201*—201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政的關(guān)心指導(dǎo)下，堅持“***”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建德育主體模式，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為突破口，通過創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境、育人機(jī)制，開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步提高了德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，進(jìn)一步強(qiáng)化了德育常規(guī)管理工作考評，有效營造了文明、健康、和諧的校園環(huán)境，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，成效喜人�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、成效與做法

（一）主要成效

本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性得到明顯的提高，學(xué)生的品德素質(zhì)進(jìn)一步得到提升，學(xué)生的言行舉止彬彬有禮，儀容儀表整潔得體，溫暖的問候聲不絕于耳，校園內(nèi)秩序井然。學(xué)校榮獲“交通安全示范�！狈Q號。

（二）做法回顧

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分清職責(zé)，強(qiáng)化意識，完善德育工作機(jī)制。

（1）學(xué)校一如既往地將德育工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長，分管黨支部副書記為副組長，由政教處牽頭，各處室和各年段共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系統(tǒng)性強(qiáng)，職責(zé)明確，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并牢抓領(lǐng)導(dǎo)班級的工作作風(fēng)建設(shè)，形成了以說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、重過程、求實(shí)效的優(yōu)良工作作風(fēng)。

（2）在工作中，學(xué)校堅持既教書又育人的原則，要求全校教職工都做德育工作者，人人都擔(dān)負(fù)德育工作責(zé)任，注重強(qiáng)化德育工作意識，積極健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制。如學(xué)校初步制定了《****中學(xué)德育制度匯編》，使學(xué)校德育工作有章可依、有規(guī)可循，確保德育工作取得成效。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化師德，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化德育隊伍建設(shè)。

（1）本學(xué)期，學(xué)校一如既往地堅持班主任崗前培訓(xùn)制度，在開學(xué)前即召開了“學(xué)校德育安全工作會議暨班主任培訓(xùn)工作會議”。培訓(xùn)會議為期一周，會議通過優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗傳授、專家講座、觀看專題錄像、班主任交流討論等多樣活動，對班主任的各項工作，特別是如何做好德育工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，并且組織班主任學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項條列、制度和考核辦法，進(jìn)一步提升了班主任隊伍的育人水平，特別是對一批剛引進(jìn)的年輕班主任進(jìn)行了有

針對性的培訓(xùn)，為本學(xué)期班級德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。一個學(xué)期以來各班級堅持圍繞學(xué)校德育工作抓落實(shí)、抓評比，效果顯著，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班級。

（2）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持每個月按年段召開一次班主任例會的制度，并就例會規(guī)定一定的會議主題，如：如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、如何處理班級突發(fā)事件等。會上，年段進(jìn)行階段性工作小結(jié)，并布置下一階段工作重點(diǎn)，班主任進(jìn)行工作交流，實(shí)現(xiàn)工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗的共享共贏。

（3）在德育過程中，學(xué)校有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)文件，進(jìn)行自查自糾、互查互糾，要求廣大教師學(xué)會用先進(jìn)的教育理念和高尚的教育思想武裝自己頭腦。如本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合十八大會議精神和習(xí)總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師將十八大精神貫徹到教育教學(xué)改革中，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識到十八大賦予廣大教育工作者的無比重大和光榮的歷史使命，進(jìn)一步提高了德育隊伍的德育理論水平和思想覺悟水平。

（4）開展宣傳教育活動，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校在開學(xué)初即召開新學(xué)期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、“二十條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等教育法規(guī)，有效增強(qiáng)了全體教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，提高教師科學(xué)育人的水平。同時，大力開展師德師風(fēng)宣傳教育活動，褒揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，協(xié)助教務(wù)處、工會開展好師德師風(fēng)建設(shè)活動，簽訂師德承諾書，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

