光明小學德育工作總結(jié)

光明小學德育工作總結(jié)

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不準行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作績效考核。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。4、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室、黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。5、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ�(guī)量化考核”是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

6、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。

3、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

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東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才

201*-201*學年度第一學期

光明小學德育處工作總結(jié)

本學期德育處以培養(yǎng)“一種形象（快樂向上爭做光明小紳士、小淑女）、三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）”為德育重點，以完善規(guī)范有效的值日督查評比系統(tǒng)為基點，以建立科學公正的《班級量化評估》、《班主任量化評估》等激勵機制為突破點，以加強培訓提升服務(wù)意識、能力為切入點，以強化德育常規(guī)管理執(zhí)行力為保障。落實檢查通報制度，強化崗位責任，增強德育工作實效。基本實現(xiàn)了本學期的德育工作目標：校園安全事故和學生違法犯罪率為零，家長和學生滿意度達95%。

一、抓隊伍促管理。

我校就成立了德育工作領(lǐng)導小組，形成陳曦校長親自掛帥，劉敏副校長主管，德育處、少先隊大隊部、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設(shè)工作的體系。樹立“大德育觀”，建立了全方位的德育架構(gòu)，形成了具有我校特色的生活德育模式（見生活德育架構(gòu)圖）。

(一)落實班主任培訓。本學期，德育處嚴格執(zhí)行學校例會制度，一是堅持召開每周五的班主任例會，小結(jié)本周班級管理的得與失，布置下周的德育工作要點，讓班主任更加清晰各項工作的目標要求，及時完善班級管理的方法；二是堅持每月一次的班主任培訓會。本學期相繼開展了“班級管理的藝術(shù)”（全國十佳班主任講座視頻）、“樹立大德育觀，全面科學評價學生”（王壽雄）、“家校溝通的形式與技巧”（趙惠敏）、“班主任與心理健康教育”（魏丹）等專題講座，通過此類培訓，其目的一要不斷提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教師中樹立“大德育觀”，逐步形成“處處皆德育，人人管德育”的德育管理氛圍。

東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才(二)大隊部的建設(shè)。推行大隊委的民主選舉。通過公開選舉活動，既體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則，培養(yǎng)了少先隊員自信、自主、自強的競爭意識，又有效增強了各個中隊的凝聚力，發(fā)揮了團隊作用，更使每一個參賽選手在活動中鍛煉了素質(zhì)，提高了能力；隊干部自主管理，參與評價。每周對紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經(jīng)驗介紹，調(diào)動小干部的積極性。新上任的大隊委實行輪值制度，負責督查當天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員到崗情況，對全體隊員起到及時的提醒和督促作用。

(三)生活教師業(yè)務(wù)培訓。本學期，生活部借薪資改革之機，在把好“入口關(guān)”的同時，強化生活教師的技能業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識的提升。每周一下午生活部定期召開例會，在小結(jié)上周工作的同時，通過錄像示范、經(jīng)驗介紹、專題培訓等形式，強化生活教師的服務(wù)意識，提高生活教師的服務(wù)技能，大幅度提高了學生及家長的滿意度。本學期，涌現(xiàn)了大批師德高尚，關(guān)心學生，勤于管理的優(yōu)秀班主任，如有科學管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、賀玉玲、郭金梅、龍開成、戴世平、裴春花等老師；有愛生如子、循循善誘的宋娟、王梅、黃�；ā⒗棼悑�、邢娉婷、李軍勝、吳錢鳳等老師；有愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的尹葉峰、金后然、張曉芬等老師；有積極開展家校聯(lián)系，贏得家長尊重的向雪梅、王梅、黃�；�、張曉芬、賀玉玲、周彥彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹葉峰、戴世平、龍開成等，這些愛崗敬業(yè)、誨人不倦、甘于奉獻的優(yōu)秀班主任團隊，在用行動踐行著“用誠心服務(wù)社會，用愛心培育人才”的辦學宗旨，并且大大推進了我校的校風、班風、學風建設(shè)。

