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小學(xué)三四年級(jí)教研組工作總結(jié)

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小學(xué)三四年級(jí)教研組工作總結(jié)

小學(xué)三四年級(jí)教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)慕M全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作具體做法如下

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。全組老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。2、推出高質(zhì)量的公開課

這學(xué)期我們開展多次公開課,作到了每人至少講一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。我組文超代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,取得了好成績(jī)。3、為學(xué)校增光添彩

我們?nèi)哪昙?jí)教研組是全校學(xué)生最多,雖然工作繁忙而勞累,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。素質(zhì)教育成果展示作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,我組教師竭盡全力,不辭辛苦,甚至自己掏錢買用品。老師組織召開的主題班隊(duì)會(huì),內(nèi)容豐富、形式新穎。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨,努力圓滿完成任務(wù)。

在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們組的工作會(huì)更上一層樓。

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三四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,緊張、忙碌而收獲多多,為了在以后的工作中,更上一個(gè)臺(tái)階,特總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì)增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

作為一名科學(xué)老師,我知道自己有很多的不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很不豐富,多看專業(yè)書籍,給自己及時(shí)充電,是提高個(gè)人素質(zhì)增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的重要方面。專業(yè)知識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的重要表現(xiàn),這是只通過聽別人的課是學(xué)不到的,只有自己多看專業(yè)書,來提高自己的修養(yǎng),特別是科學(xué)老師,科學(xué)課程包括了物理、化學(xué)、生物、地理、歷史的內(nèi)容,知識(shí)涵蓋面非常的廣,因此要不斷地學(xué)習(xí)。在此要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)便捷的學(xué)習(xí)條件網(wǎng)絡(luò)。二、做好課堂常規(guī)教學(xué)

備好課,做好上課前的充分準(zhǔn)備。作為一名老師,首先最基本的就是上好課,而上好課的基礎(chǔ)就是備好課。在備課的時(shí)候,我會(huì)充分的分析每課的重難點(diǎn),力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),力求自己不是教教材,而是用教材來教。備課時(shí),認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn),充分利用各種資源,或上網(wǎng)查資料,積極吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法等,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),不慌不忙地解決,沉著冷靜,因?yàn)閷W(xué)生給我們老師思維的時(shí)間只有三十秒。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。學(xué)科教學(xué)方面:科學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維,與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同,且教學(xué)內(nèi)容廣泛,因此教學(xué)的模式不能單一,要根據(jù)不同類型的教學(xué)內(nèi)容,選擇了不同的教學(xué)方法。讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

三、不足之處

以后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問題,加強(qiáng)教改的實(shí)驗(yàn)與研究。教學(xué)中還有許多環(huán)節(jié),需要逐步地健全與完善,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處,要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。因此,在以后的教學(xué)中要認(rèn)真地學(xué)習(xí)與研究?jī)?yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)水平。

這個(gè)學(xué)期在忙碌而又愉快的工作氛圍中、在孩子們開心快樂的笑聲中接近了尾聲;仡欉@幾個(gè)月的工作,笑容不禁爬到了臉上。是的,我深深的愛著這份工作,深深的喜歡和孩子們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。本學(xué)期我覺得自己的工作生活是充滿意義的,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、在政治思想方面:

在本學(xué)期的工作中,我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀作為自己教學(xué)工作的指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)世界觀和人生觀的改造,在工作中不斷完善和充實(shí)自己,并做到在工作中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高,虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。思想上的不斷成熟不斷促進(jìn)了我業(yè)務(wù)上的提高。二、教育、教學(xué)方面:

本學(xué)期,我依舊擔(dān)任三、四年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作,和孩子們一起感受植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的生命周期、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)和磁鐵、一起連接電路、探究巖石和礦物質(zhì)。。。孩子們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情深深的感染著我,在我們學(xué)校條件限制比較大的情況下,我依然爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì),讓他們親自動(dòng)手,學(xué)習(xí)科學(xué)。因?yàn)檫@既是孩子們最樂于學(xué)習(xí)科學(xué)的方式,也是科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。課前準(zhǔn)備,我總是充分的備好每節(jié)課,我深知備好課是上課成功的一半。一堂課,是否經(jīng)過精心準(zhǔn)備,對(duì)于課堂效果起這決定性的作用。把握好每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)過程是否有利于集中學(xué)生的注意力,教學(xué)方法是否能被學(xué)生接受,這些都是課前要研究的問題。我努力在做,也將堅(jiān)持不懈的做下去。除了要把課準(zhǔn)備好以外,課前的實(shí)驗(yàn)材料對(duì)科學(xué)老師來說,是要下功夫準(zhǔn)備的。我們學(xué)校由于拆遷待建,學(xué)校的設(shè)施還不夠完善,有些設(shè)施材料沒有的,就要自己想辦法?茖W(xué)課干巴巴的講,只會(huì)讓學(xué)生對(duì)科學(xué)越來越失去興趣,所以我總是盡量的為學(xué)生尋找需要的材料。

