3月份校際間教研活動暨教學(xué)視導(dǎo)活動情況總結(jié)

3月份校際間教研活動暨教學(xué)視導(dǎo)活動情況總結(jié)

按照中心學(xué)校教學(xué)工作計劃，中心學(xué)校從3月9日至3月18日組織了全鎮(zhèn)各小學(xué)之間的校際間教研活動并中心學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作。活動采取各校根據(jù)自己學(xué)校的實際情況從全鎮(zhèn)范圍內(nèi)邀請優(yōu)秀教師到學(xué)校上示范課。中心學(xué)校教研室組織相關(guān)人員進(jìn)行聽評課，并結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)工作對全體教師的備課、作業(yè)進(jìn)行查閱，對部分教師進(jìn)行了推門聽課�，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、教師們表現(xiàn)出良好的敬業(yè)精神。1、絕大多數(shù)教師能做到遵守勞動紀(jì)律（做到不遲到不早退、盡可能不請假或少請假）；2、對教育工作的特殊性有明確的認(rèn)識（莊稼不種誤一季，孩子不教毀一生），盡自己的最大努力去教好孩子；3、能虛心學(xué)習(xí)，努力改變自己的不足，想做名師，做受孩子喜歡的老師。

二、教師們表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)。1、基本上能把握所教學(xué)科的特點，并依據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行組織教學(xué)。2、課堂流程、教學(xué)方法能遵循教育規(guī)律，且較好地調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效果良好；3、教學(xué)中，能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重孩子的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。4、對學(xué)生的評價能以鼓勵為主，注重評價的多樣性。

在這次活動中我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要表現(xiàn)在：1、部分教師對學(xué)科階段性目標(biāo)不是太熟，課堂目標(biāo)不是太明確，導(dǎo)致課堂效率不是很高。2、課堂不能面向全體，缺少激情與調(diào)動，不能讓更多的學(xué)生參與到課堂中來。3、教法呆板，不能以學(xué)定教，存在走教案的情況。4、作業(yè)批改不細(xì)致，缺少指導(dǎo)性。5、學(xué)生訓(xùn)練量小，基礎(chǔ)知識掌握不牢固。6、培優(yōu)轉(zhuǎn)差不少流于形式。7、部分學(xué)校管理不夠細(xì)致。

擴(kuò)展閱讀：201*.3.31三月份教研總結(jié)

北宿鎮(zhèn)南屯小學(xué)

三月份教研活動總結(jié)

開學(xué)以來，我校在鎮(zhèn)教研室的指導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)十八大精神，以推進(jìn)課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來的教師對未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題，提出具體地改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實際問題。

二、扎實有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。學(xué)期初成立了三個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進(jìn)行檢查，并督促各教研組按照計劃開展活動。

2、堅持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們每周一次教研活動，每次活動都有專題、記錄。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動。派老師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；通過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅持教學(xué)周查月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學(xué)檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會。對教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高師資水平。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。開學(xué)以來，我們先后派十幾人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課，另外，我們還通過遠(yuǎn)程教育對教師進(jìn)行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，收到了很好的效果。

通過一個多月來的教研活動來看，艱辛的背后也有不足。我們今后發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點。使我校的教研工作上一個新臺階。

北宿鎮(zhèn)南屯小學(xué)201*年3月31日

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