校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

沒想到時(shí)間過得這么快，在校內(nèi)實(shí)習(xí)的日子這么快就過去了，好像6月22日就是昨天一樣，時(shí)間過得很快��！在校內(nèi)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里有很多快樂的事情，也有很多不開心的事情；有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很多感觸；在這一段時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西。

首先是認(rèn)識了一個(gè)老師，但更愿意說是朋友，因?yàn)榉Q他為老師會讓我們之間有隔閡，當(dāng)以朋友相稱時(shí)我們這些學(xué)生就能和他更親近，有很多不能以學(xué)生和老師身份說的話都可以說。不過為了方便期間下面還是以彭老師稱呼吧。首先，彭老師說話聲音小了點(diǎn)，我坐最后一排，每次當(dāng)他點(diǎn)名時(shí)我都得豎起耳朵來聽，因?yàn)槁曇魧?shí)在是太小了，如果不豎起耳朵聽，恐怕就會聽不到彭老師點(diǎn)自己的名了。其次，彭老師的技術(shù)很嫻熟；首先他幫我們溫習(xí)了一下Java的知識和HTML的知識，這些知識都是是前學(xué)過的，但是自從學(xué)過后就一直沒怎么用過，唯一用過的HTML，但那是在幫老師做文本挖掘的項(xiàng)目中時(shí)應(yīng)用的，而且應(yīng)用的也只是html的一些小皮毛，所以可以說自從學(xué)過后就沒有用過了。溫習(xí)java知識和HTML知識時(shí)，對于HTML來說還是很輕松的，但是溫習(xí)Java便不是那么輕松的。拿到彭老師給的題目時(shí)都不知道怎么下手寫程序，只有翻了書后才能開始回顧起以前學(xué)習(xí)的知識，才完成了彭老師布置的Java作業(yè)。之后學(xué)習(xí)的知識的數(shù)據(jù)庫的安裝和應(yīng)用，先說說數(shù)據(jù)庫的安裝吧。校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)用的數(shù)據(jù)庫是oracle數(shù)據(jù)庫，oracle數(shù)據(jù)庫是現(xiàn)在市場應(yīng)用最普遍的數(shù)據(jù)庫之一，它主要適用于中型，特別是大型數(shù)據(jù)的存儲，是一個(gè)很成熟的數(shù)據(jù)庫。但是說到oracle數(shù)據(jù)庫的安裝可真是不敢恭維，單從安裝的時(shí)間來說，它就得要40分鐘的時(shí)間，而且安裝過程中不能出現(xiàn)差錯(cuò)，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就得刪除已安裝的一些東西，但是刪除的東西非常之多，并分布在不同的文件夾和磁盤中，是一件非常繁瑣的工作。安裝完oracle數(shù)據(jù)庫后，彭老師又讓我們安裝了oracle數(shù)據(jù)庫的一個(gè)客戶端的軟件，通過這個(gè)客戶端的軟件能夠很方便訪問oracle數(shù)據(jù)庫，并且這個(gè)訪問oracle數(shù)據(jù)庫的客戶端的軟件的界面非常友好、簡潔，讓人用起來很舒適。安裝這些軟件后便是溫習(xí)數(shù)據(jù)庫的一些簡單的編程了，對于數(shù)據(jù)庫的簡單編程來說基本上是沒有問題的，無非就是建表、建立sequence、刪除表、刪除sequence、查詢、刪除、插入等等。但話說過來，這些只是數(shù)據(jù)庫編程的一些小皮毛而已，懂得這些并不能說明自己會數(shù)據(jù)庫編程，對于這一點(diǎn)自己必須正確正視。溫習(xí)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用后，那便是數(shù)據(jù)庫和java的結(jié)合起來的應(yīng)用了，其實(shí)說白了就是web開發(fā)的動(dòng)態(tài)應(yīng)用，說到這我真的很開心，因?yàn)橐恢币詠砦易鲞^的web類的應(yīng)用都是靜態(tài)的，很想做動(dòng)態(tài)的web應(yīng)用，但一直沒有去學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)的應(yīng)用，今天終于可以實(shí)現(xiàn)了，而且還有這么有經(jīng)驗(yàn)的老師教，更是沒有理由不開心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫和java應(yīng)用程序開發(fā)工具服務(wù)器的連接后（通過虛擬服務(wù)器tomcat鏈接），就是開發(fā)web動(dòng)態(tài)應(yīng)用了。在實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)應(yīng)用中使用的技術(shù)的jsp，說到j(luò)sp，我是一個(gè)門外漢，之前沒有接觸過，更是沒有編寫過jsp的程序。但在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)jsp學(xué)的很快，也許編程都是相通的吧，所以學(xué)起來會很快。