201*年秋初三第一次月考總結會講話
月考總結表彰會上的講話
各位老師、各位同學:
上午好!時光荏苒,轉眼間新學期已過了一個多月,月考也于上周順利結束。今天,我們初二全體師生隆重集會,表彰那些在前一階段的學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的各班的優(yōu)秀生。借此機會,我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的學生們表示熱烈的祝賀!
老師們、同學們,在過去的一個多月中,可以看到:我們的校風、班風、學風,充滿競爭的活力,絕大多數(shù)同學的精神面貌煥然一新,學習成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結表彰大會,就是要讓我們的同學,我們的老師看到前一段的工作成績和找到差距,激勵同學們發(fā)揚成績,爭取新的進步!在此我需要給大家講一下幾點:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新佳績!二、清醒認識自身的不足(與初一初三比較)
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。班與班,學科與學科,人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學習味同嚼蠟;耽于玩樂者有之,癡癡迷迷,早忘卻自己的責任與義務;學習缺乏恒心者有之,學習只憑一時興致,興致一來,人前立下千重誓要學習,要刻苦學習!三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后,依舊渾渾噩噩。究其原因是這些同學缺乏責任感,那么什么是責任感呢?簡單地說,責任感是指人們自覺地做好自己份內的事情的心態(tài),也就是一個人對自己應盡的義務、對他人的許諾和對集體委托的事認真負責、堅決實行的態(tài)度。其實當我們降生到這個世界的那一刻起,責任便隨之而來。當我們在人生旅途中奮力拼搏時,責任在你我耳畔輕聲叮嚀,為我們指出人生的道路。天下興亡,匹夫有責,是對國家的責任,因為有了責任,有的人慷慨就義,視死如歸;我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁,是對社會的責任,因為有了責任,許多才華出眾的大學生,紛紛加入西部開發(fā);讓別人因為我的存在而自豪,對別人的責任,因為有了責任,與人為善,和諧相處;校興我榮,校衰我恥,是對學校的責任,因為有了責任,無數(shù)中學生勤奮苦學,為校爭光,那一張張獎狀,即使在黑暗中也會閃出奪目的光芒;“誰言寸草心,報得三春暉?”是對母親、家庭的責任,因為有了責任,彭成才會痛下決心立下誓言“我要改變我的人生”,并為此而不懈的努力,終如所愿。責任與生命同行,才使寶貴的青春閃耀出令人目眩的光輝。身為趙中學子的你們,應當勇于擔負起自己的特定責任學習與做人。醫(yī)治這類學生的最好辦法,一是立志,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,失志就會失神;二是有恒,恒克惰,恒致勤。三、踏實迎戰(zhàn)未來
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤,勤能補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問題。為了提高課堂的學習效率,必須做好上課的各種準備,如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預習可以節(jié)省時間,提高聽課水平和學習效率,可以培養(yǎng)自學能力,形成學習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎上有新的發(fā)現(xiàn)。
老師們,同學們,行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,師生同努力,任何困難都將被我們踩在腳下!最后,我希望大家月考的東風,認真總結經驗教訓,發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)一流!
祝全體學生在下次月考中有更大的進步!
謝謝
初三學生大會講話
這段時間很關鍵,大家知道吧。
也讓我們感受到了收獲的喜悅,開學以來大家很辛苦,冒著酷暑,是有收獲的,月考成績都出來了,成績應該肯定,從縱向看,每個人都有收獲哪怕30分,從橫向看,我們也許超過了很多競爭對手,可惜不是統(tǒng)考,只能在校內從橫向看,所以首先要關注的是成績變化(先算一下你的名次變化進步?退步?)的原因,人家更努力。
認真分析月考成績,調整目前的學習。好的地方(刻苦精神、團結合作精神、良好的學風、聽老師的話、改善學習方法)如何保持?
