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六年級語文備課組總結(jié)

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六年級語文備課組總結(jié)

六年級語文備課組小結(jié)

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個學期又過去了。在這學期中,我們六年級語文教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)地工作著。我們根據(jù)期初制定的教學工作計劃,以新課程改革為契機,以《小學語文新課程標準》為引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學觀念,引入多元思維,把學習的主動權(quán)交給學生,切實培養(yǎng)學生自主學習語文的能力,探索語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合,營造活潑和諧的學習氣氛,提高組語文教學水平和語文教學的質(zhì)量。語文教學教育工作緊張有序地進行著,現(xiàn)做如下小結(jié):

一、教研活動形式多樣

首先,我們充分利用學校組織并開展的每周課堂教研,要求組內(nèi)教師準時聽課并作好記錄,聽課結(jié)束后要積極參與討論,積極交流心得。授課教師要認真準備,虛心求教,敢于展示自己,同時利用公開課契機展示班級學生素質(zhì)。在本學期中,我們教研組還積極組織本組教師學習新課程標準,學習新大綱,明確本學科教學的目的、任務,規(guī)定本年級教學要求、教學進度;并組織本組教師研讀了許多教育理論雜志和書籍,老師們還認真做了許多讀書筆記,在書中學到的好點子也能在辦公室進行交流,讓大家受益匪淺。此外,我們一直堅守教學"五認真",要求每位老師認真?zhèn)湔n、上課,認真輔導學生,認真批改作業(yè)。

二、積極開展課題研究,積極撰寫論文

我們教研組本學期參與了市級小課題《從古典教材入手,弘揚民族精神》的研究,成績顯著。他們積極研究,積極實踐,積極撰寫論文,并在省、市各級各類論文評比中獲獎或發(fā)表。

三、加強備課

我們教研組內(nèi)團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揚個人的長處。集體備課,但也有自己的個性設計,課后認真撰寫反思,獲得了領(lǐng)導的肯定。我們教研組內(nèi)統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一練習,從而提高語文學科的總體實力。在平時教學之余,我們?nèi)w語文教師能引導學生深入生活,在生活中獲取創(chuàng)作的第一手素材,在創(chuàng)作中深入體會生活,積極輔導學生寫作,培養(yǎng)學生興趣,提高寫作能力。組織學生參加各項語文競賽,并取得了不錯的成績。我們語文組老教師輔導年輕教師盡心盡責,年輕教師干勁十足,虛心好學。我們組是一個團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的教研組。

為了提高教育質(zhì)量,找出薄弱環(huán)節(jié),本學期我們進行了多次質(zhì)量調(diào)研,工作開展得非常順利。

以上是本學期所開展的工作,有成績也有不足,如語文課堂教學的有效性有待進一步提高,今后繼續(xù)加強這方面的研究,使我們教研組更上一個臺階。

李明祥201*-6-

擴展閱讀:六年級語文備課組工作總結(jié)1

六年級語文備課組工作總結(jié)(201*201*學年第一學期)

本學期,我們六語文備課組認真學習新課程標準,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教育質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,積極推進課堂教學改革。

一、堅持教學工作認認真真,把教學過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處。1、認真?zhèn)湔n。

(1)做到四個精心。每位語文教師都能精心制訂教學計劃,精心設計教學過程,精心選擇教學方法,精心設計題型訓練。

(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,每課時都有教材分析、學情分析、教學目標,重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、教后感等。認真鉆研大綱、教材,緊扣教學目標,把訓練貫穿于整個教學過程中,充分調(diào)動學生學習語文的興趣,發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。

(3)備課時組內(nèi)老師能集思廣益。針對教學的重點難點,各抒己見,大膽探索、分享經(jīng)驗,再結(jié)合所教班級的實際情況,確定教學的思路。特別是李燕魯、王孟筠、艾英老師利用經(jīng)驗優(yōu)勢,在備課中發(fā)揮了很大的作用。

(4)在備課組內(nèi),充分地實現(xiàn)了資源的共享。適用的課件,巧妙的作業(yè)設計,每課的隨堂練習,單元的檢測題,等等材料,在組內(nèi)都是積極地交流,充分共享。特別是劉國妍、趙霞、艾英老師總是積極地把自己手頭的資料,及時地分發(fā)到大家手中。

2、認真上課。每位老師都以現(xiàn)代化教學的觀點,不斷更新教法與手段,促進課堂教學效率的提高。突出啟發(fā)式教學,突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出教書育人,積極促進學生的成長和發(fā)展。

3、組內(nèi)共同探討,統(tǒng)一作業(yè)設計,認真布置及批改作業(yè):根據(jù)教材的特點,認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,以減輕學生的負擔為準繩,認真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,根據(jù)學生的實際情況,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時,認真,保證當天完成。

4、認真輔導,做好提優(yōu)補差工作。既注重學生的整體發(fā)展,又注重學生的個體發(fā)展。因材施教,使不同的學生的不同個性得到充分的展示。

(1)學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生,給予激勵和期望,給予更多的信任,讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑ?/p>

(2)學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生,給予關(guān)心、幫助,了解其成績被動的原因,慢慢地引導地端正學習態(tài)度,同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感,用愛去感化他。

(3)學習能力差但學習態(tài)度端正的學生,幫助他尋找適當?shù)膶W習方法,提高其學習能力,當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,同時給予明確的和更高的期望。

(4)學習能力差且學習態(tài)度也差的學生,主動關(guān)心他們,認真做好幫教工作,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用愛心去感化他們,讓他們也能有值得驕傲的成績。

二、加強教改與教學科研。

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,這一學期,我們六年級語文組在學校、教導處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

1、堅持理論學習,重點學習新課程標準,轉(zhuǎn)變教學觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平。

2、深化課堂教學改革,積極參與課改實驗。本學期在遠程研修活動中,我們組的所有老師都積極認真地完成研修任務,取得了不錯的成績。特別是在磨課環(huán)節(jié),大家都付出了不少的心血,最終圓滿完成了研修任務。

整個一學期以來,我們六年級語文組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,我們將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關(guān)注教師專業(yè)成長,促進教學的整體提升。

語文教研組工作總結(jié)

(201*201*學年第二學期五年級組)

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