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五年級思想品德總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 19:39:18 | 移動端:五年級思想品德總結(jié)

五年級思想品德總結(jié)

五年級思想品德工作總結(jié)

思想品德課教學是學校的一門重要學科,回顧本學年的教學,已圓滿完成了教學任務(wù),也取得一定的教學效果,為了使今后的教學取得更好的教學效果,總結(jié)經(jīng)驗,克服缺點。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下:

在教育教學任務(wù)中,本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,學期末有總結(jié),質(zhì)量分析。首先

根據(jù)教材內(nèi)容,教師按照教學計劃對課文內(nèi)容作了具體的安排,重點講述的課文針對班內(nèi)的實際情況,對學生進行思想教育,引導學生。

教學中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,以新教材理念為指導,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質(zhì)。把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。

在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環(huán)境的道德行為習慣,個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì),總之,通過一學年的品德課教學,學生的整體素質(zhì)得到了提高,達到了預期的效果。

再次,課文用較大的篇幅來教育學生要團結(jié)同學,幫助同學,培養(yǎng)學生的愛心和善心,培養(yǎng)學生有一種積極的上進心和集體主義感。

當然,在教學中也有不足之處,有待于今后的教學中努力改進,為教育教學工作作出應(yīng)有的貢獻。

擴展閱讀:五年級思品教學工作總結(jié)

糯木小學201*201*學年末五年級品德與社會

教學工作總結(jié)

本學年的品德與社會教學工作已經(jīng)結(jié)束,在學年末,找出自己在教學中存在的不足,總結(jié)得失,為今后的教學工作能更好地開展積累寶貴的教學經(jīng)驗,提升自己的教學素養(yǎng),F(xiàn)對我在這一學年的教學工作作出以下總結(jié)。

一、本學年取得的成績

在本學年末的統(tǒng)一檢測中,五(1)班共43人參加了檢測,及格人數(shù)10人,及格率23.26%;班級總分1111分,平均分25.837分,在全鎮(zhèn)21個班級中排名第7名。

五(2)班共43人參加了檢測,及格人數(shù)9人,及格率20.93%;班級總分1071分,平均分24.907分,在全鎮(zhèn)21個班級中排名第12名。

二、總結(jié)教學過程中的得失

在教學過程中,五(1)班的學生比較活潑好動,課堂氛圍比較好,上課也比較的輕松,但每星期僅有兩節(jié)課,所以在平時的輔導還是不夠,只能狠抓課堂教學效果,才能提高教學實效成績。

五(2)班的學生則是膽小不好動,課堂氛圍也較差,學習積極性較差,課堂上與老師的配合不夠或者是根本就不配合老師的課堂教學,這樣上起課來比較的吃力,還好我兼任五(2)班的班主任工作,平時也多輔導,學生的整體成績才不至于很差。

二、小結(jié)與展望

本學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束,雖然取得了一些成績,但還需要加倍的努力,才能使五年級的品德與社會的教學取得更好的成效。因此,在今后的教學工作中,我要不斷的總結(jié)經(jīng)驗,多向其他老師學習請教,努力提高教學實效成績。

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