業(yè)以及以便更好的應對越來于嚴峻的教育形式。與其他學員交流、查看其他學員的校本研修作業(yè)等，您有哪些收獲？思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？學習反思1、對于農(nóng)村留守子女應如何教育？2、如何在教改中實施素質教育，逐步更新教育評價理念？3、如何從思想上、管理上、經(jīng)費投入上保障新教育理念的落實？對于老師師德培訓力度不夠，有待于進一步加強。社會發(fā)展變化較快，部分教師的師德修養(yǎng)、素質滯后不前。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：通過培訓，觀看了專家的講座和答疑，真的是一種享受，和同伴之間的交流，學到了很多，大開眼界，今后多參加這種有意義的“國培”，增長專業(yè)知識的同時，更多的去觀看和學習教師的師德修養(yǎng)。
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