二、抓過程促效能。

（一）實施過程管理。為了凸現(xiàn)德育工作“精細化、制度化、優(yōu)質(zhì)化、過程化”的管理思想，德育處積極參與了《教師過程管理實施細則》的制訂和實施，借助每月的“績效獎”杠桿，從出勤、學生

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安全、班容班貌等方面，加大了級長、班主任的監(jiān)督評價，強化了級長、班主任的責任意識和崗位意識。

（二）德育巡查制度化。在陳校長的指導下，德育處將德育行政巡查制度化、經(jīng)�；�。每星期，德育處從班容班貌、儀容儀表、就餐就寢、校園安全等方面開展常規(guī)性檢查，在發(fā)現(xiàn)好壞典型詳細記錄同時，馬上召集相關(guān)責任人落實整改。每周五送校長閱簽，根據(jù)校長批示，補弱強強，真正將“口號教育”變?yōu)椤靶袆咏逃�”。（三）抓好重點年級。本學期，德育處根據(jù)實際要求，始終把一年級、六年級作為重點年級，按照學生年齡特點，實施個性化管理。開學第一周的德育處統(tǒng)一部署了全體新生的“三習”培訓，并針對一年級新生自理能力差、父母依賴心理強，開展了班主任、跟班教師的全程生活指導，從洗臉刷牙到穿衣疊被，老師們無微不至的關(guān)懷使得小朋友們在極短的時間里適應了新的校園生活，在第二周的一年級家長會上，學校的“愛心工程”贏得了廣大家長的認同；六年級則開展“團結(jié)互助”、“心理健康”教育，不定期開展違禁物品檢查，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，互相幫助，預防學生打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。（四）規(guī)范隊會課。一是抓好班隊會示范課，讓班主任清楚隊會課的程序、形式；二是保證隊會課的時間和落實強化檢查、驗收；三是在主題內(nèi)容上注意社會的時效性、學生的關(guān)注度，使隊會課有的放矢，提高隊會課的教育效果。

（五）推行德育專項檢查通報制度。本學期，德育處共發(fā)布《德育通報》20余次，內(nèi)容涉及班級文化、班容班貌、教師到崗、就餐路隊紀律、文明禮儀等，力爭做到德育工作有布置、有檢查、有通報，有效提高了我校德育工作的實效性；同時推進攝像檢查方式，并將拍攝的圖片制成幻燈片，組織班主任及相關(guān)教師觀看，在廣大教師中產(chǎn)生了極大震動，德育處以此為契機，引導級長、班主任對照現(xiàn)象查問

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題，查出問題促整改，建立了周五班容班貌驗收制，使班容班貌有了徹底改觀。

（六）細化班級量化。繼續(xù)實施德育線行政督查、值日教師檢查、學生干部巡查、教導處課堂常規(guī)評價等方式強化班級量化管理。評價內(nèi)容涵括班級衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操、課堂、就餐、就寢、校車等，做到每日一查、每月一評。每月評選出“標兵班級”、“文明班級”和“普通班級”三個等級，并與班主任津貼掛鉤（班主任月績效獎分別為200、150、50元）。形成公平、公正、公開的班級量化考評體系，調(diào)動班主任工作積極性，發(fā)揮德育科學評價的導向作用。

（七）舉行德育期中總結(jié)表彰會。11月24日下午，我校全體師生在學校運動場隆重召開德育期中表彰大會，會上對188名“小紳士”、188名“小淑女”、54名“優(yōu)秀學生干部”、188名“自理之星”、20名“優(yōu)秀宿舍長”進行了表彰，并頒發(fā)了獎狀和獎品。通過德育期中總結(jié)表彰會，樹立同學們身邊榜樣，倡導“比、學、趕”的良好班風、學風。

三、抓活動促效果。

（一）以培訓比賽促進養(yǎng)成教育。為了提升“一種形象，三種習慣”的教育效果，改善學生行為習慣。以“一種形象、三種習慣”的教育為主線，以年級定目標，以活動為載體，從細節(jié)入手。學校德育處大膽創(chuàng)新班會課形式，由班主任與生活教師聯(lián)手主持，共同開展系列的“三習”教育活動。