（5）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)抓好班主任和科任教師德育工作的常規(guī)檢查工作，通過適當(dāng)?shù)目己撕捅匾�的督查，更好地調(diào)動了班主任和科任教師德育工作的積極性和主動性。如學(xué)校要求科任老師上課須進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠凉B透，注重情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)。如本學(xué)期，學(xué)校重新修改了《班級工作量化評比方案》，并加強(qiáng)對全體教職工日常坐班制度的督查工作，使全體教職工的崗位意識、敬業(yè)精神有了明顯提高。如通過活動小結(jié)、期中期末學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查主任工作手冊等形式了解班主任工作情況，時刻提醒班主任注意德育過程中各階段的德育工作重點(diǎn)，有效提高了德育工作的針對性、階段性和實(shí)效性。

3、廣泛宣傳，大膽創(chuàng)新，豐富載體，確保德育工作成效。

（1）認(rèn)真做好“開學(xué)第一課”工作。學(xué)校認(rèn)真組織全體學(xué)生觀看了央視《開學(xué)第一課》

節(jié)目，今年的節(jié)目以“乘著夢想的翅膀”為主題，有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想觀，為建設(shè)社會主義和諧社會而努力追求。

（2）繼續(xù)發(fā)揮國旗下的講話、廣播站、黑板報、校園宣傳欄、電子屏幕、“晨翔”校報、等宣傳陣地的作用，廣泛進(jìn)行德育宣傳教育，營造良好的輿論導(dǎo)向，對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育，不斷提高學(xué)生的道德水平。如學(xué)校起初即制定了《國旗下的講話計劃表》，分別從感念師恩、國防教育、誠信教育、安全教育、感恩節(jié)、紀(jì)念愛國主義運(yùn)動、理想教育等方面進(jìn)行了主題規(guī)定。如本學(xué)期黑板報的主題分別有：安全教育、法制宣傳日、廉政文化建設(shè)、教師節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，內(nèi)容豐富，富有教育意義。

（3）積極探索家校聯(lián)系的有效途徑，認(rèn)真開好家長會，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在平時，學(xué)校堅持要求班主任不定期進(jìn)行家校溝通，對特殊群體學(xué)生每學(xué)期至少兩次家訪，并通過設(shè)立家訪活動聯(lián)系卡，在節(jié)假日分發(fā)《告學(xué)生家長的一封信》等方式，努力提高家校聯(lián)系的實(shí)效性，從而使家長對家校聯(lián)系溝通的滿意率不斷提升，也使老師和家長有了更多相互了解的機(jī)會，關(guān)系也更融洽，家長對教師工作有了更多的理解與支持，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（4）落實(shí)好每周的主題班會課，認(rèn)真開展主題班會觀摩課。學(xué)校在期初即制定了整個學(xué)期每周的主題班會課內(nèi)容，要求班主任按照計劃表，認(rèn)真開展，做好記錄。

（5）組織道德講堂系列專題活動，使得廣大學(xué)生接受了專題德育教育，有效提升自我的心理健康素質(zhì)和法制意識。

（6）協(xié)助教務(wù)處開展第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)系列主題活動�？萍嘉幕�藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，又充分發(fā)揮了活動滲透德育的作用，讓德育教育潛移默化地影響學(xué)生，有效激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活的情感，提高了學(xué)生的校園主人翁意識，營造了健康和諧、協(xié)作進(jìn)取的校園文化氛圍。

（7）協(xié)助團(tuán)委會繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校一如既往地堅持在每學(xué)年初開展優(yōu)化班級文化建設(shè)活動，通過班級內(nèi)墻文化布置、班訓(xùn)、班級座右銘、班主任寄語、班標(biāo)等內(nèi)容的設(shè)計，明確了班級奮斗目標(biāo)，有效激發(fā)了學(xué)生的班級主人翁意識，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力，也推動了各班級間更好的交流與對外宣傳，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（8）豐富載體，認(rèn)真開展專題性德育活動，提高師生的思想道德素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校緊

抓各種節(jié)日、紀(jì)念日契機(jī)，認(rèn)真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的專題性德育活動。

