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201*年第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

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201*年第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

201*-201*年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

高二年級組201*年04月

201*-201*年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期以來,我們高二年級組在學(xué)校黨委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各級部門的大力支持和配合下,認(rèn)真落實中央和省市關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和部署,堅持以人為本、育人為本、德育為首的“四自”教學(xué)精神。以增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù);以培養(yǎng)具有基本文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神和適應(yīng)社會發(fā)展能力的新時期青少年為目標(biāo);以提高德育針對性和實效性為工作出發(fā)點,全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

在全體教師的共同努力下,我們高二年級的德育工作和教學(xué)工作順利開展,并取得了較好的成績,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作和教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)生管理工作

開校初,年級組召開了不同層次的工作會議和班主任會議,使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)求實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)生管理方面采取的主措施有:

1.重抓常規(guī)教育。一是以尊師為主線,形成學(xué)生服從管理的意識,營造了管理的良好氛圍,從高一到現(xiàn)在很少發(fā)生學(xué)生直接頂撞老師的事。二是按照政教處的要求,堅持不懈地狠抓學(xué)生的常規(guī)禮儀教育,不定期地組織值周教師對學(xué)生的校服、發(fā)型和配帶?ǖ惹闆r進(jìn)行檢查,對做的不好的班級,責(zé)令限期整改,目前很少有學(xué)生在校服上亂涂亂畫的。

2.每個班都建立了學(xué)困生成長談話記錄制度。通過學(xué)困生談話記錄袋記錄對學(xué)生的教育和成長過程,這為后續(xù)的進(jìn)一步教育提拱依據(jù)。同時,結(jié)合高二黨支部“三評一諾”活動開展了黨員幫扶學(xué)困生的活動,要求每位黨員至少幫扶一名學(xué)困生,使幫扶工作具了針對性。

3.加強學(xué)生的自我管理和發(fā)展,以學(xué)生會為中心,形成了值日教師、值周學(xué)生干部聯(lián)查小組,細(xì)化常規(guī)檢查。值日教師組織學(xué)生會干部對三操、兩休、自習(xí)紀(jì)律等進(jìn)行督察,并將檢查結(jié)果納入班級考核。

4.召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)及表彰大會,為了激勵上進(jìn),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),發(fā)揮榜樣的作用,年級組表彰了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)兵”和“文明禮儀標(biāo)兵”,在年級組引領(lǐng)了正氣,形成了良好的“趕幫超”氛圍。

5.召開了不同層次的學(xué)生代表座談會,聽取了學(xué)生的意見和建議,對各班存在的不良風(fēng)氣和安全隱患進(jìn)行了摸底排查,防患于未然,有效地防止了惡性事件的發(fā)生。

6.實行年級管理檢查日通報制度。定期組織年級相關(guān)老師,深入班級對儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行抽查,現(xiàn)場整改,收效明顯。

7.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,為使家校合力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),成功召開了本學(xué)期的學(xué)生家長會,明確了管理的要求,達(dá)成了教育的共識。

8.積極開展課外活動。配合婦委會、政教處和團(tuán)委舉辦了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動“讀書腹有氣自華”的演講比賽,協(xié)助體育教研室組織了高二年級學(xué)生藍(lán)球比賽。

二、教學(xué)管理方面

1.根據(jù)學(xué)校新課改的要求,繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,實現(xiàn)學(xué)生向“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變,努力實現(xiàn)“高效課堂”。

2.繼續(xù)強化集體備課。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,確保備課質(zhì)量。要求各備課組每周集體備課活動一次,主要研討教材、教法,分析學(xué)情、交流教學(xué)體會。使得備課組活動扎實、有效地開展。根據(jù)高一的總結(jié),在聽課過程中我們發(fā)現(xiàn),由于教材變化比較大,有許多教師對教材不熟,教材處理還存在問題。所以,從本學(xué)期開始要求全體教師研讀教材,編寫手寫的教案。

3.加強教學(xué)督導(dǎo)。一是以各備課組長為主要成員成立了文、理科聽評課督導(dǎo)小組,督查備課組的備課情況和上課教學(xué)內(nèi)容的落實情況,加大指導(dǎo)和督促力度;二是各備課組積極開展了組內(nèi)聽評課活動,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),濃化教研氛圍。三是年級組統(tǒng)一開展了聽評課活動,由備課組長上了示范課,其他教師上一不同形式的公開課,并且課后進(jìn)行了評議。