1、10月17日晚，各班開展了“三習”教育之“疊被子”現(xiàn)場教育班會課。在班會課中，各班采取“學、練、賽”等形式，學生們首先學習了德育處的教育示范視頻，然后學生分組訓練，最后進行現(xiàn)場達標競賽。

2、10月24日晚，各班開展了“三習”教育之“洗襪子.疊衣服”現(xiàn)場教育班會課。

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3、10月28日晚上六點半,生活部在學校體育館舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽五年級組疊被子比賽活動。本次比賽經(jīng)過初賽、復賽從五年級各班選出男女生共十六名學生參與決賽。五(2)班粱振華同學獲得男子組一等獎,五(6)班王紀婷,五(7)班張袁媛與五(8)班孫胤賢同學并列獲得女子組一等獎,五(6)班獲得班級第一名。

4、11月3日下午2:00,我校生活部在學生宿舍A棟二樓平臺舉行了“我型我秀”“三習”教育系列競賽一年級學生刷牙比賽。本次活動的目的在于向同學們宣傳科學正確的刷牙方法,使他們養(yǎng)成良好的牙齒護理清潔習慣.一(8)班的謝曜駿同學獲得男子一等獎,一(4)班的李慧英同學獲得女子一等獎,一(8)班獲得班級第一名。5、11月18日中午12:20,生活部在宿舍區(qū)開展了“我型我秀”“三習”教育系列競賽二年級組整理衣柜比賽。其目的在于提高學生日常生活能力,促進學生生活與學習有機結(jié)合,讓宿舍內(nèi)務(wù)更整齊美觀。二(3)班李少峰同學榮獲男子組一等獎,二(1)班邱樹敏榮獲女子組一等獎,二(3)班榮獲班級第一名。

6、11月25日晚上18:10,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽三年級洗短褲襪子比賽。通過比賽培養(yǎng)學生獨立生活能力,提高宿舍內(nèi)務(wù)水平。三(5)班王彬宇同學獲得男子組一等獎,三(5)班龍蕾同學獲得女子組一等獎。

7、12月2號晚上18:00,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽四年級整理陽臺比賽。四(4)班萬浩同學獲得男子組一等獎,四(4)班陳曉晴同學獲得女子組一等獎。（二）開展體操比賽促進“班級五個一”。每天的廣播體操既是保障學生健康的重要形式，又是班級班風、學生精神面貌的展示。本學期為了促進“班級五個一”建設(shè)，德育處從抓體操質(zhì)量作為突破口。十月份，陳校長帶領(lǐng)德育現(xiàn)干部、級長、體育教師等到長安中心小學

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觀摩學習。通過比較找差距，制訂我校課間操整改方案，并召開專題會議加以落實。

1、10月21日下午，五年級舉行隊形隊列及廣播操比賽。五（6）班、五（8）班獲得本次廣播操比賽的一等獎，五（3）、五（4）、五（2）班獲得二等獎，五（5）、五（1）班、五（7）班獲得三等獎。另外優(yōu)秀指揮獎被五（4）、五（6）、五（8）班摘取。

2、10月28日下午，光明小學六年級舉行廣播體操比賽。六（1）、六（2）、六（3）、六（6）班獲得了本次體操比賽一等獎。

3、10月27日下午，光明小學四年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。四（4）班獲得本次比賽的特等獎，四（1）班、四（2）班分獲一等獎。

4、11月25日下午，光明小學二年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。二（4）班獲得本次比賽的特等獎，二（1）班、二（2）班分獲一等獎。

（三）開展“紅領(lǐng)巾迎亞運”系列活動。為宣傳廣州亞運精神,弘揚亞運文化，進一步增強我校隊員作為亞運東道主的自豪感和責任感，為少先隊員參與亞運創(chuàng)造條件，搭建平臺，我校少先隊大隊部特舉辦了“紅領(lǐng)巾迎亞運”系列活動。

