建筑頂崗實(shí)習(xí)階段總結(jié)報(bào)告3

階段總結(jié)報(bào)告

時(shí)間如梭，當(dāng)我寫這份報(bào)告時(shí)已經(jīng)又過(guò)去了兩個(gè)月，主樓已經(jīng)上了三層，車庫(kù)已經(jīng)開(kāi)始回填土。這兩個(gè)月中我又經(jīng)歷了交房（假日華庭二期）、國(guó)宅二期的開(kāi)槽。從中我也學(xué)習(xí)了不少的知識(shí)。

工程上我們還和以前一樣，提前看圖，及時(shí)的檢查他們的施工質(zhì)量。這種方法很管用，提前預(yù)防了很多質(zhì)量問(wèn)題。圖紙上我已經(jīng)基本的滲透了進(jìn)去，基本上能夠獨(dú)立的去和監(jiān)理驗(yàn)他們的鋼筋、模板等一些工序。也可以說(shuō)自己從一個(gè)跟班的已經(jīng)開(kāi)始變成一個(gè)工程技術(shù)人員，無(wú)疑是自己的努力和鍛煉有了成效。

這兩個(gè)月中工程上沒(méi)有出現(xiàn)大的質(zhì)量事故，只有一些混凝土蜂窩、麻面、漏漿等問(wèn)題。這其中我總結(jié)到是因?yàn)檎駬v不密實(shí)，漏振等原因造成的�；炷�土產(chǎn)生裂縫也算是一個(gè)質(zhì)量通病，我總結(jié)的原因有振搗不密實(shí)、收面好、混凝土強(qiáng)度不夠就上人、養(yǎng)護(hù)不到位等問(wèn)題。

我們國(guó)宅二期五月底開(kāi)的槽，可以說(shuō)我們即將又可以重新學(xué)習(xí)一下。前期的準(zhǔn)備工作時(shí)沒(méi)有什么技術(shù)含量，我們的任務(wù)就是超平控制基坑的開(kāi)挖深度。我們二期將要建設(shè)七棟樓和車庫(kù)，量比較大，工期緊。所以我們基坑的開(kāi)挖是二十四小時(shí)不間斷的。因此我們的任務(wù)也比較重。我們平均每隔一個(gè)小時(shí)就抄一次平，晚上就輪班堅(jiān)守。從中我體會(huì)到了作為建設(shè)方時(shí)有時(shí)連夜加班的滋味。但是我覺(jué)的對(duì)我的幫助是巨大的，我身為甲方，環(huán)境比較優(yōu)越，吃一些苦更能鍛煉我的意志，也能讓我體會(huì)到我們現(xiàn)在環(huán)境的優(yōu)越，使我認(rèn)識(shí)到了要想做好一件事情就得必須付出汗水、只有努力才能成功的道理。

二期交房我也參加了，我們只負(fù)責(zé)業(yè)主拿到鑰匙后對(duì)房的驗(yàn)收，在

驗(yàn)收過(guò)程中我們遇到了許多問(wèn)題，包括臥室、客廳樓板的裂縫，由于暖氣的打壓而滲水，廁所防水出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題而產(chǎn)生的漏水等等問(wèn)題。這些也是業(yè)主們最

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關(guān)心的問(wèn)題，出現(xiàn)這些問(wèn)題的最根本的原因就是施工方的責(zé)任心問(wèn)題。樓板出現(xiàn)裂縫而導(dǎo)致的滲水是因?yàn)榛炷�土沒(méi)有振搗密實(shí)或者養(yǎng)護(hù)不到位而產(chǎn)生的干縮裂縫，也有可能就是在混凝土沒(méi)有上強(qiáng)度就上人，擾動(dòng)了混凝土而產(chǎn)生的裂縫。形成裂縫的原因有很多，這只是其中的施工時(shí)而產(chǎn)生的。在國(guó)宅車庫(kù)頂板上也有形成的裂縫，但出現(xiàn)的原因就是混凝土的問(wèn)題。所以要想有好工程質(zhì)量，就得必須從多方面的去控制，只有嚴(yán)格要求，提前預(yù)控，才是形成一個(gè)好工程的前提。

