201*年春七年級政治備課組工作總結(jié)
201*年春七年級政治備課組工作總結(jié)
七年級政治備課組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的小組,全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神,以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標,以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強政治課的德育功能,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
一、主要工作及成績
(一)開展師德建設(shè),樹立師表形象。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,交流心得體會,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團結(jié)互助,具有很強的凝聚力。工作勤奮踏實,面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二).組織教師進行理論學(xué)習(xí)。
加強對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初將學(xué)習(xí)計劃寫入備課組計劃,每周集中學(xué)習(xí)一次,確立學(xué)習(xí)主題,閱讀學(xué)習(xí)材料,然后交流學(xué)習(xí)體會。按時參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動,按時參加市組織的每一次教研活動。
(三)、開展伙伴互助。課改中,積極開展集體備課,每周每次一人主備,同組交流研討,再二次備課。同行集體討論,互助指導(dǎo),尋找最好的教學(xué)模式,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一測驗和講評。各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,每節(jié)課及時填寫聽課筆記,做好評課工作,互相交流,促進教法改進,優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用,其一,促使老師想方設(shè)法,以激趣為手段,以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動;其二,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)效果。教師也有了很大提升,收獲很大。
(四).重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,備課時在教案后及時寫好教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束,根據(jù)自己的教學(xué)體會,寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,使我們在實踐中研究,在研究中提高,促進了教師的教學(xué)研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高了教研理論水平,促進教師專業(yè)化成長。
(五).重視上好新課改教材,開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認真參加上級組織的新教材培訓(xùn),將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。
二、存在問題及不足:
教科研水平與能力有待進一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。每位教師教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。
三、今后努力方向
加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強學(xué)科資源的共享。
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201*年春七年級地理備課組工作總結(jié)
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,我們七年級地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭做好每一項工作,F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)方面:
1.落實集體備課等各項教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期我們堅持集體備課,切實發(fā)揮了集體備課的實效性。以實現(xiàn)教學(xué)過程進度的統(tǒng)一,明確教學(xué)目標、要求,探討有效的教學(xué)方法,理解并突破重難點,做到先形成初案,再研究探討、補充,最后根據(jù)不同的班級、教師形成個案,做到了成員之間的互相聽課與評課,互相促進,共同進步。
做到了“三落實”。(落實課堂活動、落實檢測題、落實糾錯與改進)。前后組織多次測試,檢查教學(xué)效果,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)更有效的教學(xué)。充分利用互聯(lián)網(wǎng),大家互相學(xué)習(xí)制作電子課件技術(shù),分頭尋找資料,分工合作,做到了資源共享,每節(jié)課都盡量利用多媒體進行課堂教學(xué),在現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的運用方面有了較大的收獲和提高,并且提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,激發(fā)了學(xué)生興趣,而且有利于本學(xué)科資料的積累和補充。
2.堅持互相聽課,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力
互相聽課是教師之間學(xué)習(xí)交流共同進步的有效途徑。開學(xué)初要求備課組長或者本備課組比較優(yōu)秀的老師上示范課,起到表率的作用。同時要求新老師上“推門課”,并由全組的老師點評指出教學(xué)過程中存在的問題,幫助新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,全組的老師在本學(xué)期必須至少上一節(jié)組內(nèi)公開課。
3.落實培優(yōu)輔差工作,提高教學(xué)成績
培優(yōu)輔差,抓“兩頭”,促“中間”,是提高教學(xué)成績良好措施。鑒于地理學(xué)科的特點,我們要求全組的教師要將培優(yōu)輔差工作落實到
課堂教學(xué)中去,盡量不占用學(xué)生的課外時間。并且經(jīng)常組織學(xué)科組教師交流如何將此項工作落實到教學(xué)中的經(jīng)驗與想法,總結(jié)出最佳的方法。
二、加大科研力度,力爭出優(yōu)秀成果
本學(xué)期組織老師積極撰寫教學(xué)論文、心得、教學(xué)設(shè)計等參加上級舉辦的各類評選活動。
三、工作中的不足及努力方向
在以往的工作中還存在一些不盡人意的地方需要改進,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.為適應(yīng)新課改的要求,還要進一步學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,跟上時代的步伐。
2.落實教學(xué)常規(guī)管理,打造高效課堂,提高教學(xué)成績。3.加強老師隊伍建設(shè),提高老師的素質(zhì)。4.加強校本科研,完善教育教學(xué)資源建設(shè)。
5.組織教師參與各種比賽活動,提高獲獎的人數(shù)與檔次。
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