1、“紅領(lǐng)巾迎亞運”書畫比賽暨優(yōu)秀作品展。經(jīng)過近半個月的收集，收到各類作品共180多份。經(jīng)過評比，80多份作品在比賽中獲獎。

2、“紅領(lǐng)巾迎亞運”征文比賽活動。全體隊員在語文老師的指導下，踴躍寫稿，積極參與，從“亞運吉祥物的故事”、“我和亞運有個約會”、“亞運盛會觀看體會”、“迎接亞洲友人，展示東莞文化”等方面，抒發(fā)觀看賽事的體會和感受，表達自己參與亞運的熱情和對亞運會的美好祝愿。

東莞市光明小學以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才3、“紅領(lǐng)巾迎亞運”黑板報評比。為迎接亞運盛事的到來，各中隊紛紛設(shè)計了精美的黑板報，宣傳亞運知識，倡議文明行為。

4、“紅領(lǐng)巾迎亞運”主題隊會。10月29日上午，五（1）小精靈中隊舉行了“紅領(lǐng)巾迎亞運”中隊主題會。

（四）加強學生的心理輔導。心理咨詢工作是心理健康教育的一個重要組成部分。隨著學生面對學習壓力的增大，青春期躁動以及遇到的一系列青少年常見心理問題，迫切需要通過心理輔導來擺脫日益嚴重的不良情緒。

1、開設(shè)了電話咨詢、信件咨詢、學生個體咨詢及家長咨詢。學生個體輔導的時間定在每周二至周四17：3019：00，周五14：3016：00。學生可以在課間填寫心理輔導預約表，每周一會將本周預約的序號張貼出來。電話主要是為家長咨詢，時間定在每周二、周四19：0020：30。主要是家長從家庭角度反映一些孩子的問題，尋求幫助，不知該如何處理這些事情，如何教育孩子。

2、為了更好地了解學生的心理狀況，本學期作了幾次大規(guī)模的測驗調(diào)查工作：學期初為三至六年級學生做了《我的煩惱》的心理測驗，篩選出需要重點關(guān)注的學生名單，并針對較為嚴重的進行心理輔導；期中為三至六年級做了以《我的家庭》為主題的圖畫分析測驗，從中找出在家庭教養(yǎng)方式不利于學生發(fā)展的名單，與班主任進行溝通；學期末針對五、六年級的學生進行了《遇見未來》的心理填圖測驗，通過游戲、電影和填圖測驗，并根據(jù)此暢想設(shè)定現(xiàn)在的學習目標，更好的完成自己的學業(yè)。

3、開展心育課、心理講座。在各班都開展了心育課，改變了以往心理課的教學模式，逐漸滲透心理輔導內(nèi)容，選取電影片段，以學生經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題為主題，互相探討。針對高年級女生開展的青春期教育。11月30日進行了《我是女生》專題講座。從學生身心的變化、如何保持身心健康等方面入手，指導學生了解自己的變化、調(diào)

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整自己的狀態(tài)，從而能更加健康、從容地渡過青春期。在講座中，輔導員還針對女孩子的儀態(tài)儀表進行指導，希望人人都能按照光明“小淑女”的標準來要求自己，爭當有美德的現(xiàn)代“小淑女”。通過這樣的心理講座，使學生可以正確面對青春期，快樂建康地成長。

四、抓家校聯(lián)系促服務(wù)質(zhì)量。

（一）開創(chuàng)家長學校新局面。學期初，陳校長在行政會上就家長

學校工作提出了明確目標，要求1-2年內(nèi)開創(chuàng)家長學校新局面。德育處根據(jù)學校要求，通過學校、年級家委會選舉，完善家委會組織建設(shè)；通過形式多樣家長活動，促進家校間互動溝通；通過期中巡考、問卷調(diào)查，讓家長參與監(jiān)督學校管理。本學期，家長學校工作走出困境，調(diào)動了廣大家長關(guān)心學校、參與管理、鮮艷獻策的積極性。1、9月3日下午，我校召開了一年級新生家長會。此會目的是為了幫助一年級新生盡快適應校園生活，上好開學行為習慣教育的第一課，幫助家長盡快掌握輔導孩子的正確方法。同時了解我校的作息時間安排、課程設(shè)置、興趣班開設(shè)情況。