作為甲方，管理上也是一個(gè)重點(diǎn)。雖然技術(shù)上要做到精湛，但在對(duì)于工程管理上要有方法。一個(gè)大的工程如果沒(méi)有一個(gè)善于管理的人則這個(gè)工程的質(zhì)量難以符合要求。所以，對(duì)于我們這些剛剛步入社會(huì)的學(xué)生，對(duì)于這方面也是要學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，需要的是多方面的人才，不僅是技術(shù)，而且對(duì)于其他與工作相關(guān)聯(lián)的也要會(huì)。所以要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)、多學(xué)多問(wèn)的態(tài)度，尤其是在大學(xué)里是一個(gè)很好的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是一方面，而自己也要改變自己的性格，盡情發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，積極主動(dòng)的參加一些活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的交際能力，提高自己的管理能力。

學(xué)校是一個(gè)溫室，當(dāng)你步入社會(huì)才知道外面的寒冷。想想自己的大學(xué)生活應(yīng)該多加一些實(shí)踐。讓自己認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷，這樣才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在生活環(huán)境的優(yōu)越，才能更使他們珍惜校園生活。三年的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有你畢了業(yè)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一眨眼的功夫。學(xué)校的生活是那么的悠閑，許多人沒(méi)有壓力，更有許多人沒(méi)有目標(biāo)，現(xiàn)在想想自己也是那么走過(guò)來(lái)的，很可怕�，F(xiàn)在的我很深刻的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在時(shí)間的寶貴，人的青春是有限的，許多人就是因?yàn)槔速M(fèi)了青春而一事無(wú)成。我真的希望我的學(xué)弟學(xué)妹們能夠提早的認(rèn)識(shí)到，開(kāi)始提前為他們的前提而準(zhǔn)備，這樣才能在這殘酷而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立足。

最后也希望我的學(xué)校能夠讓我們的學(xué)生多實(shí)踐，只有實(shí)踐才是滲透學(xué)習(xí)的

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根本。只有實(shí)踐才能讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。也希望我老師們能夠繼續(xù)的實(shí)踐教學(xué)，從問(wèn)題中學(xué)習(xí)。理論很重要，但是沒(méi)有實(shí)踐去驗(yàn)證是不能夠深刻的認(rèn)識(shí)到的。在此也感謝老師們的辛勤教導(dǎo)。

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擴(kuò)展閱讀：建筑頂崗施工員實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、單位介紹

******是一家正逐步趨向于集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)家綜合性企業(yè)，企業(yè)管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，員工發(fā)展自覺(jué)有序，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神和“重信譽(yù)、促發(fā)展”的指導(dǎo)思想；始終秉承“以人為本、顧客至上、安全第一、質(zhì)量第一”的經(jīng)營(yíng)理念與“打造精品、創(chuàng)建一流”的企業(yè)宗旨；始終圍繞“優(yōu)質(zhì)、安全、高效”的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)不懈努力，每年均獲省建設(shè)廳、建筑業(yè)協(xié)會(huì)、市政府、市建設(shè)局、城鄉(xiāng)區(qū)府、區(qū)建設(shè)局及市工商局等多家部門頒發(fā)的“優(yōu)秀企業(yè)、文明工地、納稅大戶、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，是徐州市建筑行業(yè)中一支充滿朝氣的新生力量代表。

2、崗位介紹

施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場(chǎng)具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，測(cè)量，編寫施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度、質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，是工程指揮部和施工隊(duì)的聯(lián)絡(luò)人。同時(shí)也要與下屬各施工班組（如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工、水電班工等）搞好協(xié)調(diào)及管理。

3、工程概況

建筑面積為4871.32，層數(shù)為6+1層（樓層6層，地下室1層），結(jié)構(gòu)類型為框架，抗震烈度七度，地下水位是潛水，基礎(chǔ)形式為鋼筋砼條形基礎(chǔ)，基底標(biāo)高設(shè)計(jì)-2.4m。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況：±0.00以上框架承重結(jié)構(gòu)砼強(qiáng)度等級(jí)為C30,非承重結(jié)構(gòu)砼強(qiáng)度等級(jí)為C25:；+.06以上框架填充墻采用200,250厚Mb5加氣砼砌塊，用M5.0混合砂漿砌筑，墻體和二次構(gòu)造非承重結(jié)構(gòu)內(nèi)的鋼筋隱蔽過(guò)程；事前控制：審查施工方案、措施。工程質(zhì)量要求合格。

4、實(shí)踐的基本內(nèi)容4.1、作為一名合格的施工員，就是在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)

所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。（換句話就是盯現(xiàn)場(chǎng)！）協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，報(bào)物資材料消耗，上報(bào)需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場(chǎng)合同外工程量確認(rèn)等。

首先是要把圖紙看好看懂，對(duì)工程實(shí)施要心里有計(jì)劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)管理。我在現(xiàn)場(chǎng)施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測(cè)、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理。下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹：