如：期初開展了德育安全開學(xué)第一課宣傳教育活動；9月份，組織開展“師德師風(fēng)活動月”活動；10月份，以習(xí)慣養(yǎng)成月為契機(jī)，根據(jù)不同年段具體開展行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題教育活動；10月份底，組織全體教師員工開展“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神”活動；11月份，組織廣大師生開展普法知識競賽；12月份，組織道德講堂系列活動之“法制教育”專題；1月份開展了“在春節(jié)元宵期間開展移風(fēng)易俗倡導(dǎo)文明新風(fēng)”活動。

（9）關(guān)注弱勢群體，講究教育方式方法，積極開展轉(zhuǎn)化幫教活動。學(xué)校在開學(xué)初即開展了留守孩子、特殊疾病學(xué)生、學(xué)困生等弱勢群體的排查工作，建立檔案，開展專題心理健康教育、結(jié)對子幫扶、座談會等活動，要求班主任積極開展家訪及幫教活動，引導(dǎo)學(xué)生擺脫消極不健康心理，樹立自信，積極走好人生路。

（10）積極組織社會實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生德育渠道。本學(xué)期，學(xué)校充分利用國慶節(jié)、元旦、寒假等節(jié)假日，引導(dǎo)學(xué)生主動投身社會實(shí)踐，動員學(xué)生深入到社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，開展社會調(diào)查，撰寫實(shí)踐報告。從學(xué)生上交的社會實(shí)踐登記表和座談會中，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生基本能主動投身社會實(shí)踐，而且實(shí)踐內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，有效地拓展了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的才干，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

（11）開展軍事訓(xùn)練，注重國防教育。學(xué)校把高一新生軍訓(xùn)作為一項重要的工作來抓，把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。8月底，學(xué)校組織開展了高一新生軍訓(xùn)活動，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富，主題鮮明，包括隊列訓(xùn)練、國防知識講座、校紀(jì)校規(guī)教育、內(nèi)務(wù)整理等，充分鍛煉了新生自理、自律、自強(qiáng)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念。

4、考核評比，規(guī)范言行，樹立典型，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）學(xué)校繼續(xù)緊抓日常勸導(dǎo)和檢查評比工作，規(guī)范、重新修改了《班級工作量化評分細(xì)則》。教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)完成情況、晚自修秩序和“兩操”活動進(jìn)行檢查評比；總務(wù)處對食堂、教室及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比；團(tuán)委會對下午第四節(jié)、中午秩序和晚自習(xí)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查評比；政教處充分發(fā)揮文明勸導(dǎo)隊的作用，對學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo)，不定期組織人員檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范，如男生染發(fā)、留長發(fā)，女生染發(fā)、戴首飾等不良行為，并加以量化扣分。班級量化評比制度堅持日檢查、日反饋和日公布的原則，督促各班級及時教育整

改，起到了很好的警戒和教育作用，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，營造了文明、和諧的校園環(huán)境。在本學(xué)期檢查總評中較好的班級有：高三1、3班，高二2班，高一12、7、13、14、15、8班。

（2）做好宿舍量化評比工作，規(guī)范寄宿生內(nèi)務(wù)整理。本學(xué)期，學(xué)習(xí)繼續(xù)加強(qiáng)對寄宿生的日常行為規(guī)范等量化評比工作，堅持每日一評比，每月評選“文明宿舍”，辦法流動紅旗；在本學(xué)期文明宿舍檢查總評中較好的班級有：高一9、1、11、3、14、6班，高二16、9、3、4、11、2班，高三7、13、12、8、14、15班。

（3）認(rèn)真開展文明禮儀等日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。學(xué)校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，讓高一年段優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“文明勸導(dǎo)隊”，每天早晨、中午輪流在校門口值班，提醒過往的師生注意儀表儀容，起到很好的示范作用和教育作用；認(rèn)真開展10月份“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，各年段結(jié)合活動方案和年段實(shí)施細(xì)則，開展側(cè)重點(diǎn)不同的主題教育，如年級、高一年段：重點(diǎn)抓好學(xué)生的“文明禮儀行為習(xí)慣”、“安全行為習(xí)慣”教育；八年級、高二年段：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“良好的生活行為習(xí)慣”教育；九年級、高三年段：重點(diǎn)培養(yǎng)“文明禮儀行為習(xí)慣”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育。通過國旗下的講話、自查自糾活動、主題演講比賽、黑板報比賽等活動，進(jìn)行了長期深入的宣傳教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）組織開展評選推薦201*201*年度省、市級“先進(jìn)班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和省級“優(yōu)秀學(xué)生”工作，共推薦省級“先進(jìn)班集體”1個、“三好學(xué)生”5名、優(yōu)秀學(xué)生干部3名，推薦市級“先進(jìn)班集體”1個，三好學(xué)生5名，優(yōu)秀學(xué)生干部4名。通過樹立典型、推薦模范的活動，進(jìn)一步鼓勵學(xué)生自覺提高自身的思想道德水平。

