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初三下政治教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:32:59 | 移動端:初三下政治教學(xué)工作總結(jié)

初三下政治教學(xué)工作總結(jié)

初三下政治教學(xué)工作總結(jié)

蔡承銘

本期我擔(dān)任初三年段1~5班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班,我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,要求自己認真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,現(xiàn)做如下總結(jié):

第一.端正認識,開放思維,活躍課堂氛圍

政治是開卷考試。因此,學(xué)生從初一直以來都是認為政治好學(xué),即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關(guān)心社會,增加政治敏銳性,并且也要多練。為此,在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。

第二.認真?zhèn)湔n,研究教法,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

第三.聯(lián)系實際、引用時政,增強解惑能力

政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),耐心教導(dǎo),尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進步。

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初三政治教學(xué)工作總結(jié)

本人擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初,我根

據(jù)《初中思想政治課程標準》制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標即:加強基本國情、基本國策教育,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際,教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力、教書育人”的工作思路,堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,緊緊圍繞教學(xué)目標,深入鉆研教本、教學(xué)和教法,積極參加政史組的教研活動和備課組活動,上好平時課和公開匯報課,積極參與聽課、評課,不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,全身心投入教學(xué)工作,較好完成了教學(xué)目標任務(wù)。

我主要采取了以下措施和方法:

一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),并通過做一些配套練習(xí)題,及時督促檢查,達到鞏固基礎(chǔ)知識,并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。

二、配合學(xué)校通過期中考的方式,強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心。考試后對試卷進行全部批改,并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),為評講試卷時做到有的放矢,在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正,并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講,使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,進行分析、引導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,用一分為二的觀點,正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中,隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人,潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說,政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,我明白這門課程的重要性,從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,多方搜集資料,精心安排設(shè)計,絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)

質(zhì)量,我努力改善教學(xué)手段,借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,提高了學(xué)生對政治課的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙墐蓚班,班級之間的差異性很大,每個班學(xué)生人數(shù)多,個體差異也很大。針對這些特點,教學(xué)中,我堅持因材施教,對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,對于較差的同學(xué)多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的,有進步的同學(xué)給予表揚,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識,樹立正確的人生觀價值觀。課余,我堅持讀書看報聽新聞,不斷的充實自己,豐富自己的頭腦,與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,人格品質(zhì),去影響學(xué)生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,在工作中認真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié),我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中,學(xué)生成績有了較大進步,及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,人無完人”。我知道,按照學(xué)校的要求,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收

光201*-12-21

耀

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