4.1.1、現(xiàn)場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確�；�坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。4、本工程為高層建筑物，可考慮對(duì)結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。

4.1.2、施工質(zhì)量管理中主要就是針對(duì)一些容易犯又經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，比如：地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會(huì)遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進(jìn)行及時(shí)的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達(dá)標(biāo)。建筑工程管理中安全管理問(wèn)題越來(lái)越成為建筑業(yè)一個(gè)不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開(kāi)的，安全是質(zhì)量的重點(diǎn)或主要內(nèi)容，甚至可以說(shuō)，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，我們?cè)谠诠こ绦涯康奈恢脪旆虐踩珮?biāo)語(yǔ)及警示牌、定時(shí)向工人宣傳安全知識(shí)和開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工用電：重視采用TN-S系統(tǒng)，確保專用保護(hù)零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級(jí)配電三級(jí)保護(hù)”和落實(shí)“一機(jī)一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護(hù)裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強(qiáng)和規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)文明施工，重視文明施工意識(shí)宣傳，抓現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)容場(chǎng)貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場(chǎng)清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對(duì)管理有了進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。

4.1.3、協(xié)同材料檢測(cè)我們主要要做好材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄說(shuō)明，如：鋼結(jié)構(gòu)材料中“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接（螺栓）球、封板、錐頭、套筒和金屬板”、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種以合理安排堆放在施工現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)配合材料員，施工現(xiàn)場(chǎng)各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會(huì)因?yàn)椴牧隙倘倍�停工造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解工地現(xiàn)場(chǎng)各種機(jī)械損耗程度何做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完工。

4.1.4、一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場(chǎng)施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。

4.2、施工管理是一個(gè)過(guò)程管理，在這個(gè)過(guò)程中工程質(zhì)量、施工安全與管理

是相輔相成的關(guān)系，三者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的管理方法，質(zhì)量、安全才能有保障，反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量安全必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。在施工管理過(guò)程中一些看似不起眼的問(wèn)題卻經(jīng)常影響我們的工程進(jìn)度再而影響工程質(zhì)量。下面就我在施工中遇到的部分問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析和解決方法。4.2.1、底層模板支架容易沉降

原因分析：在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支�；�礎(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

4.2.2、脹模、澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹�，F(xiàn)象。

解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑混凝土?xí)r的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

4.2.3、鋼筋加工制作錯(cuò)誤

原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。

解決方案：在施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。

4.2.4、漏放構(gòu)造鋼筋

原因分析：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。

解決方案：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周圍。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。4.2.5、混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷

原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。

解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，澆筑混凝土?xí)r注意觀察模板受荷載后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

4.2.6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開(kāi)裂。

原因分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。

解決方案為：要將預(yù)制板縫清洗干凈并涼干，然后在板縫下支設(shè)底模，將板縫刷素水泥漿一道，再用1：2.5水泥砂漿灌板縫，高度為板厚的1／3，振搗密實(shí)，砂最好用粗砂，最后用細(xì)石砼將板縫灌滿并振搗密實(shí)。加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。這樣，板縫就不易開(kāi)裂。

綜上的這些問(wèn)題及處理方法使我深刻體會(huì)道理書本理論知識(shí)與實(shí)踐的差距，書本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實(shí)際中有很多不盡相同，由于地理區(qū)域、人文、受教育程度及環(huán)境等的不同，使得工程管理過(guò)程中必須采用合理的方法和途徑，靈活應(yīng)用到具體管理中。建筑施工管理工作也是一個(gè)復(fù)雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益。從事管理工作多年以來(lái)，我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是一個(gè)統(tǒng)籌安排，合理利用，全面管理的系統(tǒng)。對(duì)人員、材料、機(jī)械、物品等都要精心地組織，調(diào)配，合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn)，堅(jiān)持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)工程進(jìn)度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項(xiàng)目。建筑工程在組織施工生產(chǎn)的過(guò)程中，針對(duì)現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，控制安全生產(chǎn)一定要“安全第一，預(yù)防為主”，要時(shí)刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內(nèi)容。

6、思考與展望

本次頂崗實(shí)習(xí)是在老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，高度的敬業(yè)精神，孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)，開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，感謝我的校外輔導(dǎo)老師在我實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)給予我無(wú)限的幫助。最后，再次對(duì)關(guān)心，幫助我的老師和同學(xué)表示衷心的感謝，我將銘記大家對(duì)我的幫助。

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