4.注重教學(xué)反饋。年級組根據(jù)教導(dǎo)處的安排,統(tǒng)一組織了三次教學(xué)檢查,對老師的教案、作業(yè)和課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查,并進(jìn)行了量化打分;同時組織了一次學(xué)生民主測評,一次學(xué)習(xí)委員座談會,了解各任課教師的教學(xué)情況,并將測評結(jié)果在適當(dāng)?shù)臅r間反饋給了本人。

5.分解了高考指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生分班成績,把高考指標(biāo)分解到各班,落實到學(xué)生頭上,使各任課老師的教學(xué)活動有了目的性。

6.年級組統(tǒng)一要求各班召開了班級任課教師座談會,根據(jù)高考指標(biāo),全面分析本班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況和上課情況,統(tǒng)一了任課教師的思想,達(dá)成了共識,為完成高考指標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

7.認(rèn)真組織了各類考試,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。本學(xué)期組織了三次階段性學(xué)業(yè)水平測試。每次考試要求備課組長對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān),每次考試都進(jìn)行了成績統(tǒng)計,召開考試質(zhì)量分析會,利用多媒體投影,通報各科成績。

8.繼續(xù)認(rèn)真落實新課程中的研究性學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)業(yè)水平測試,年級組根據(jù)課改辦的意見,將研究性學(xué)習(xí)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后進(jìn)行了選題,計劃利用寒假讓學(xué)生開展研究,在下學(xué)期開校時進(jìn)行指導(dǎo)和結(jié)題。

9.召開了一次年級組內(nèi)的新課程經(jīng)驗交流會,由各備課組長根據(jù)本組的教學(xué)情況,對新課程實施過程中好的做法和存在的疑惑進(jìn)行了交流。通過交流大家相互學(xué)習(xí),取長補短。

10.積極準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試。年級組召開了專門的學(xué)業(yè)水平測試研討會,做了詳細(xì)的部署。理、化、政、史各備課組根據(jù)年級組的要求認(rèn)真落實,積極備考。

11.各備課組在科研處的統(tǒng)一安排下重新編寫了高二年級各科寒假作業(yè)。三、教師隊伍建設(shè)

1.注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的團(tuán)隊優(yōu)勢。

年級組認(rèn)真貫徹執(zhí)行了學(xué)校的教師管理措施,加強團(tuán)隊建設(shè),為了促使教師參加鍛煉,年級組購置了毽子、跳繩和呼啦圈等器材,早操期間部分老師繼續(xù)進(jìn)行太極拳晨練活動,通過這些活動增強了年級組的凝聚力,提高了大家的主人翁意識,同時增強了體質(zhì)。

2.嚴(yán)明辦公制度,嚴(yán)格遵守學(xué)校坐班制度,要求全體教師按時簽到,臨時請假的教師履行請假登記制度。

3.關(guān)心教師生活,盡力為他們排除后顧之憂,使教師們體會到了集體的溫暖。四、需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作

在學(xué)校各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績。但還存在許多問題,需要在下一學(xué)期進(jìn)一改進(jìn):

一是進(jìn)一步完善教育教學(xué)活動的精細(xì)化管理。各班學(xué)生都存在差異,如何讓不同層次的學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展,這需要我們進(jìn)一步研究。

二是培優(yōu)工作落實不夠到位。在開校初年級組制定了培優(yōu)計劃,但在執(zhí)行過程中由于各種原因,落實的不是很好。

三是各班教學(xué)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通還需要進(jìn)一步加強,形成教育合力。四是由于備課組活動時間沖突比較多,備課組活動還不夠扎實。五是新課程背景下的高考研究不夠,需要我們今后進(jìn)一步加強。

高二年級組201*-1-4

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

高二年級

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,以學(xué)校的工作總體思路為指針,我們高二年級全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏,齊抓共管,以課堂教學(xué)改革為契機,努力優(yōu)化課堂教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)實效,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量。同時,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)等各項常規(guī)教育,各項工作開展有條不紊、扎實有效,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、德育工作

以“學(xué)會做人”為德育核心,培育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”的人生信念和人生態(tài)度。拓展德育工作的內(nèi)容和渠道,提高德育工作的針對性和實效性。

(一)班主任方面

1、每周除定期召開一次班主任工作例會外,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細(xì)致安排本周日常工作,探討和有的放矢的開展下一階段的工作。針對班主任提出的問題及時研究解決。

