初中學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

初中學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)年度學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。長期以來，我校秉承以人為本的理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，苦練硬功，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我校201*年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，并建立了“校長室教導(dǎo)室教研組”三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)室主任和教研組組長在三個層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，同時建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動。為了讓繼教工作順利開展，切實(shí)保障了繼教時間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù)，保證工作的順利開展。

二、開展師德建設(shè)活動，重視教職工的思想素質(zhì)的提高。我校非常重視教師的師德建設(shè)，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一。我們充分利用每周四的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、周五周前會、黨團(tuán)學(xué)習(xí)日，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育。要求每個教職工學(xué)習(xí)后寫出讀書筆記和心得體會。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并評選出優(yōu)秀心得體會文章。通過學(xué)習(xí)，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個學(xué)生，不因個人的喜好去對待學(xué)生，而是用心去愛每一個學(xué)生，并讓學(xué)生和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動得到了家長的信任。三、抓學(xué)歷進(jìn)修，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)的道路。

我校在冊教師89名，原始學(xué)歷合格率為95%，因此，我們把教師學(xué)歷提高作為提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的大事來抓，制定了發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，鼓勵教師進(jìn)修本科。四、從實(shí)際出發(fā)，積極組織校本培訓(xùn)。我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，教育對象的心理認(rèn)知特點(diǎn)，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì)，服務(wù)教育教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代理念。通過集體、小組、個人活動滿足不同發(fā)展水平需要，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。我校多名教師的論文分別在國家級、省級和市級刊物發(fā)表或交流并獲獎。

五、狠抓過程管理，突出培訓(xùn)實(shí)效1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)學(xué)校行動跟進(jìn)，教師主動發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開展以教育行動研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動，營造了濃厚的研究氛圍，逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動作用

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問題上。通過建、定、帶、引、評、激、等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、班主任校本研訓(xùn)活動

以“班主任建設(shè)年”活動為契機(jī)，開展班主任校本研訓(xùn)活動。我校緊密結(jié)合教師教育中的實(shí)際，從一線班主任工作需要出發(fā)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則，從學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生評語的撰寫、教育敘事、教育反思、與家長溝通的藝術(shù)等方面開展培訓(xùn)工作，形成了該項(xiàng)培訓(xùn)工作的特色。4、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。本學(xué)期為了調(diào)動新教師從事課堂教學(xué)的積極性，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，開學(xué)初我校安排了新教師展示課，李漪漪、劉濤、呂陸、康時軍、劉劍、張慧君、徐金碧、潘久利8位同志展示了他們的風(fēng)采。

5、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報課。學(xué)校在教學(xué)人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。杜春艷、李晉、劉秋月、張慧君、胡艷分別參加了省、市級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，寫出了心得體會，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會帶回學(xué)校進(jìn)行匯報，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。

6、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師跟崗學(xué)習(xí)計劃。我校按上級文件精神推選劉濤老師參加湖北省農(nóng)村骨干教師跟崗學(xué)習(xí)。

另：本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下1、備教改輔實(shí)行月檢制度，全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備、有無教后反思或是心得；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；分學(xué)科檢查，嚴(yán)格打分評定等級，要求A\\B\\C三個等級各占三分之一；

2、教上實(shí)行候課制，教師提前5分鐘進(jìn)入教室等候?qū)W生，清點(diǎn)人數(shù)；學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)查勤，查聽教師是否用普通話教學(xué)，同時要求一日四次必查（不定時間），當(dāng)日反饋公布信息；3、作業(yè)注重精批細(xì)改，杜絕清一色的勾或叉或者只號日期等級，作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，否則一律視為不合格；同時要求學(xué)生錯題必糾；在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡，杜絕馬虎應(yīng)付，達(dá)到有目的的訓(xùn)練，有針對的輔導(dǎo)講解，特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差；學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料，要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí)，學(xué)校不定時的檢查教師的資料，對照資料詢問學(xué)生，以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作；

4、在考試方面，從本期開始，嚴(yán)格按照中考要求編班編號組織考試工作，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度，堅決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象，同時在每一次考試之后都要教師認(rèn)真寫出質(zhì)量分析報告，以利今后的教學(xué)工作

以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作，相對以往，這是最大的改變，也是最實(shí)際的做法，相信隨著時間的推移，我們會在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施。

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大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度

按照中共中央，國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》，我校在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作基本完成任務(wù).現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、任務(wù)目標(biāo)明確，工作機(jī)構(gòu)健全