2、9月30日下午召開了四年級學生家長會。級長田國俊老師分析了四年級在小學六年教育中的重要性，對目前四年級教育教學管理、教師隊伍配備、特色課程的設(shè)置、作息時間等方面作了較為詳細的介紹。

3、10月13日19：30，我校第二屆家長委員會第一次會議勝利召開了。會議審議了《學校工作計劃》、《家長學校工作計劃》。4、10月15日下午15：00，光明小學各家長籃球俱樂部正式成立。10月22日，我校首屆家長籃球賽正式開賽。12月24日，舉行家長籃球賽決賽，一年級家長隊獲得冠軍、六年級家長隊獲得亞軍。家長籃球賽歷時兩個多月勝利落下了帷幕。

5、201*年10月22日、29日下午，我校組織了家長小技能培訓如何用絲巾搭配服飾及絲巾的結(jié)法。

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6、201*年11月28日（星期天）下午，我校一、二年級幾百名名學生家長齊聚一堂，聚精會神地聆聽一個特殊的講座：201*年NLP親子教育百校巡回演講會如何改變孩子的不良行為習慣�！俺晒κ加诩彝ィ�教育改變命運�！钡�現(xiàn)在的孩子為什么這樣難教？針對家長和教師普遍存在的困惑現(xiàn)象，徐旭昶老師打破了傳統(tǒng)的“老師講家長聽”的模式，靈活運用了NLP互動式方法，與現(xiàn)場家長互動。會場上不斷爆發(fā)陣陣的掌聲。

7、201*年12月17日、18日，我校十三位同學和自己的爸爸媽媽組成“粵港交流親子團”，在劉副校長及家委會朱立松主任的帶領(lǐng)，赴香港將軍澳天主教小學進行參觀和交流學習活動。

8、12月28日，香港將軍澳天主教小學80余名學生、家長、老師，來我校訪問交流。香港師生家長在我校深入課堂、參觀了我校二課堂，并與我校正式簽署“姊妹學校合作交流協(xié)議”。雙方學校的部分師生及家長參加了簽約儀式。

9、12月5日，學校家委會召開第二次全體會議。會議明確了家委會成員的職責，選舉了家委會主任：朱立松四(4)，副主任：吳松二（1）、郭華三（2）、王振義五（3），秘書長：賀宇通四（6）。同時決定建立家委會QQ群、建立家委會接訪制度、辦理家委會工作證等。10、12月7日，家委會QQ群建立。

11、12月26日，召開了學校家委會、年級家委會聯(lián)席會議，會議學習通過了《家委會工作制度》、選舉了年級家委會主任、副主任。至此，學校、年級家委會組織機構(gòu)得以完善，有利于家委會作用的發(fā)揮。

12、12月17日，家長合唱團開始報名。截止12月31日，家長報名人數(shù)已達78人。從下學期開始將開展家長合唱團的排練工作。13、12月17日，家庭教育優(yōu)秀案例征文活動啟動，征文主題為家庭教育的體會、方法策略以及在家庭教育過程中探索或解決具體問

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題的典型案例等，截止時間201*年1月10日。屆時學校將組織教師評獎，并計劃將優(yōu)秀作品及獲獎作者全家福編輯印刷成書。14、舉行了主題為“激情亞運親子情”1-5年級親子趣味運動會。本次活動從12月3日開始，以年級為單位，在每周五上午舉行，歷時一個月。本次活動由于學校領(lǐng)導高度重視，級組精心籌劃與組織，全體教師的極力配合，及廣大家長朋友的鼎力支持，親子活動舉辦的安全有序、有趣，精彩紛呈，以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快的參與，增進了家長和孩子的感情。