二、問題與不足

1、教師中還存在個別崗位意識不強(qiáng)和德育意識不足的現(xiàn)象，個別教師以為德育工作是班主任的事，所以在學(xué)科教學(xué)中德育滲透不足。

2、部分學(xué)生自我控制能力較差，容易受到外界不良信息的誘惑，不良行為反復(fù)性大。如受網(wǎng)絡(luò)誘惑，個別學(xué)生熄燈后仍用手機(jī)上網(wǎng)或玩游戲等；如個別男女生交往過密，有早戀之嫌；如部分學(xué)生防范意識還較淡漠，寢室、教室被盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，班級管理不夠到位，家訪方面欠規(guī)范，訪寢方面有待增加。

4、調(diào)動班主任工作積極性方面還有待提高，主題班會課互聽、評課還不夠。

5、寄宿生考勤管理有待進(jìn)一步規(guī)范，個別學(xué)生習(xí)慣性晚上較晚回到宿舍，一定程度上影響了晚上的考勤工作和寄宿生管理秩序。

6、個別學(xué)生公德意識較淡薄，破壞公物現(xiàn)象依然存在，消防栓玻璃、教室桌椅、開關(guān)盒等時有發(fā)現(xiàn)被同學(xué)無故破壞或亂畫。

三、思路與對策

就以上存在的問題與不足，學(xué)校將繼續(xù)重視師德師風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)生品德教育與學(xué)科教師德育工作的掛鉤量化考評機(jī)制，切實(shí)提高廣大科任教師的德育意識，以引起他們對學(xué)科德育滲透的重視；將加大常規(guī)管理的力度，重視對學(xué)生日常行為規(guī)范的勸導(dǎo)和督促，做到及時反饋、及時教育、督促整改；將更加重視對學(xué)困生的思想教育工作，加快對心理咨詢室建設(shè)的升級步伐，探索特殊群體學(xué)生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；將進(jìn)一步完善寄宿生考勤與班級量化管理的考核制度，形成必要的競爭機(jī)制，提高學(xué)生的自我約束能力；將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任隊伍的培訓(xùn)力度，特別是對個別積極性較差的班主任的培訓(xùn)，要努力探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，比如可適當(dāng)進(jìn)行小范圍的專門培訓(xùn)指導(dǎo)，以提高此類班主任的師德水平；將繼續(xù)加大對學(xué)生的公德意識、感恩意識的宣傳教育力度，注重推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的長效性，注重對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的思想教育和知法懂法守法的法制教育。

201*年1月8日****中學(xué)

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XX中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷、支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升辦學(xué)品位為目標(biāo)，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，積極投入到學(xué)校的各項工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各項工作目標(biāo)�，F(xiàn)將一年來的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理細(xì)致入微

