如何寫通報(bào) 本文簡介：

適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況，下面小范文網(wǎng)為大家介紹如何寫通報(bào)。通報(bào)的特點(diǎn)通報(bào)既可以是下行文，也可以是平行文。所有的通報(bào)都屬于普發(fā)性公文、知照性公文。通報(bào)的使用情況通報(bào)可分為表彰先進(jìn)的表彰性通報(bào)、批評(píng)錯(cuò)誤的批評(píng)性通報(bào)、傳達(dá)重要精神的傳達(dá)性通報(bào)、告知重要情況的情況通報(bào)。表彰性通

如何寫通報(bào) 本文內(nèi)容：

適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況，下面小范文網(wǎng)為大家介紹如何寫通報(bào)。

通報(bào)的特點(diǎn)

通報(bào)既可以是下行文，也可以是平行文。所有的通報(bào)都屬于普發(fā)性公文、知照性公文。

通報(bào)的使用情況

通報(bào)可分為表彰先進(jìn)的表彰性通報(bào)、批評(píng)錯(cuò)誤的批評(píng)性通報(bào)、傳達(dá)重要精神的傳達(dá)性通報(bào)、告知重要情況的情況通報(bào)。

表彰性通報(bào)用于表揚(yáng)先進(jìn)，介紹經(jīng)驗(yàn)，供收文單位借鑒，以把工作做好；批評(píng)性通報(bào)用于批評(píng)錯(cuò)誤，分析教訓(xùn)，供收文單位引以為戒，以使收文單位防止類似事件、事故或錯(cuò)誤發(fā)生；傳達(dá)性通報(bào)用于知照重要精神，以使收文單位知曉精神，把本單位的工作做好；情況通報(bào)告知重要情況，以使收文單位心中有數(shù)，做好工作。

通報(bào)的寫作

通報(bào)的標(biāo)題由通報(bào)的發(fā)文機(jī)關(guān)、通報(bào)的事由、文種名稱組成，如《中建七局交通建筑公司關(guān)于原焦作分公司審計(jì)情況的通報(bào)》（建七交審〔2010〕74號(hào)）。

通報(bào)正文寫作比較特殊。表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)的正文一般包括三個(gè)層次：所通報(bào)的基本事實(shí)；對(duì)事實(shí)的分析和評(píng)論；提出的希望或要求。所通報(bào)的基本事實(shí)可以包括有關(guān)部門作出的表彰或處理的決定。

通報(bào)對(duì)基本事實(shí)的陳述必須既簡明扼要又事實(shí)清楚，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行精當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)論，最后有針對(duì)性地提出對(duì)今后工作的希望、要求和改進(jìn)意見等。

當(dāng)然，有的通報(bào)可能會(huì)從寫作實(shí)際出發(fā)，打破這種基本格局。

傳達(dá)性通報(bào)一般包括兩個(gè)層次：所傳達(dá)的重要精神；對(duì)收文單位的希望或要求。

情況通報(bào)一般包括兩個(gè)層次：所通報(bào)的基本情況；對(duì)收文單位的希望或要求。有時(shí)也可在交代基本情況后作適當(dāng)?shù)姆治龊驮u(píng)論。

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