今天是10月9日,期中考試是我們一學期學習成果的展示,是收獲的季節(jié),也是豐收的季節(jié),是我們所有同學摘取果實的時候。我們所有的老師、同學,從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競爭當中去,要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去,要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去,奏響每個同學人生的交響曲,書寫我們學習的新篇章
同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。戒除一切與學習及考試無關的活動,全身心地投入到學習當中去。自覺的積極主動的,以高昂的專注態(tài)度投入期末復習中。
所以,現(xiàn)在我們主要考慮的是,如何調整好狀態(tài),如何迎接考試
還是這句話,志存高遠、腳踏實地不過面對目前的形勢,又有進一步的要求一、明確目標
目標很重要,我們的同學還是記著我們開學第一次會議的要求,志存高遠、凡事預則立,不預則廢。耶魯大學調查學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標!叭绻銈冇心繕,那么,你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后,追訪當年參與調查的學生,發(fā)現(xiàn),當年寫下人生目標的學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。人生目標多重要。⊥瑢W們已經確立了自己的考試目標,希望同學們把這個目標記在心里,時時鞭策自己。目標有多遠,我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀念!
目標要明確:成績優(yōu)秀、排名靠前的考生,已經掌握了知識。在這個階段,強調“顆粒歸倉”,爭取滿分的科目多一些,同時保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài),避免受到一些事件的干擾,爭取考出最好成績。
排名在中下等學生,一般都有弱科,發(fā)揮不太穩(wěn)定,必須樹立堅定的自信心。此時要學會做“加法”,這是一種很好的心理調適方法。每做對一道題,就鼓勵自己,記載下來,即便沒全對,也看得分部分,不斷樹立信心。
對于基礎較差、排名靠后的學生,重要把錯題糾正過來,能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦,能拿小分拿小分,要給自己心理暗示,不橫向比較,每天改正一題,不斷超越、不斷進步的表現(xiàn),只要每天都盡力了就是好樣的。二、改善學習方法(要有腳踏實地的行動)是初三學習的關鍵
從認真上好每一堂復習課做起、完成每一次作業(yè)、思考每一個問題做起,持之以恒。不能因為是復習而懈怠,要積極回顧、梳理、反思總結提高(方法歸納、錯題檔案)、
我們的行動必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度;三是進取的態(tài)度,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是嚴謹?shù)膽B(tài)度,每一步都要經過,都要經過鍛煉,不跳躍,不丟步;五是務實的態(tài)度,求真務實,實事求是,不在外因找原因。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻,決不輕言放棄!要重視練習。突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內,完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度,熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。三、要學會合作,運用集體的力量,為打勝仗加碼班級是一個集體,每一個學生的行為都對集體產生一定的影響(有的開小差、睡覺、拖后腿、影響紀律),集體學風好的影響,互相幫助,帶動集體;ハ嗪献,相互討論借鑒,共同提高
上海世博會受全球關注,主題是城市讓生活更美好,感受最深的是什么?(為了城市發(fā)展靠合作,丹麥的“我們如何設想未來”,介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個步驟,介紹了丹麥和中國合作,大部分是探討兩國如何精誠合作,以實現(xiàn)這個童話,因為夢想城市的建設是建立在合作互信、溝通交流的基礎上的;六個步驟是建筑、能源、水資源、貿易、設計、食品)
上海教科院王杰博士,近幾年,她專門從事研究教學有效性,在她的學術報告中,有一個金字塔給我留下了深刻的印象(對于知識的掌握,塔尖學生聽講5%掌握、看10%,說20%,做50%,教90%),可見互相合作的重要;四、要沉著應考,注意規(guī)范
要鍛煉良好的心理素質,充滿信心。有人說,“考試三分靠水平,七分靠心理素質”這句話是有一定的道理的,誰的心理素質好,誰就肯定會發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試,這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待成績和名次。
同學們,人生離不開考試,人生本身就是一場考試,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的!考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。同學們,請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試,共同書寫人生的新輝煌。
擴展閱讀:201*秋九年級第一次月考總結發(fā)言稿
月考總結大會
親愛的同學們:
大家下午好