（二）發(fā)揮校訊通功能，強化家校溝通。校訊通的家�；�動功能，主要是學�？梢酝ㄟ^互動短信、親情電話，讓家長及時了解學校及學生在校的基本情況和表現(xiàn)。如作息時間變更、節(jié)假日告知等，學生的作業(yè)布置督導、學生表現(xiàn)、學習指導、考試成績以及學校通知告示等。家長也可以將學生在家情況及對學校、老師和學生的要求、建議等，

及時通過短信與學校和老師進行溝通，實現(xiàn)學校和家庭“零距離”。

五、抓安全促和諧。（一）落實防控措施。

1、學校檢堅持全方位消毒，學校規(guī)定了每天的消毒時間，德育處會同各級組定期檢查。大力整治學校環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。嚴格執(zhí)行班級的晨檢、午檢制度、因病缺勤學生的隨訪制度、因病缺勤學生的日報（教育局、東城醫(yī)院）制度。12月7日，我校三（6）班發(fā)生了第一例水痘病例，德育處立即啟動防控應急預案，通過消毒、隔離、返校檢查等方法，防止了全校性的暴發(fā)。

2、強化防控宣傳，讓每個家長成為防控員。德育處通過《致家長信》、校外網(wǎng)“家長學�！睓谀�，開展登革熱防控宣傳。

（二）落實安全設(shè)施檢查。德育處每周五定期開展校園安全檢查工作，重點檢查電源、插座、天花板、防護網(wǎng)、消防器材等設(shè)施設(shè)備

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的檢查，通過認真記錄、限時維修等措施，防患于未然。

（三）消防疏散演練。為了提高學校處理突發(fā)事件的能力，強化學生的安全意識，培養(yǎng)學生的安全逃生技能。11月23日，德育處開展了教學區(qū)消防疏散演練。

六、抓注冊促保生。

全校教師明確了“保生即招生”的責任感。我校按照董事會的統(tǒng)一部署，及時啟動了學生注冊繳費工作。一是成立了以劉敏副校長為組長，王壽雄主任為副組長，各級長為成員的注冊繳費領(lǐng)導小組；二是不斷創(chuàng)新工作方法，提高注冊工作實效。我校實施了注冊繳費日報表制度，重點學生家訪制度，教師例會點評制度，困難學生的緩交制度等。有效的推進了春季學生注冊繳費工作的有序、快速的開展：截止201*年1月10日，全校的注冊繳費人數(shù)1801人，辦理緩交手續(xù)14人，未注冊人數(shù)為188人（含18名教師子女），注冊人數(shù)占學生總?cè)藬?shù)1990人的90.54%，基本達到了既定目標。

七、做好新宿舍附屬工程立項上報及跟進工作

本學期新宿舍附屬工程多達15項，除防盜網(wǎng)、空調(diào)及監(jiān)控工程是后勤負責跟進外，其他12項均由我學部跟進，而德育處負責跟進的有10項，為了確保工程能如期完工，德育處花了很多的時間和精力，有些方案反復修改、呈報，同時協(xié)助做好各工程隊的協(xié)調(diào)工作

八、工作反思。

（一）內(nèi)部管理不精。如學生的“三習”教育、校容校貌等方面措施不力，效果差強人意。究其原因，一是主觀目標不高，“差不多”思想較重；二是部門（級組、班主任等）執(zhí)行力降低，特別是級組管理仍需清晰目標、加強指導；三是加大級組對班級量化考評的參與，定期安排級組開展班容班貌、儀容儀表、文明禮儀、就寢就餐的專項檢查，納入班級量化考評中。

（二）德育教育形式還比較單一。在今后的班主任培訓、生活教

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師培訓、班會課多用現(xiàn)場照片、示范錄像等有說服力的形式，對照現(xiàn)場談感受、定措施，提高培訓、教育的效果。

（三）加大對少先隊工作的領(lǐng)導。

1、大隊部學生干部值日的指導不夠，沒有充分發(fā)揮學生干部的作用，促進班級管理。

2、對儀仗隊、校園廣播、餐廳廣播等工作指導較少，目標不高、要求不嚴。

光明小學德育處二0一一年一月十八日

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