黃圩中學201*年固定資產(chǎn)管理工作總結(jié)

黃圩中學201*年固定資產(chǎn)管理工作總結(jié)

近幾年來，在縣教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持和關(guān)心下，我校的硬件和軟件建設(shè)都躍上了一個新的臺階，固定資產(chǎn)增幅明顯，好管好這些資產(chǎn)，發(fā)揮其最大的服務(wù)效能，成為新時期總務(wù)后勤工作的工作重點。近年來，我校后勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產(chǎn)管理工作有了新的飛躍。對于今年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自上而下，深化認識，提高認識水平

辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產(chǎn)設(shè)備的有力保障。尤其在全面實施素質(zhì)教育的今天，多媒體設(shè)備在提高教學質(zhì)量，作用是顯而易見，無可替代的�？梢赃@樣認為，一個單位的財產(chǎn)管理，取決于領(lǐng)導對財產(chǎn)管理工作的認識程度和重視程度。我校領(lǐng)導非常重視財產(chǎn)管理工作，不僅重視財產(chǎn)設(shè)備的添置，更注重財產(chǎn)設(shè)備管理和使用，提高設(shè)備的使用效率，更好的為教育教學服務(wù)，為我校的財產(chǎn)管理工作提供了強有力的保障。

二、規(guī)范管理程序，明確管理責任

財產(chǎn)管理工作是一項專業(yè)性服務(wù)性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產(chǎn)設(shè)備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，如果任務(wù)不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產(chǎn)設(shè)備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產(chǎn)設(shè)備的實際出發(fā)，本著誰主管誰負責誰使用誰負責的原則，制定了我校財產(chǎn)管理制度，構(gòu)成物物有人管人人有責任的管理網(wǎng)絡(luò)。

三、建立一支責任心強專業(yè)水平高的管理員隊伍

財產(chǎn)管理工作的成效，關(guān)鍵在于建設(shè)一支責任心強、專業(yè)水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學校領(lǐng)導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產(chǎn)的采購驗收借用損壞賠償?shù)仁掷m(xù)，認真做好財產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)維修等多方面的工作，提高財產(chǎn)設(shè)備的使用效率。特別是下半學期，學校領(lǐng)導多次親臨實驗室，與相關(guān)的管理人員研究工作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產(chǎn)管理水平的提升。

四、轉(zhuǎn)變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。

近兩年來，學校每學期都與各班主任簽訂班級財產(chǎn)使用責任書，明確班主任崗位職責，并將班級財產(chǎn)管理工作的考核納入班主任常規(guī)考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產(chǎn)管理的自覺性和積極性，為班級財產(chǎn)的正確使用及保管發(fā)揮著積極的作用。自本學期來，學校轉(zhuǎn)變管理方式，將每周的班級財產(chǎn)管理考核由教師評定轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自我評定，成立由三～五年級中隊長組成的考核小組，每周對各班級進行考核。這一考核方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了較好的效果，許多班級發(fā)生了可喜的變化，學生對學校財產(chǎn)愛護比以前更自覺了。

雖然本年度的財產(chǎn)管理工作取得了一定的成績，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級財產(chǎn)管理方面，還存在著一些問題。總而言之，在學校領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，在學校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產(chǎn)管理工作上了一個新的臺階，為教育教學工作提供了有力的后勤保障。

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黃圩中學201*年固定資產(chǎn)管理工作計劃

堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質(zhì)教育，堅持校產(chǎn)管理工作為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則；緊密配合新課程改革工作；樹立主人翁思想，發(fā)揮部門的管理職能，努力提高辦學條件，為辦出特色學校而努力。一、工作目標

1、充分發(fā)揮管理職能。加強隊伍建設(shè)，加大管理力度，努力提高管理質(zhì)量。完善管理制度，加強制度落實的檢查，使各項工作有布置、有落實、有檢查。圍繞教育教學這個中心，改進工作作風，更新觀念，開拓創(chuàng)新，積極參與學校管理，努力開創(chuàng)學校管理工作新局面。2、增強服務(wù)意識。樹立為教育教學服務(wù)的宗旨，增強服務(wù)意識，深化服務(wù)內(nèi)涵，謀劃在先，服務(wù)在前。根據(jù)工作安排，搞好日常工作。正確處理好突擊性工作與正常性工作，常規(guī)性事務(wù)與偶發(fā)性事務(wù)的關(guān)系，牢固樹立為師生服務(wù)的思想。為新課程改革創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件和環(huán)境。

3、優(yōu)化育人環(huán)境。扎實搞好綜合治理工作，加強師生法制教育和安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。積極開展健康教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。加強財物管理，竭盡全力創(chuàng)設(shè)一個安全、文明、穩(wěn)定、整潔、優(yōu)美的教學和學習環(huán)境。二、工作任務(wù)和措施

1、加強管理人員的隊伍建設(shè)，組織開展政治學習和業(yè)務(wù)學習，培養(yǎng)工作人員的主人翁意識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過學習使所有人員充分認識到：管理人員不僅是為教育教學服務(wù)的一支生力軍，更是發(fā)揮學校管理職能的一個戰(zhàn)斗團隊。真正發(fā)揮主觀能動性，使部門工作制度化、規(guī)范化。

2、完善學校物產(chǎn)管理制度，所有公物分塊落實到總管、分管、專管、。班級、處室、專用室建立物品登記制度。一學期核對兩次，防止校產(chǎn)校具的損壞和流失。

3、加強綜合治理工作的領(lǐng)導，增強以法治校意識，把對師生的安全教育和培養(yǎng)師生的安全意識、法制意識放在工作的首位。堅持預防為主，標本兼治的方針，建立安全管理責任網(wǎng)絡(luò)，逐級簽訂責任狀，做到各部門明確責任，相互配合，齊抓共管，全員參與，加大安全工作的力度，防患于未然，爭創(chuàng)“安全、文明校園”。

4、積極做好教育教學、教育科研活動的后勤保障工作。從教室安排、課桌凳的調(diào)配，到教學儀器設(shè)備的維修和添置、教具的提供，都及早安排，統(tǒng)籌考慮，確保教學活動、教研活動正常開展，把課程改革工作引向深入。

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