從暑期補課開始,曾記得是赤日炎炎的盛夏,轉眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學習生活已經過去了一個多月。一個多月來,我和所有任教你們的老師一起,親眼見證了大家的成長與進步。我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的同學學習目標明確,態(tài)度端正,刻苦自覺,積極向上。在月考中取得較好的成績,榮獲了“特等獎”、“一等獎”。如9(1)班廖武同學和9(2)盧韻同學,特別是廖武同學以總分540多分的成績榮獲全校第一名。向父母、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學改掉了原來的壞習慣,開始遵守紀律了,即使課余也能夠靜下來學習,再也聽不到大聲喧嘩的聲音,他們有著良好的行為習慣,為人本分老實。這些同學被光榮的評為“安全文明先進個人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學。有的同學深受大家喜愛和擁護,被選為班干部,他們處處以身作則、工作大膽負責。被光榮的評為“優(yōu)秀學生干部”或“優(yōu)秀寢室長”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李玲、黃杏、方全夫等。作為教師,我們的職責是教書育人,教會大家如何做人,養(yǎng)成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以,今天能夠看到大家近期的行為習慣的改變和成長、學習的長足進步,我內心替你們感到高興。這些進步,這些成績的取得,充分地說明你們已經懂事,正在茁壯成長。請大家伸出你們的雙手,為這些同學和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績的同學們再接再厲,乘勝前進!同時也祝賀還在觀望徘徊的同學向他們看齊,爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實的成長也離不開天都在諄諄教導我們的班主任老師,所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師,感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯〕跞龑W年是重要的“黃金”階段,決不能虛度光陰。要想取得成功,送給大家四句話:
第一句:態(tài)度是成功的動力。學習是枯燥而又累人的事。沒有端正態(tài)度和堅強毅力的人是不能到達理想比岸的。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
第二句:目標是前進的燈塔。古人云:有志者,立常志。無志者,常立志。一個人沒有志向目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。學習中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的長遠大目標,是由一個個切合實際的具體小目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性具體的小目標的實現(xiàn)都關系到長遠大目標的實現(xiàn)。在實現(xiàn)大目標得過程中,需要不斷地將自己的所作所為與具體目標相比較。反思自己的行為,并進行合理的調節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕,在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),重視機械的完任務,忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究,使學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們要時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
第四句:堅持是成功的關鍵。學習不可能一帆風順,一勞永逸。在學習的過程中會遇到許多困難和阻力。比如:付出和回報不成正比,考試失利,上課聽不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進取的動力。只有堅持,才能獲得成功。認準的事情,再苦再難,都要堅持下去,不達目的,決不罷休!
同學們,通過前階段的學習,雖然取得了一定的成績,但是也還存在著許多問題。其主要表現(xiàn)如下:
1:部分同學學習目的不明,胸無大志,缺乏學習動力,厭學情緒嚴重。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘,不做和尚廟里空”的生活。整天渾渾噩噩,無所事事。上課不聽講,不做筆記;下課到處游蕩、竄門,邀三約四,不做好事;不愿完成作業(yè)任務;在校欺騙老師,在家欺騙父母,來校是為了玩耍和吃喝。2:學習方法不當,事倍功半。這些同學吃了苦、努了力,但效果差。應當反思學法。比如:作業(yè)是否獨立完成(目前抄襲作業(yè)成風),是否認真做了筆記,理科學習中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結,文科的識記是否講求方法。
3:少部分的同學道德品質敗壞,嚴重違規(guī)違紀。表現(xiàn)在:①拉幫結派,相互邀約,聚眾斗毆。(舉例:魏成偉約方俊健、魏問心等與八年級斗毆事件。擴展其危害及學校處理意見)
②以大欺小,以強欺弱,劫要財物,擂肥。(舉例:蘇恒,吳浩等人。擴展其危害及學校處理意見)
4:有的同學染上了一些不良的行為習慣,其行為完全不像一個中學生。如:抽煙(有的已經成癮),喝酒,迷戀網絡,游玩手機、mp3(用手機上網,充qq幣,花銷巨大,據(jù)查消耗180元/周)。5:寢室紀律,衛(wèi)生情況較差。
以上情況,還有很多,列舉不盡。望同學們有則改之,無則加冕。同學們,初三學期是人生的跳板,這一跳可決定你一生的成敗。時不我待,“少壯不努力,老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學找準自己的人生目標,成為有益于社會、有益于國家的棟梁之材
201*-10-
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