我校積極組織廣大教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央,國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和全教會、區(qū)、市、科教大會有關(guān)文件精神，明確開展教師繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍整體素，建設(shè)一支適應(yīng)時代發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，是深化基礎(chǔ)教育改革的迫切要求，也是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)全校教師繼續(xù)教育工作的計劃、組織、協(xié)調(diào)和檢查、督促、指導(dǎo)，形成了由學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，全體教職工積極參與的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體制。

二、高度重視，安排周密

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)重、頭緒多，我校經(jīng)過多次會議研究，周密安排了工作步驟。使此項(xiàng)工作思路清晰，參訓(xùn)對象準(zhǔn)確，階段分明，任務(wù)實(shí)在，進(jìn)度超前，要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)秩序井然。達(dá)到了如期完成任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著的目的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大參訓(xùn)教師感到：繼續(xù)教育工作意義重大，是一次思想和業(yè)務(wù)的高值充電，對教育教學(xué)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，為基礎(chǔ)教育奠定了雄厚的政策理論基礎(chǔ)和堅實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)，必將推動基礎(chǔ)教育工作的迅猛發(fā)展。三、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)措施到位

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，向參訓(xùn)教師宣講繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的意義，嚴(yán)明培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律。教導(dǎo)處則按照學(xué)校統(tǒng)一制發(fā)的規(guī)章制度及各種表格數(shù)據(jù)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)考勤，保證了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)任務(wù)能如期完成。

四、層次明確，成效顯著1、教師職業(yè)道德教育

廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》和安慶市的“教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)”以及學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試；組織教師觀看《師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和記述優(yōu)秀教師事跡的電影《馮志遠(yuǎn)》。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)

為使教育教學(xué)研究，新課程改革的理論和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提高盡快服務(wù)、服從、指導(dǎo)中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，促使基礎(chǔ)教育上水平，上臺階，學(xué)校又把跟蹤培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一個重要環(huán)節(jié)和有效途徑。從保證組織措施入手，落實(shí)職責(zé)任務(wù)，制定下發(fā)了實(shí)踐課和研究課(即校本培訓(xùn))的實(shí)施意見和操作辦法，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況分層分類、多形式、多種類制定研究和實(shí)踐課題，并把新課程改革實(shí)踐作為一項(xiàng)重點(diǎn)課題。創(chuàng)造人人參與，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)的良好環(huán)境和氛圍。從而形成了人人關(guān)心，個個爭做教育教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)研究骨干的良好局面。使廣大教師把理論融于教育教學(xué)，融于實(shí)踐，做到理論培訓(xùn)與教研，教改實(shí)踐的統(tǒng)一，從嚴(yán)要求，做好校本培訓(xùn)的終結(jié)性考核工作，使其在教學(xué)工作中發(fā)揮與時俱進(jìn)的先導(dǎo)性作用。3、新課程改革培訓(xùn)

根據(jù)上級的安排，在認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時，又開展了新課程改革實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。為了使培訓(xùn)工作都能緊張有序地進(jìn)行，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，開展了多形式、多層次、多渠道、多學(xué)科種類的培訓(xùn)，做到了培訓(xùn)與課改工作兩不誤。

4、骨干教師培訓(xùn)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們把骨干教師選拔培訓(xùn)作為提高教育質(zhì)量的大事來抓，在全校進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，反復(fù)篩選出的各層次骨干教師，囊括了全校各個學(xué)科。

5、鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，目前我校中學(xué)教師本科學(xué)歷以上達(dá)80％，現(xiàn)有6位教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中2人在職攻讀教育與管理碩士。五、認(rèn)真督查總結(jié)，做到善始善終

為了繼續(xù)教育工作高質(zhì)量高效益的完成，按上級的政策規(guī)定，把繼續(xù)教育培訓(xùn)作為職稱評定、年度考核，評優(yōu)樹模等的主要依據(jù)之一；并使其發(fā)揮了強(qiáng)有力的推動和促進(jìn)作用。我校堅持了定期和不定期的總結(jié)督查和評比，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，確保了繼續(xù)教育工作培訓(xùn)的順利開展。同時，重視檔案資料的建立健全，做到繼續(xù)教育的表、冊齊全，并且嚴(yán)格登記，嚴(yán)格成績評定，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。六、今后的工作打算

今后我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在做好教師職業(yè)道德教育、骨干教師培訓(xùn)和鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)外，重點(diǎn)是要抓好校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)這兩大塊。按縣教育局的要求，善始善終地做好終結(jié)性考核，健全好培訓(xùn)檔案資料。同時，開展一次回頭望，處理好各類遺留問題。

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