201*下體藝2+1工作總結
文山中心小學201*年下期“體藝2+1”工作總結
一期來,通過全體師生的共同努力,我校體藝2+1工作開展得有聲有色,取得了較好成績,具體總結如下:
一、思想上高度重視,行動上高度統(tǒng)一
首先成立了領導小組,由校長任組長,其次根據(jù)我校實際情況進一步對“2+1項目”內容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求,并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一。有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施,統(tǒng)一了全體師生的認識,使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。一切活動在學校的統(tǒng)一安排下扎實有序有效的開展。
二、加大了經費投入,提供活動保障
學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要,為此學校投入不少資金添設了活動器材,并進一步完善了場地設施。分別購置了籃球、跳繩、羽毛球、沙包、畫板、五子棋、武術棍、乒乓球等,為保證書法的訓練,學校添置紙張材料費一千余元,滿足了學生的活動需求,為活動的順利開展提供了強有力的保障。
三、加強了師資隊伍建設,提高師資水平
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的,因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關鍵。為使老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色,學部根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排,并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。如:請體育老師對教師進行體育類活動培訓。請書法好的教師對語文教師進行書法培訓等,通過組織培訓、督導檢查等有力措施,促
進并提高了體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
四、因地制宜定項目,有序活動重實效。
為全面推進學�!绑w藝2+1項目”工作的全面實施,學校教師做到了全員參與、齊抓共管。每日中午20分鐘書法寫字時間由語文帶領學生進行書法訓練,上午大課間30分鐘全體學生參與廣播操和校園韻律操加學校好習慣7字歌,下午大課間30分鐘課外活動時間則是各教師分組輔導學生進行體藝項目訓練�;顒佣▋热�、定地點、定輔導教師,校長負責檢查考核,確保了活動實效。訓練時間可以看到學生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情,學生情操得到了陶冶,整體素質得到明顯提高。
四、活動成績顯著。積極組織參加鄉(xiāng)中學第四屆校園文化藝術節(jié),充分展示我校體藝2+1活動成果,兩個藝術表演節(jié)目分別獲一、二等獎,學生藝術作品有30余人次獲獎,獲獎人數(shù)比及獲獎等次均居全鄉(xiāng)第一,成績顯著。同時,在迎接市局對我校工作的督導評估中,我校的體藝2+1活動受到市局領導高度贊揚和充分肯定,并作為先進典型要在全市推廣,學校被評為株洲市陽光體育運動示范校。
以上是我校實施“體藝2+1項目”工作總結,對“體、藝2+1”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處,在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正,今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗,不斷促進我校此項工作的開展,把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。
201*年12月
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