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201*學校藝術(shù)教育工作總結(jié)

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201*學校藝術(shù)教育工作總結(jié)

學校藝術(shù)教育工作總結(jié)

201*年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,《江蘇省學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑,通過藝術(shù)教育活動,來培養(yǎng)和提高學生審美情趣,及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,藝術(shù)教育在“以美育人”,實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。一、制定了切實可行的發(fā)展目標

保持學校藝術(shù)課程開課率達到100%。加強培訓,建設一支能基本滿足學校藝術(shù)教育需要,又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動,并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入,普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段,使學校藝術(shù)教育需要的器材和設施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求。二、明確了藝術(shù)教育的主要任務

以全面推進素質(zhì)教育為目標,以深化課程改革為核心,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學生全面和諧發(fā)展。

(一)課程與教學

1、學校藝術(shù)教育課程改革的主要任務是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標準。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點,創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。3、課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,倡導參與性學習,培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣,發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高藝術(shù)文化素養(yǎng),塑造健全人格,陶冶高尚情操。

4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術(shù)教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源,重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學習和應用,逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術(shù)教育的空間,提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

5、加強藝術(shù)類課程教學評價。另外,對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。(二)課外藝術(shù)活動課外、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點,面向我校學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上,盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術(shù)活動,做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜,充分利用一切有利條件,普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動,例:書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽,例如:書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動,通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平,來張揚學生的個性,展示學生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動,使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

(三)教師隊伍建設

建設了一支以專職教師為主,數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,是提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。201*年學校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況,在課程的實施過程中,特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系,將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。(四)教育科研科學研究是不斷提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的重要條件,也是目前學校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術(shù)教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時,更要在應用研究上下工夫。三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu),不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平,確保學校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備,保證了學校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展

1、專門機構(gòu)管理學校藝術(shù)教育,并配有專人負責學校藝術(shù)教育的管理工作,由一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作。

2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學生用品的管理,逐步完善審查推薦制度。四、藝術(shù)教育成果顯著

1、音樂教師張艷陽、董小茹、乙青、美術(shù)教師吳江、陶娟等在省、市、縣舉行的學科教學基本功大賽過程中,充分利用網(wǎng)上教育資源,緊密結(jié)合教學實際,進行教學。聽了他們的教學展示課,教師和學生都說聽了這幾位教師的課是一種享受。

2、上學期,我校組織學生參加市、縣教育局舉辦的中小學、幼兒園師生素質(zhì)展演比賽中,我校舞蹈《翻單被》、鼓舞《中國龍》分別榮獲特等獎和一等獎。合唱《祖國在我心窩里》參加縣合唱比賽獲一等獎。

3、4月27日我校我校李慶明主任參加宿遷市職工勵志歌曲比賽年度總決賽榮獲亞軍,受到了與會各級領(lǐng)導的好評。4、上學期藝教處共組織才藝展示、市、縣文藝匯演、縣合唱比賽、家長會興趣小組專場匯報演出、縣視導匯報演出、建黨90周年師生紅歌比賽等系列活動近二十場演出。興趣小組學生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個,成為學校與術(shù)教育一道亮麗的風景線。

5、為了鞏固學校藝術(shù)教育的成果,學校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度,提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平,增加資金投入,開辟藝術(shù)教育的渠道,使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。

201*年8月26日

擴展閱讀:201*-201*年度學校藝術(shù)教育工作總結(jié)

201*年三角鎮(zhèn)蟠龍小學學校藝術(shù)教育工作

總結(jié)

蟠龍小學201*.12.30

藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質(zhì),而且對于提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。

近年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,建校至今,我校根據(jù)市教委提出的辦學思路,認真分析學,F(xiàn)狀,并以此為原則,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校成立了由分管校長、教導和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求落實責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作貫徹落實。

2、為了確保藝教質(zhì)量,學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能

力,在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。加強宣傳,得到社會的支持。3、為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學校領(lǐng)導作了報告,向家長講了學校特色教育的設想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認識有了新的提高,得到了家長的認可。

二、加大投入,完善設施,確保落實

我校按照自身建設發(fā)展的需要,結(jié)合省小學藝術(shù)教育器材的配備標準,對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。并按要求配備鋼琴、電腦以及相的多媒體設備。

三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理,目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學校在學期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);、多樣化,面向每一位學生。學校開設舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、兒童繪畫班等十多個興趣小組,組建了藝術(shù)專題的特色班,學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展,豐富了學生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術(shù)教育中,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設,通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

4、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎(chǔ)的學生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學生提供提高與拔尖的機會。

5、教學管理,規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學是學校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學研究,認真抓好教學常規(guī)管理工作。

①組織認真學習新《課程標準》,更新教育觀念。

②圍繞市先進教研組的工作要求,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周三開展教研活動做到活動常規(guī)化。

③嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”,做到一學期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結(jié)合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到細化教學過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應新課程標準的特點,精心設計教案,努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足學生自我發(fā)展的需求。

四、豐富的藝術(shù)活動。

藝術(shù)教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的蟠龍小學的小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,在我校的各類重大活動中常常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節(jié)演出。在學校領(lǐng)導的高度重視,全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術(shù)教育工作取得了可

喜的成績。近年來,學生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。學校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,今年就有位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。生活在一個書香校園中。

回眸昨日,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望明天,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,從教師到學生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們堅信經(jīng)過學校上下的共同努力蟠龍小學的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

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