1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在做好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各年級、各教研組，參與其開展的各項活動，進(jìn)行聽課、檢查、指導(dǎo)。在教師例會及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議上進(jìn)行反饋、交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3、強(qiáng)化過程管理，注重?fù)P優(yōu)促差，促教師奮進(jìn)，建和諧校園。學(xué)校堅持行政、導(dǎo)輔師值班制度及校領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中做到勤觀察，勤記載，勤思考，勤詢問，勤交談，客觀、公正地考查教師一天、一周工作，揚(yáng)其之長，補(bǔ)其之短，調(diào)動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時注重充分發(fā)揮了教師的主人翁作用，強(qiáng)化民主立校力度。4、實(shí)施科研興校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展開展好課題研究，學(xué)校清楚認(rèn)識教育科研對促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重大意義。校領(lǐng)導(dǎo)始終走在前列，要帶頭參加教育科研，用自己的行動影響、帶動教師投入教育科研之中。9月27日，我校申報的《農(nóng)村學(xué)前教育與小學(xué)教學(xué)銜接問題及對策研究》作為XX市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃的課題召開了開題論證會，10月30日，縣級課題《農(nóng)村小學(xué)中低學(xué)段語文教學(xué)提升寫作能力策略的研究》也順利通過結(jié)題驗收。

5、推進(jìn)校園文化建設(shè)，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地域特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。進(jìn)一步充實(shí)、完善校園文化墻板塊，定期更換學(xué)校宣傳欄內(nèi)容，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。此外，書香校園建設(shè)已列入了學(xué)校的工作議程，并在部分班級逐步開始實(shí)施；鄉(xiāng)村數(shù)字少年宮配套設(shè)施也已安裝到位，各項少年宮活動面向全體學(xué)生定期開展；學(xué)校圖書館已實(shí)現(xiàn)微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。

6、搭建學(xué)生展示平臺，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。我校學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集《海之韻》已連續(xù)刊出兩期，第二期共收集學(xué)生優(yōu)秀作品118篇，凸顯了我校語文教學(xué)的成果，促進(jìn)了農(nóng)村孩子寫作能力的提升；通過“海濤杯”作文競賽、“海峽杯”數(shù)學(xué)競賽、“海韻杯”學(xué)生綜合素質(zhì)競賽以及“書韻杯”書寫競賽等學(xué)校常規(guī)比賽平臺，以賽促教，充分展示了我校素質(zhì)教育的成果。同時，我校還不斷加強(qiáng)校本課程的研究力度，深化“兩課三類四項”（即校本閱讀課、書法課，音樂類、美術(shù)類和體育類，鼓號、繪畫、寫作、趣味數(shù)學(xué)）興趣培養(yǎng)課程的實(shí)施，通過組織開展“我與中國夢”校園歌手大賽、校園“十佳”小畫家評選等活動，讓學(xué)生的校園文化生活更加豐富多彩。

隨著我校課程改革的不斷深入，也逐漸凸顯其成效，林雨薇同學(xué)榮獲XX縣第十一屆小學(xué)生作文競賽三等獎；劉舒雅同學(xué)榮獲XX市第二十一屆中小學(xué)生鋼琴比賽小學(xué)組三等獎；邱善昶同學(xué)榮獲XX省全民健身運(yùn)動會跆拳道大獎賽個人品勢兒童男子A組第一名；鄒知懿同學(xué)榮獲201*年XX縣中小學(xué)生校園歌手賽二等獎；在201*年XX縣中小學(xué)生田徑選拔賽中，我校共取得3個第二名，3個第三名，3個第六名和1個集體第五名的好成績。

二、德育工作彰顯成效

1、我校始終堅持育人為本，德育優(yōu)先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、特色化。著力優(yōu)化了德育內(nèi)容，改進(jìn)了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出了德育工作實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，提高了學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

2、教師在各自的工作中充分體現(xiàn)了學(xué)科德育滲透，達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的，形成了人人參與德育的良好局面；各個學(xué)科教師積極挖掘?qū)W科中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，做到了學(xué)科教學(xué)與思想品德教育有機(jī)結(jié)合。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、深入開展學(xué)《守則》、《規(guī)范》活動，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣；并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動。通過活動來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“世界地球日”、“我與中國夢”等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成了文明習(xí)慣，提高了思想素質(zhì)。堅持每周一舉行升國旗儀式，結(jié)合國旗下的講話，提高教育效果。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等教育陣地的宣傳作用，堅持正面引導(dǎo)，樹立典型，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)進(jìn)一步提升。

