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高三年級(jí)組工作總結(jié)

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高三年級(jí)組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)高三年級(jí)組

本學(xué)期高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)

量為己任,以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,迎難而上,不斷創(chuàng)新思路,有序有效地開展了各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)抓過(guò)程管理落實(shí)工作環(huán)節(jié)

1、抓實(shí)備課組長(zhǎng)的常規(guī)管理,領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。深挖備課組內(nèi)涵,督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)備課、研究高考趨勢(shì)。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是高三沖刺的根本保證,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級(jí)每月至少召開一次班主任例會(huì),總結(jié)前段工作,揭擺動(dòng)作中的問(wèn)題,尋找解決辦法,安排下一段時(shí)期工作。同時(shí),要求班主任每周開好班會(huì),每月月考后對(duì)本班情況進(jìn)行反思總結(jié),指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習(xí)。

3、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。①檢查每天教師的到班、到崗情況。②檢查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。③教學(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況,試卷分析,學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí),每月一次。④嚴(yán)把考試成績(jī)質(zhì)量分析關(guān),每次月考后,認(rèn)真分析成績(jī),到班、到科、到具體學(xué)生,提出解決問(wèn)題的措施,由年級(jí)組會(huì)同班主任、各備課組長(zhǎng)進(jìn)行督促落實(shí)。

4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識(shí)迅速增長(zhǎng)的一年,也是學(xué)生思想心智成熟,文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年,因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退,各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)(包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習(xí))的考勤記載。

②學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅是校風(fēng)校貌的體現(xiàn),同

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時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。習(xí)慣可以歷練和成就人,也可以毀滅人,因此我們重視了對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng),落實(shí)了衛(wèi)生考核,責(zé)任到人。

③學(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律。休息是學(xué)習(xí)的保障,健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需,抓好就寢的環(huán)境和紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。對(duì)一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰(zhàn)術(shù),有力的保證了教學(xué)的良好秩序。

二、狠抓德育建設(shè)落實(shí)管理環(huán)節(jié)

班主任結(jié)合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計(jì)劃,充分利用班會(huì)這塊主陣地,做實(shí)班務(wù)工作:

1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅(jiān)持兩手抓:一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作,一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、常規(guī)工作長(zhǎng)抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習(xí)、早飯后、午休、下午錯(cuò)時(shí)吃飯延長(zhǎng)的自習(xí)時(shí)間、晚飯后、自習(xí)時(shí)間、晚寢等出勤與紀(jì)律,長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,步步到位,點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺(jué)、休息、寢室衛(wèi)生,文明習(xí)慣養(yǎng)成等事事落實(shí)。

3、加大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考的基本規(guī)范,提高學(xué)習(xí)效率和效益。研究學(xué)生,分析學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習(xí)方式?如何最有效的聽(tīng)課、做筆記、做作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固預(yù)習(xí)、總結(jié)反思、主動(dòng)提問(wèn)?讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因:明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),濃厚的學(xué)習(xí)興趣,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、積極做好學(xué)生理想教育,做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作,有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,激活學(xué)生思維的能動(dòng)性,打架斗毆事件基本杜絕,但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還不高,有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn),繼續(xù)教育任重而致遠(yuǎn)。

5、努力營(yíng)造師生、生生和諧,積極向上,扎實(shí)有序,勤奮有效的學(xué)習(xí)氛圍,班與班之間爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

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6、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強(qiáng)班主任自身作風(fēng)建設(shè)。班主任要從思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上、專業(yè)上作表率。認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校、年級(jí)組相關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行“六到位”。三、注重研討過(guò)程

落實(shí)備考環(huán)節(jié),備課組長(zhǎng)切實(shí)履行職責(zé),組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說(shuō)明》以及近三年高考試題,制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性:

1、認(rèn)真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗(yàn),做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃,夯實(shí)四基礎(chǔ)(基本知識(shí)、基本技能、基本方法、基本規(guī)范),落實(shí)環(huán)節(jié),加強(qiáng)反饋,提高第一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2、認(rèn)真組織月考,狠抓“月考”中表現(xiàn)出來(lái)的突出問(wèn)題,各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生,加強(qiáng)短腿學(xué)科教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、各備課組認(rèn)真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課,要求教師盡量用學(xué)生用書備課,增刪復(fù)習(xí)內(nèi)容。精選例題,注重總結(jié)歸納,努力提高課堂效率,認(rèn)真研究近三年高考命題方向,把握教學(xué)與復(fù)習(xí)重難點(diǎn),努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習(xí)等要有具體任務(wù),要有檢查落實(shí)的舉措。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課前侯課、晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制度,因人因班而異,采取了個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式,使自習(xí)有質(zhì)有效。

