201*年秋季期高三年級(jí)化學(xué)備課組工作總結(jié)

201*年秋季期高三化學(xué)備課組工作總結(jié)

高三備課組楊罕恩

隨著時(shí)間的推進(jìn)，緊張忙碌而又充滿期待的高三學(xué)年終于經(jīng)歷了一半。回顧一個(gè)學(xué)期，高三化學(xué)備課組在學(xué)校、年級(jí)、科組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合高三年級(jí)的統(tǒng)籌安排，教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊地實(shí)施，正常有序的開展各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的化學(xué)水平�？偨Y(jié)這一學(xué)期的備考工作，具有成功的經(jīng)驗(yàn)又存在一些不足。借此機(jī)會(huì)做個(gè)小結(jié)和反思。一、備課組基本情況

高三化學(xué)備課組應(yīng)屆由七位老師組成，分別是：黃必學(xué)、覃家俄、黃麗芬、陳映連、楊罕恩、歐翠群、傅艷，還有方家范、曾祥平兩位老師擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班工作。除了黃麗芬老師擔(dān)任三個(gè)班的課程以外，其他組員都是擔(dān)任兩個(gè)班的課程。高三備課組是完美的新老教師，男女搭配合理的基組。高三年級(jí)是一個(gè)精英組合，除了歐翠群老師第一次擔(dān)任高三課程、其他都是帶過兩屆以上高三的老教師，領(lǐng)導(dǎo)層也非常有意思，有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一位科組長(zhǎng)，一位基組長(zhǎng)，所以高三年級(jí)化學(xué)備組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，各成員間通力合作，工作高效，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。

二、主要工作匯報(bào)

1、有計(jì)劃的安排高三第一學(xué)期的工作

新學(xué)期開始，備課組進(jìn)行了第一次集體備課活動(dòng)。第一次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的工作計(jì)劃及討論如何提高學(xué)生成績(jī)�；顒�(dòng)中備課組深入研究教學(xué)大綱，考試大綱，深入鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；將教學(xué)內(nèi)容細(xì)化到高考的每個(gè)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式；分析不同層次的學(xué)生情況。在不同班級(jí)的教學(xué)上我們一直要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案、每次大型考試統(tǒng)一流水閱卷；全面啟動(dòng)信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)課堂教學(xué)中。

2、經(jīng)常進(jìn)行備課組活動(dòng)，教學(xué)工作具體化，全面，細(xì)致

高三備課組，做到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)問題都在討論中確定；備課組定期星期五下午舉行集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)的改革與創(chuàng)新，導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容的確定，例題和練習(xí)的精選等。一般每次備課組活動(dòng)都有一人主講若干人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題。按照學(xué)校的要求，我們積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集整理，如課件、試題、教案、導(dǎo)學(xué)案、巧妙的演示實(shí)驗(yàn)等等，備課組共用。作業(yè)做到精選精講，統(tǒng)一印制精選試題試卷。每周由一個(gè)成員負(fù)責(zé)出一份理綜檢測(cè)題，一份理綜選擇題。要求試卷要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的新意、難度和深度，每月一次月考，由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果全年級(jí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出教學(xué)中的不足。同時(shí)認(rèn)真做好本學(xué)期的每次月考和檢測(cè)等考試的閱卷和試卷分析，提出改進(jìn)的意見和措施。

3、積極參加教學(xué)教研工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期備課組所有老師都上過一節(jié)或一節(jié)以上公開課，認(rèn)真上課、評(píng)課、研討教法、學(xué)法、研討公開課、點(diǎn)評(píng)公開課，在評(píng)課中大家暢所欲言，多找缺點(diǎn)，多提建議。每個(gè)教師每周聽一節(jié)以上其他老師的課，做到相互促進(jìn)、相互提高。另外，備課組還選派老師參加高考培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教學(xué)技能。總的來說，備課組在化學(xué)的課程教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培尖工作與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面都堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。4、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，備課組積極認(rèn)真地加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討，分析階段考試，總結(jié)得失，提供經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)復(fù)習(xí)提供啟示；分析近五年高考試題，分析高三學(xué)生學(xué)情，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案，指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。每周備課組都要做好課前的導(dǎo)學(xué)案資料的搜集工作，一般要求備課組成員輪流制導(dǎo)學(xué)案，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。然后集體討論，一致通過以后印發(fā)。每周落實(shí)至少兩次的導(dǎo)學(xué)案練習(xí)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。只有這樣，才能讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高分析問題、解決問題的能力，而構(gòu)建完整的學(xué)科知識(shí)體系。根據(jù)高三學(xué)科多，學(xué)生任務(wù)重的特點(diǎn)，我們通過精心挑選作業(yè)，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解、引導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。平時(shí)則注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是分析能力及化學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。三、不足與反思