我們認(rèn)為,班主任工作應(yīng)從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、各班還以學(xué)校組織的“特色主題班會”為契機,開展各種主題的班會活動,對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育,取得了較大的成功。

3、進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流,共同提高。

4、以日常管理量化積分為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行常規(guī)管理優(yōu)秀班級評選,有效促進(jìn)了各班管理的提高。

(二)學(xué)生方面

1、開學(xué)初,以強化常規(guī)教育為重點,強化了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范,提升了學(xué)生基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范水準(zhǔn)。

2、以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為突破口,開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二、三個重點,(比如:開學(xué)先抓遲到,儀表,各時間段的紀(jì)律、服裝,吃零食等),每班每周也抓一個重點,抓細(xì)、抓透、抓鞏固,要把細(xì)節(jié)問題落實到班會主題中,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

3、組織班干部培訓(xùn),加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

我們通過召開全體班干部會、班長會等各種形式加強對學(xué)生干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

4、開展各班學(xué)生輪流值日,通過學(xué)生自我管理育人。讓各班學(xué)生輪流值日,公正公平公開的大膽的工作,以自我檢查管理育人;實施個人量化積分制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,積極完成各項任務(wù)。

二、教學(xué)工作

1、抓好常規(guī)教學(xué):要求每位教師及時上好課,不能存在馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。落實常規(guī)工作不放松,年級定期檢查教師教案、聽課、學(xué)案、作業(yè)。

為了進(jìn)一步落實省素質(zhì)教育要求,本學(xué)期在慎重考慮和尊重學(xué)生意愿的前提下,高二年級實施了選課走班和開設(shè)了15門校本課程。

2、開展集備說課,著力提高集備質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,認(rèn)真落實集體備課說課,精心準(zhǔn)備、周密組織,年級主任分科參與并督促。

3、重視以老帶新,提高教師整體水平。開展新老教師結(jié)對活動,為每位新教師配備了指導(dǎo)教師即師傅,讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長補短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢較好。

4、對期中、期末考試精心組織,周密布署,每次考完試,及時召開三會(教師教學(xué)質(zhì)量分析會、全體學(xué)生會、班級總結(jié)會),認(rèn)真分析總結(jié)班級、任課教師和學(xué)生的目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,表揚先進(jìn),幫助后進(jìn),尋找措施,督促落實。特別是召開弱科科任教師會議,進(jìn)班聽課反饋,與個別教師交流等,質(zhì)量跟蹤檢測指導(dǎo)有一定效果。

5、立足課堂、打造有效課堂。本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)設(shè)計以目標(biāo)為中心走進(jìn)課堂,以檢測為中心提高質(zhì)量,以落實常規(guī)為中心規(guī)范工作作風(fēng),充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體信息資源輔助教學(xué)。每周組織交流課,課后及時進(jìn)行評課,有效提高了課堂實效。

三、積極參加學(xué)校豐富多彩的育人活動高二年級組織開展并參加的德育活動1、“十一”社會實踐和社區(qū)服務(wù)2、第二屆科技節(jié)3、“特色文化宿舍”評選4、元旦聯(lián)歡活動5、第二屆讀書節(jié)四、存在問題及措施

1、學(xué)生常規(guī)問題時有發(fā)生,仍有個別學(xué)生攜帶手機、MP3等,上課睡覺,說閑話,想閑事。今后我們要防微杜漸,增強工作的預(yù)見性,不斷完善發(fā)揮學(xué)生自主化管理的作用,加大管理力度,并充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生中的表率作用。

2、個別教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機意識憂患意識急待加強;學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

3、班級量化考核工作有待加強。

總之,前半期的工作是充實的,各項教育教學(xué)活動有序正常,各項工作均取得了一定的成績,勵品教育、學(xué)生自主化管理、建設(shè)“安靜、和諧、平安”的目標(biāo)初見成效。但由于年級工作頭緒多,事務(wù)雜,有些工作落實的還不夠到位、不夠完善,如:學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效性等;這些都有待我們在以后的工作中努力克服,積極改進(jìn)。新學(xué)期,我們將繼續(xù)以飽滿的精神,全身心地投入到教育教學(xué)中,與時俱進(jìn),大膽開展各項工作,為學(xué)校多作貢獻(xiàn),爭取取得更好的成績。

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