4、重視學(xué)生心理健康教育，任課教師能夠積極了解、掌握所授課班級學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時疏導(dǎo)，并進(jìn)行了個案輔導(dǎo)，建立了心理健康檔案，把重視學(xué)生的心理健康納入到我校教育的軌道上來。

5、積極開展“溫馨班級”評比，不斷規(guī)范、完善評比制度，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境，讓學(xué)生在知識中開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

6、德育工作彰顯成效，今年，我校通過了XX縣第十四屆文明學(xué)校和201*年XX市語言文字示范校的初評工作。

三、教師隊伍日臻成熟

學(xué)校在教師的專業(yè)成長上制定了明確的發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)了教科研、課題研究力度，進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)�！钡囊庾R，重視教研教改工作，逐步完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制，根據(jù)目前的教改形式和平時教學(xué)中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展“校本研修”和“常規(guī)聽評課”活動。使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機(jī)制，促進(jìn)了區(qū)內(nèi)教師的校際聯(lián)動。充分利用學(xué)校辦學(xué)條件及教育管理方面的優(yōu)勢，進(jìn)一步擴(kuò)大了與兄弟學(xué)校、完小校間的互動交流范圍，201*-201*學(xué)年“XX縣小學(xué)習(xí)作教研活動”在我校隆重召開，與會人員反響強(qiáng)烈，深受好評。一年來，學(xué)校先后派出教師參加縣級以上研訓(xùn)活動達(dá)96人次，我校教師通過不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，教育教學(xué)水平得到了明顯提升。

XXX老師在XX縣第二屆幼兒園教師課堂教學(xué)比武中榮獲優(yōu)秀獎；XXX老師撰寫的論文《新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的探究》在XX省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會暨省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會第十屆年會論文評選中榮獲一等獎，XXX、XXX兩位老師分獲三等獎；XXX老師榮獲XX市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽二等獎，其撰寫的論文《語言教學(xué)概念化現(xiàn)象列舉與反思》在《XX教育》201*年第三期中發(fā)表；XXX老師執(zhí)教的《看報道寫故事》一課在XX縣小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討活動得到好評。

四、安全工作常抓不懈

1、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，堅持學(xué)校保安與教師“安全值班”制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期初，學(xué)校、教師、各班主任、學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。每逢節(jié)假日放假學(xué)校一方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，另一方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學(xué)生家長。從而各自明確責(zé)任，提高安全防范意識，牢固樹立安全教育預(yù)防為主的方針。每月召開學(xué)校安全工作會議，定期對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進(jìn)行地毯式檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改，消除安全隱患。

2、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用教室、黑板報、國旗下的講話、手抄報等多種方式加強(qiáng)對學(xué)生宣傳安全防范小常識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。通過開展隊會、主題安全中隊教育等系列活動對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有力。一年來，學(xué)校召開了防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了多次安全知識宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。各班級利用班隊活動開展安全教育，制訂了嚴(yán)明的班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。路隊管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。做到層層落實(shí)，人人有責(zé)，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。

一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。

為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，落實(shí)好每天5分鐘安全教育，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、防溺水等一系列宣傳和教育活動，每學(xué)期都組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。并把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校門口路邊護(hù)欄增設(shè)、進(jìn)校道路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作，與每位行政人員、教師、家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、告家長書等向家長宣傳安全知識。

五、辦學(xué)條件不斷改善

為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建農(nóng)村一流的學(xué)校環(huán)境，一年來，校領(lǐng)導(dǎo)上下奔波，積極與上級主管部門以及當(dāng)?shù)卣�府進(jìn)行溝通協(xié)商，得到了他們的大力支持。前后共爭取資金50多萬元，用于校內(nèi)圖書館，教師宿舍熱水供應(yīng)、鄉(xiāng)村少年宮、校內(nèi)250千伏安變壓器安裝、教學(xué)樓后面護(hù)坡等建設(shè)。目前，總造價730多萬元的集藝體館、大會堂、學(xué)生宿舍、食堂為一體的宿舍綜合樓正在建設(shè)當(dāng)中。隨著這些項目的落實(shí)，學(xué)校的育人環(huán)境得到了大大改善，廣大師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美、舒適。

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