學(xué)習(xí)了一下jsp后，彭老師便教我們做了一個(gè)簡單的學(xué)生日志系統(tǒng)，這個(gè)學(xué)生日志系統(tǒng)具有登錄、注冊、寫日志、查看日至、刪除日志的功能，并且都是數(shù)據(jù)庫鏈接起來了的，雖然很簡單，但主要的功能都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，剩下的只是系統(tǒng)的美化，但這以方面的事情的是屬于美工的事情。在做個(gè)人博客的時(shí)候，我深深的感覺到做軟件，最大的難處不是在于實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)，而是思想，idea，是如何設(shè)計(jì)一個(gè)完美的軟件。在設(shè)計(jì)我個(gè)人的博客的時(shí)候，我沒有用別人的博客模版，而是自己一點(diǎn)一滴設(shè)計(jì)出來的，雖然是參照了csdn和sina博客的設(shè)計(jì)，但我認(rèn)為這對于一個(gè)初學(xué)者來說，即使是參照了別人的博客模版，能設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的功能齊全的個(gè)博客已經(jīng)是不錯(cuò)的了。完成博客的設(shè)計(jì)，那便是博客的實(shí)現(xiàn)了，也就是編寫程序?qū)崿F(xiàn)，這一次我算是遇到大困難了，初生的牛犢不怕虎，我竟然想在兩天的時(shí)間里完成這樣一個(gè)復(fù)雜、精細(xì)的個(gè)人博客，這對于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件工程師而言都是非常困難的，何況是我這樣一個(gè)初生的牛犢呢！到了后來實(shí)在沒有辦法完成自己的設(shè)計(jì)，只好放棄自己從一點(diǎn)一滴做起，使用別人的模版，然后對別人的模版進(jìn)行修改，修改成自己的個(gè)人博客，這樣一來開發(fā)個(gè)人博客的速度便快多了。從這些經(jīng)驗(yàn)看來，計(jì)算機(jī)的東西必須要多用才不會生疏。寫了在實(shí)習(xí)的時(shí)間里所發(fā)生的事情，下面就來說說在這十幾天的時(shí)間里的感觸吧。在這一學(xué)習(xí)的過程中對以前的學(xué)過的知識進(jìn)行了溫習(xí)，如java,html,數(shù)據(jù)庫。同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多新的知識，如jsp,servlet,web應(yīng)用的開發(fā)等。但更重要的是學(xué)習(xí)到了一些軟件行業(yè)里重要的東西，怎么樣才能成為一個(gè)高級軟件設(shè)計(jì)師等。這些東西或大或小都對我會有影響，也許在未來的某一天里，我能夠從這十幾天的時(shí)間里學(xué)習(xí)到的知識里獲益。說到這里我想起了校內(nèi)實(shí)習(xí)的前兩天我在十堰開會時(shí)一個(gè)華人教授說過的一句話，他說會議上有很多人所做的學(xué)術(shù)報(bào)告他也聽不懂，但這不要緊，自己認(rèn)真就好，也許在未來的某一天時(shí)間里，當(dāng)做自己的科研項(xiàng)目時(shí)，今天所聽到的東西也許會啟發(fā)你，給你科研項(xiàng)目帶來的創(chuàng)新點(diǎn)。這位ProfessorZhang所說的話真的很好，生活中本不缺少創(chuàng)新的來源，知識自己沒有留意自己的生活而已。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是創(chuàng)意的來源。也許在校內(nèi)實(shí)習(xí)的很多同學(xué)以后都不會從事IT方面的工作，但這并不能說明在校內(nèi)實(shí)習(xí)的這十幾天時(shí)間里所學(xué)到的東西對以后的工作和生活沒有好處，在實(shí)習(xí)中我們學(xué)到的是思想，思想對于任何行業(yè)都是適用的，所以今天所學(xué)到的知識一定會在將來的某一天時(shí)間里對我們有很大的用處的。除此之外，在實(shí)習(xí)的這些時(shí)間里，彭老師也教了我們看似大家都懂但是卻沒有什么人真正這樣做的道理。那就是做人要聽從自己的內(nèi)心。多么淺顯得一句話啊，但是又有多少人明白了這句話的含義呢？在過去的時(shí)間里，我一直努力這樣去做，但是總會因?yàn)檫@因?yàn)槟堑脑�因而不能長久的堅(jiān)持下去。這對于我來說是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，如果我不能長久的堅(jiān)持下去，我就不能讓自己變得真正的強(qiáng)大，內(nèi)心不強(qiáng)大，我又怎么能實(shí)習(xí)自己心中所想。這是我以后所有努力的方向，只有這樣我才能活得快樂、活得自信。最后彭老師在走的時(shí)候跟我們說如果我們當(dāng)中有誰在考研中落榜了想就業(yè)的話可以去找他，他會接受我們，但是他只能接受十個(gè)人。多么好啊！不管那份工作怎么樣，但是至少它給了考研落榜的人一個(gè)選擇。校內(nèi)實(shí)習(xí)，有很多收獲！

