高一化學(xué)教學(xué)總結(jié)——李文藝

我的教學(xué)總結(jié)

李文藝

201*年201*學(xué)年度第一學(xué)期，我擔(dān)任高一912班的化學(xué)科任老師。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名新老師，開學(xué)之初我感覺到很大壓力，不知道該如何去教學(xué)，如何才能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師，第一次上講臺(tái)都是帶著忐忑的心情上去的。幾次過后，在老教師傳授經(jīng)驗(yàn)和耐心講解后才開始逐漸熟悉課堂教學(xué)。一個(gè)學(xué)期下來，能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)較好地完成高一化學(xué)必修一模塊內(nèi)容的教學(xué)�，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出自身的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使以后的工作能更好的開展。

1.課前備課，嚴(yán)格按照個(gè)人備課集體備課個(gè)人修改教案的模式來備好每一節(jié)課。充分熟悉教材，明確課標(biāo)。在備課的同時(shí)也要備學(xué)生，學(xué)生在這節(jié)課會(huì)提出什么樣的問題，怎么樣才能讓他們更容易理解這個(gè)問題。

2.課后筆記，在每節(jié)課堂教學(xué)后，把學(xué)生遇到的難理解的問題記錄下來，并思考怎樣才能在下一班級(jí)更好的分析講解。也為以后寫教學(xué)論文收集資料。

3.積極參加各種科組、備課組的活動(dòng)，“眾人拾材火焰高”，集體的智慧能讓你更容易發(fā)現(xiàn)自己在備課和教學(xué)方面的不足，從而有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。

4.認(rèn)真批改作業(yè)，并附上對(duì)應(yīng)的評(píng)語或者鼓勵(lì)的話語，這能讓學(xué)生感受到老師在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。5.積極去辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生總是會(huì)有問不完的問題的，這需要我們耐心去講解，只有學(xué)生懂了所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵才會(huì)認(rèn)真去學(xué)這門科目。

6.積極參與聽課、評(píng)課。這是對(duì)自身教學(xué)水平提高最快的一種方法，取其精華去其糟粕。

7.與學(xué)生和睦相處，良好的關(guān)系能讓教學(xué)工作更加順利的進(jìn)行。在這學(xué)期的教學(xué)過程中，也存在一些不足。比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握不到位；上課語速太快，學(xué)生來不及消化所學(xué)知識(shí)；對(duì)課堂的管理經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好的掌控課堂。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，努力把自身的不足變?yōu)樽陨淼膬?yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師。

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