5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級(jí)組實(shí)行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),每周年級(jí)組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研,針對(duì)調(diào)查和調(diào)研結(jié)果,及時(shí)落實(shí)到備課組、人,做到有問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)調(diào)整。

6、各備課組加強(qiáng)了對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂教學(xué)模式研究,加大對(duì)高考試題、大綱、考綱等研究力度,把握高考命題走向,精心備課,科學(xué)訓(xùn)練,由參加高考研討會(huì)的教師對(duì)本組教師做了宣講和輔導(dǎo),及時(shí)的整合高考信息,并據(jù)此及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

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四、出現(xiàn)的問(wèn)題與不足

本學(xué)期的高三年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,作了很多具體工作,也取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面:一,在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹立上也存在一些問(wèn)題,急需改進(jìn)與改善。部分科目,部分教師的課堂效率還有待提高。二,在學(xué)生方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善,學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng),學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)補(bǔ)差方面范圍還不夠廣,力度還不夠大,效果還不夠明顯,結(jié)合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況,要調(diào)整“補(bǔ)差”的策略。三,要適當(dāng)?shù)拈_展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團(tuán)結(jié)和感恩的一些活動(dòng),來(lái)調(diào)節(jié)氛圍。

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擴(kuò)展閱讀:高三年級(jí)組工作總結(jié)[1]

高三年級(jí)組201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)及計(jì)劃

一學(xué)期以來(lái),高三年級(jí)各項(xiàng)工作基本順利完成,F(xiàn)就上學(xué)期各項(xiàng)工作開展情況做一簡(jiǎn)單小結(jié):

一、主要工作

1、狠抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理工作。組織召開了多次班主任會(huì)議,制定管理方案,加大管理力度,做好學(xué)生的思想教育工作。

2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),組織周末、假期的校園開放活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)。3、實(shí)行月考制度,做好月考總結(jié)。組織了兩次校級(jí)抽考,兩次縣級(jí)抽考,每次考試后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、反饋,實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生情況。分析前一階段的得與失,提出下一步應(yīng)該采取的措施。

4、配合政教處進(jìn)行了學(xué)生儀容儀表檢查活動(dòng)及管制刀具等檢查活動(dòng)。5、配合團(tuán)委,舉行拔河比賽、跳繩比賽等慶元旦系列活動(dòng)及征文比賽等活動(dòng)。

6、配合校長(zhǎng)室和會(huì)計(jì)室,做好助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放工作,做到公平公正,切實(shí)發(fā)揮其助學(xué)作用。

二、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)總體發(fā)展不平衡

個(gè)別班級(jí)紀(jì)律性不強(qiáng),自習(xí)不安靜,上課氣氛不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。2、少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

上課不認(rèn)真聽(tīng)講,時(shí)間意識(shí)不強(qiáng)。手機(jī)問(wèn)題仍比較嚴(yán)重,需要配合政教處,加強(qiáng)教育,嚴(yán)格管理。

3、優(yōu)生數(shù)較少,學(xué)生間的差距較大,邊緣生數(shù)量太少,中轉(zhuǎn)優(yōu)工作任務(wù)很重,優(yōu)生輔導(dǎo)形勢(shì)較嚴(yán)峻。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的道德教育和思想工作,特別是高考前的穩(wěn)控工作。

2、更好落實(shí)月考制度,認(rèn)真分析考試成績(jī),摸清學(xué)生底子,針對(duì)不同類型的學(xué)生提出不同的要求,制定不同的奮斗目標(biāo)。重抓尖子生,帶動(dòng)后進(jìn)生。特別是要把優(yōu)生輔導(dǎo)落到實(shí)處,狠抓優(yōu)生弱科。

3、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。重視對(duì)考綱和近些年高考試題的研究,也要重視對(duì)每次月考情況的分析研究,要求教師上好每一節(jié)課,做好每一次輔導(dǎo),完成好每一套習(xí)題。

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