在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�。例如，集體備課的層次還需提高；中層生輔導(dǎo)的技巧、方法也有待提高；作為青年教師，我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。今后，我們將繼續(xù)努力，將不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向本校的以及外校的老師虛心學(xué)習(xí)，并在實(shí)際教學(xué)中不斷摸索、研究，努力創(chuàng)新，

高三備課組是一個(gè)和諧的集體，更是一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、能打硬仗的集體。本備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠(chéng)對(duì)待，相互幫助，友好相處，特別是在高三的特殊時(shí)期，老師之間真正做到文人相親。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認(rèn)真、高效地完成，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為覃塘高中的化學(xué)教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

擴(kuò)展閱讀：201*年秋九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃

201*年秋九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“質(zhì)量、激勵(lì)、精細(xì)”的工作總目標(biāo)，結(jié)合初三學(xué)生的實(shí)際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧備課組。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。

3．注重對(duì)教材的理解，加強(qiáng)課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。

4．校本教研-----《化學(xué)學(xué)困生賞識(shí)教育的實(shí)踐研究》；課件制作課：組織同組教師觀看、交流研討、反思，以達(dá)一人作課全組提高；做好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，著重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問題。

5．做好資源的收集和整理工作，資源共享。6．爭(zhēng)取“優(yōu)秀備課組”“學(xué)習(xí)型備課組”三、工作要點(diǎn)及措施（一）備課組活動(dòng)

提前布置活動(dòng)內(nèi)容、安排教師分析教材，說課、評(píng)課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。

（二）每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細(xì)記錄。

（三）校本教研

1、重視科研工作，扎實(shí)進(jìn)行本組課題《化學(xué)學(xué)困生賞識(shí)教育的實(shí)踐研究》的研究，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。每位教師都做好自己的科研課題任務(wù)。

2、組織好課件制作課、研究課活動(dòng)。每人準(zhǔn)備兩次公開課；組織備課組研討。

（四）穩(wěn)中求升，力爭(zhēng)201*年中考再創(chuàng)新突破

1、每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課

教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

2、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭(zhēng)取201*年有更大突破。四、對(duì)本組成員要求：

1、按時(shí)參加備課組活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容。2、安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備，包括教案、實(shí)驗(yàn)、課件、習(xí)題。3、每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)要登統(tǒng)，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長(zhǎng)。

五、月工作安排:9月份：

1、建立備課組公共郵箱。2、制定備課組工作計(jì)劃。

3、課題《化學(xué)學(xué)困生賞識(shí)教育的實(shí)踐研究》的階段成果收集、總結(jié)

10月份：1、第一次月考。2、深入課堂聽課。3、骨干教師展示活動(dòng)。4、月考評(píng)卷、試卷分析。11月份：

1．參加“激勵(lì)課堂”專題培訓(xùn)2．第二次月考

3、月考評(píng)卷、試卷分析。

4、組織備課組活動(dòng)，分析成績(jī)，提出化學(xué)課堂教學(xué)建議。12月份：

1．參與�！案咝дn堂”課例研究成果展示大賽2．參與校骨干教師“教育科研”專題培訓(xùn)3．“復(fù)習(xí)迎考”工作例會(huì)

4．參與�！凹�勵(lì)教育校級(jí)課題”成果展評(píng)活動(dòng)1月份：

1．期末監(jiān)考、閱卷工作2．“激勵(lì)教育實(shí)施”專題總結(jié)

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