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校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年9月5號到9月8號我們參加了學(xué)校組織的校內(nèi)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)主要由5號到6號的電視機(jī)組裝和7號8號的SMT技術(shù)制作收音機(jī)組成。電視機(jī)組裝由張XX老師帶領(lǐng)在物信系實(shí)驗(yàn)樓710完成。SMT技術(shù)的收音機(jī)制作是由楊XX老師負(fù)責(zé)在物信系實(shí)驗(yàn)樓708進(jìn)行。學(xué)校為我們安排這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們在進(jìn)入社會之前，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識和具體實(shí)踐結(jié)合起來，從而為以后的社會工作奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，我獲益不少，下面我就來談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)結(jié)束后的一些心得體會并對這次實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)。電視機(jī)電源部分的組裝與調(diào)試：

201*年9月5號至9月6號這兩天，我們按照老師的規(guī)定要完成黑白電視機(jī)的組裝與檢測，由于時(shí)間與知識的原因我們只負(fù)責(zé)完成其中的一部分。在實(shí)習(xí)的第一天老師給我們分的實(shí)習(xí)任務(wù)是完成電源電路部分的組裝。首先，在老師的帶領(lǐng)下我們對基本的元件有了認(rèn)識，以及一些元件的測量如三極管的極性以及如何根據(jù)色環(huán)電阻的色環(huán)來讀出電阻值大小，老師為了讓我們更好的記住還給我們發(fā)了相關(guān)的資料。之后，我們又在老師的幫助下掌握了電烙鐵的使用，同時(shí)了解了實(shí)習(xí)過程中可能發(fā)生的一些問題

第二天，我們一到實(shí)習(xí)室就開始了焊接，因?yàn)榻裉煨枰獙⑽覀兊某善纷尷蠋煓z測，所以在參照老師之前發(fā)的電路圖以及模版情況下我們很快就完成了電路板的焊接。到老師檢驗(yàn)我們成品的時(shí)候了，心里還是很緊張的，畢竟這是自己第一次完成的作品，在參照前幾組去檢測的同學(xué)作品后，我又非常仔細(xì)的查看了自己的作品，在確認(rèn)無誤后拿給老師檢測，天道酬勤，沒想到我們的作品一次性就通過了，這個(gè)結(jié)果真是給了我莫大的鼓舞和自信。最后，我們整理好桌面，在老師檢查合格后，我們電視機(jī)的組裝與檢測實(shí)習(xí)就結(jié)束了。SMT技術(shù)實(shí)習(xí)：

201*年9月7號上午我們開始了SMT組裝實(shí)習(xí)，由于我們是第一次接觸貼片技術(shù)，一向治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈钊�序老師首先給我們講解了什么是貼片技術(shù)，怎樣利用貼片技術(shù)做好一個(gè)產(chǎn)品，至此我們終于揭開了貼片技術(shù)神秘的面紗，后來?xiàng)罾蠋熡纸o我們講解了2031貼片電調(diào)收音機(jī)的基本工作原理，使我們進(jìn)一步體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，并鞏固了對書本知識的理解，明確了自己努力地方向，堅(jiān)定了自己努力奮斗的決心，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貼片元件的安裝主要分四步：一，在電路板相應(yīng)位置涂上錫膏。二，打開貼片元件并將其安裝在相應(yīng)位置上。三，利用回流焊機(jī)進(jìn)行加熱。四，檢查焊點(diǎn)是否焊牢并對加熱后焊接不理想的焊點(diǎn)進(jìn)行修補(bǔ)。

下午我們主要是完成貼片收音機(jī)的后續(xù)工作。這些雖然和我們在電視機(jī)電路板焊接中用到的知識是一樣的，但是由于電路板很小，元器件安放的位置比電視機(jī)元件安裝要求更高。多虧了楊老師的指導(dǎo)，給我們講平時(shí)他焊接時(shí)所遇見的問題和處理的方法，使我們少走了很多彎路。在這次SMT實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會了如何用尖嘴烙鐵去焊接比米粒還要小的貼片元件，還學(xué)會了如何用兩個(gè)電烙鐵一起拆裝有一二十個(gè)引腳的芯片，多虧了楊老師幫助，沒有他的悉心教導(dǎo)，我們也學(xué)不到那么多的東西。

通過自己的努力，產(chǎn)品終于完成了。當(dāng)聽到一個(gè)個(gè)頻道被清晰地調(diào)出來的時(shí)候，我難以抑制自己心中興奮地心情。非常感謝楊老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，沒有他們的幫助我很難順利地完成這次實(shí)習(xí)。

就這樣，忙忙碌碌的幾天過去了，但自己總感覺沒學(xué)夠，很想再多些這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。幾天的實(shí)習(xí)讓自己對三年來的理論知識有了更深一步的理解和記憶，明白了學(xué)以致用的科學(xué)性和必要性，增強(qiáng)了我努力學(xué)好本專業(yè)知識的信心。只有通過實(shí)習(xí)才能明白所學(xué)知識的用處和缺陷，才能體會到理論指導(dǎo)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵，今天我體會到了，相信將來會做的更好。這不僅僅是一次實(shí)習(xí)，更是對自己的一次歷練，在實(shí)習(xí)中老師和學(xué)生的交流，同學(xué)與同學(xué)之間的相互協(xié)作，這些都是平時(shí)在課本中我們學(xué)不到的，只有親身體會到，才能明白它的重要性。再次感謝在實(shí)習(xí)過程中老師和同學(xué)對我的幫助。

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