課堂教學(xué),是教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。以前一位資深的老師曾經(jīng)說過,要把每節(jié)課當(dāng)公開課去上。雖然和那樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的差距,但我一直很努力的去做。因?yàn)槲疑钌畹挠X得,課不是上給專家看也不是上給領(lǐng)導(dǎo)看的,真正是上給學(xué)生看的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,怎樣讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有收獲、怎樣讓他們的素質(zhì)得到提高、怎樣讓他們真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣、都直接取決于教師的教學(xué)過程。語言幽默風(fēng)趣、課堂氣氛融洽輕松、教學(xué)過程民主科學(xué)是我對(duì)自己的要求,和努力的方向。我一直希望給學(xué)生建立一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們?cè)谝粋(gè)比較輕松愉快的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),我覺得那才真正的達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。本學(xué)期,我?guī)е昙?jí)的同學(xué)經(jīng)歷種植植物、觀察植物的生長(zhǎng),孩子們經(jīng)歷了一顆種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果的過程。也經(jīng)歷了養(yǎng)蠶、觀察蠶吐絲產(chǎn)卵的過程。通過自身的勞動(dòng),充分的感受到了生命世界神奇的變化過程。還和他們出蠶的生長(zhǎng)手抄報(bào),學(xué)生們?cè)诔鍪殖瓐?bào)的過程中,鞏固了對(duì)蠶的知識(shí)的了解。和四年級(jí)的學(xué)生一起連接電路,使小燈泡發(fā)光,解決出故障的電路的問題。和他們一起探究不知名的巖石和礦物質(zhì),這些有意思的科學(xué)活動(dòng),不僅讓孩子們積極性很高,我也樂在其中。只是希望我們的新學(xué)校快點(diǎn)建立起來,到時(shí)候我們就有專門的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了,這樣,更加有利于學(xué)生做各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),和科學(xué)教學(xué)工作的開展。

課后反思,很多很多的老教師都曾多次強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性,確實(shí),對(duì)于課堂上發(fā)生的一些值得改進(jìn)和值得發(fā)揚(yáng)的地方只有自己最清楚。課后認(rèn)真積極反思能在往后的教學(xué)過程中起到很好的推進(jìn)和改進(jìn)作用,對(duì)自身素質(zhì)也是一個(gè)很好的積累。本學(xué)期我堅(jiān)持寫教學(xué)反思,多思考,多研究,對(duì)積累,對(duì)自己教學(xué)方面的成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。三、工作考勤方面:

我熱愛自己的工作,熱愛姜堰學(xué)校的工作氛圍。在學(xué)校,我能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和同事相處融洽,按時(shí)上下班,并充分利用上班時(shí)間,做好自己的工作。管理好儀器室,協(xié)助衛(wèi)生老師做一些衛(wèi)生方面的工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,顧全大局。和同事溝通交流,互相學(xué)習(xí),互相幫助,積極向老教師請(qǐng)教。

四、學(xué)習(xí)、進(jìn)修方面:

要給學(xué)生一杯水,自己不僅要有一桶水,還要有源頭活水。在孩子們眼中,科學(xué)老師好像什么都懂,所以總是有很多小朋友跑過來問我一些稀奇古怪的問題,讓我深深體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。為此,我利用出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多聽有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師的課,多交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期我參加了區(qū)里面組織的科技裁判員培訓(xùn)、區(qū)科學(xué)教研組組織的科學(xué)教師培訓(xùn)、雨花區(qū)新進(jìn)教師培訓(xùn)、校青年教師培訓(xùn)等,在各種各樣的培訓(xùn)當(dāng)中,我受益匪淺,獲益良多。同時(shí),自己對(duì)自己的要求也在不斷提高,本學(xué)期,閱讀了《教師的18項(xiàng)關(guān)鍵基本修煉》、《教學(xué)工作漫談》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)制作方法》等書籍。平常也經(jīng)常翻閱教育類雜志,不斷充實(shí)自己,提高自己。五、存在的不足:

作為一名年輕老師,我要走的路還很長(zhǎng),要學(xué)的還很多。我深深知道,自己的教學(xué)水平還要經(jīng)過不斷的磨練,我的理論知識(shí)還要不斷的加強(qiáng),我的課堂組織能力還要不斷的提高,這些是自己在本學(xué)期工作中存在的主要問題,也是以后工作努力要去改進(jìn)的主要方面?傊,我相信本著一顆熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛工作的心,我對(duì)自己未來的教育生涯充滿了希望。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,提高自己的教育教學(xué)水平和素質(zhì)。努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師!校長(zhǎng)說我們明年將搬入到新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的起點(diǎn),我將做好充分準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)!

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